xx年福州市九年级英语口语测试方案

xx年福州市九年级英语口语测试方案内容摘要：

．检查器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全； 2．组装实验装置 ⑴ 将凸透镜固定在光具座滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度值为 ； ⑵ 将蜡烛、光屏正确放置在光具座上； ⑶ 调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度． 3．完成实验 ⑴ 将蜡烛移到大于 2倍焦距的地方．点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的缩小实像； ⑵ 记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距是 ； ⑶ 记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距是 ； ⑷ 比较分析 实验 数据，得出凸透镜成缩小实像的 条件 是。 20 4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处． 示例 六 用温度计测水的温度 一 、 实验要求：正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。 二 、 实验 器材：温度计一支 、 烧杯两个 、 冷水、温水适量。 三 、 实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全； ⑵ 观察并记录温度计的量程为 ，最小分度值为。 2．用温度计测量 冷水的温度 ⑴ 将手指插入烧杯中的冷水中，估计水温大约为 ； ⑵ 将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与冷水充分接触； ⑶ 保持温度计的玻璃泡与冷水充分接触，待温度计的示数稳定； ⑷ 视线与温度计液柱的上表面相平，读出温度计此时的示数； ⑸ 记录此时烧杯中水的温度为。 3．用 温度计测量 温水的温度 ⑴ 将手指插入烧杯中的温水中，估计杯中热水温度大约为 ； ⑵ 将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与温水充分接触； ⑶ 保持温度计的玻璃泡与温水充分接触，待温度计的示数稳定； ⑷ 视线与温度计液柱的上表面相平，读出温度计此时的示数； ⑸ 记录此时烧杯中温水的温度为。 4．整理器材 实验完毕把器材整理好轻轻放回原处。 示例 七 用滑动变阻器改变小灯泡亮度 一 、 实验要求： 使用滑动变阻器改变小灯泡亮度。 二 、 实验器材： 电池两节（带电池盒）、小灯座（带灯泡 ）两个、开关一个、滑动变阻器（ 20Ω）一个、导线若干。 三 、 实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全； ⑵ 观察 并写出滑动变阻器的最大电阻值是 ，允许通过的最大电流是。 21 2．连接电路 按照右边的电路图连接电路 ⑴ 断开开关 S，按电路图连接实物； ⑵ 将滑动变阻器的滑片 P滑至最大阻值处； ⑶ 检查电路是否正确。 3． 滑动变阻器改变小灯泡亮度 ⑴ 闭合开关 S， 逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度 （选填“ 变亮”、“不变”、“变暗”）。 ⑵逐渐由小到大改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度 （选填“变亮”、“不变”、“变暗”）。 4．整理器材 实验完毕 ， 断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处． 示例 八 用伏安法测电阻 一 、 实验要求：用伏安法测电阻器的电阻值。 二 、 实验器材： 电池两节（带电池盒） ，电压表一只，电流表一只，滑动变阻器一只，待测电阻一个，开关一只，导线若干。 三 、 实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ⑴ 检 查实验所需器材是否齐全； ⑵ 观 察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零； 2．连接电路 按照右边的电路图连接电路 ⑴ 断开开关 S，按电路图连接实物； ⑵ 将滑动变阻器的滑片 P 移 至最大阻值处； ⑶ 检查电路是否正确。 22 3．用伏安法 测电阻 ⑴ 闭合开关 S，改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电压表的示数变化； ⑵ 记录其中的 三 组数据： 实验次数 电压表示数 U/V 电流表示数 I/A 电阻值 R/Ω 1 2 3 ⑶ 计算 出待 测电阻器的电阻值是。 4．整理器材 实验完毕 ， 断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。 示例 九 测定小灯泡的额定功率 一 、 实验要求：测定小灯泡正常工作时的电功率。 二 、 实验器材： 电池两节（带电池盒） ，电压表一只，电流表一只，滑动变阻器一只，待测小灯泡一个（额定电压 ），开关一只，导线若干。 三 、 实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全； ⑵ 观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零． 2．连接电路 按照 右边的电路图连接电路 ⑴ 断开开关 S，按电路图连接实物； ⑵ 将滑动变阻器的滑片 P 移 至最大阻值处； ⑶ 检查电路是否正确。 23 3．测定小灯泡 的额定电功率 ⑴ 闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电压表的示数变化，使电压表示数为小灯泡的额定电压； ⑵ 记录数据，并计算出小灯泡的额定电功率： 电压表示数U/V 电 流 表 示 数I/A 小灯泡的额定功率P/W 4．整理器材 实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处． 示例 十 测 出小石块的密度 一 、 实验要求：用 天平和量筒 测 出小石块的密度 ，并 记录测量结果。 二 、 实验器材： 天平（砝码） ， 量筒 ， 细线，小石块，水。 三 、 实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全。 ⑵ 观察并记录天平的最大称量 值 为 ，天平游码标尺的最小分度值为 ； ⑶ 观察并记录量筒的量程为 ，分度值为。 2．调节天平平衡 ⑴ 把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拔到零刻度线处； ⑵ 调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等． 3．用天平 测出小石块的质量 ⑴ 将 小石块 轻 放在天平的左盘中； ⑵ 估计 小石块 的质量大约为 ； ⑶ 用镊子按照由大到小的顺序 向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑷ 读出天平右盘 中 砝码总质量为 ，游码所示质量为 ； ⑸ 测得 小石块 的质量为 ． 4．用量筒测量小石块 的体积 ⑴ 在量筒中倒入适量的水，用滴管调整水的体积为整数，视线要与凹面相平，读出水的体积为 ； ⑵ 用细线系住小 石 块慢慢放入量筒内，使小 石 块浸没在水中，视线要与凹面相平，读出此时水和小 石 块的总体积为 ； ⑶ 算出小 石 块的体积为。 5. 计算石块的密度 根据密度公式： ρ=m/V ， 计算出 小 石 块的 密度 为 kg/m3。 24 6．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。 25 六、评定参考用表 示例 一 用刻度尺测长度考查评分表 （监考教师用） 考查要点 评定细则 班级 姓名 1. 检查 器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全； (1分 ) ⑵ 观察并记录刻度尺的量程， 最小分度值。 (1分 ) 2分 2. 用直尺测量细金属丝的直径 ⑴ 把细金属丝在圆铅笔杆上紧密缠绕若干圈 ，每 圈 之间不重叠并且不留空隙； (2分 ) ⑵ 记录所绕 线 圈匝数； (1分 ) 3 分 ⑶ 将 刻度 尺的零刻度线或某一 整 刻度线与线圈的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值； (2分 ) 2 分 ⑷ 记录所绕线圈长度； (1分 ) ⑸ 计算出金属丝的直径。 (1分 ) 2 分 3．整理器材 实验完毕把 器材整理好放回原处 (1分 ) 1 分 考查 成绩 总分 考查等级 （ 6分或 6分以上为考查成绩合格） 简要记录不合格的原因： 考查日期： ____________ 监考老师签名： 26 示例 二 用 弹簧测力计测量力 考查评分表 （监考教师用） 考查要点 评定细则 班级 姓名 1. 检查 器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全； (1分 ) ⑵ 观察零刻度； (1分 ) ⑶ 观察并记录 弹簧测力计 的量程为 ，最小分度值为。 (1分 ) 3分 2. 用弹簧测力计测量力 ⑴ 对零刻度进行校正； (1分 ) ⑵ 将钩码挂在弹簧测力计下方； (1分 ) 2 分 ⑶ 竖直向上提起弹簧测力计（要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上）； (2分 ) 2 分 ⑷ 记录 弹簧测力计的示数 ； (1分 ) ⑸记录 钩码的重力。 (1分 ) 2 分 3．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处 (1分 ) 1 分 考查 成绩 总分 考查等级 （ 6分或 6分以上为考查成绩合格） 简要记录不合格的原因： 考查日期： ____________ 监考老师签名： 27 示例 三 用天平测 液体 的质量 （监考教师用） 考查要点 评定细则 班级 姓名 1. 检查器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全。 ⑵ 观察并记录天平的最大称量，天平游码标尺的分 度值； (1分 ) 1分 2. 调节天平平衡 ⑴ 把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拔到零刻度线处； (1分 ) ⑵ 调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。 (1分 ) 2 分 3. 用天平称量水 的质量 ⑴ 将固体物块轻放在天平的左盘中； (1分 ) ⑵ 估计 烧杯的 质量； (1分 ) 2 分 ⑶ 用镊子按照由大到小的顺序 向右盘里加减砝码并调节游码在标尺 上的位置，直到横梁恢复平衡。 (1分 ) ⑷ 读出天平右盘 中 砝码总质量 、 游码所示质量；测得 烧杯 质量 m 1； (1分 ) ⑸ 往烧杯中倒入 50ml的水，重复 ⑵ 、 ⑶ 、 ⑷步骤，测出烧杯和水的总质量； (1分 ) ⑹ 测出水的质量。 (1分 ) 4 分 4. 整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。 1 分 考查 成绩 总分 考查等级 （ 6分或 6分以上为考查成 绩合格） 简要记录不合格的原因： 考查日期： ____________ 监考老师签名： 28 示例 四 用量筒测量小铁块的体积 （监考教师用） 考查要点 评定细则 班级 姓名 器材 ⑴ 检查实验所需器材是否齐全 (1分 )。 ⑵ 观察并记录 量筒 的量程 (1分 )，分度值 (1分 )。 3分 量筒测量固体的体积 ⑴ 在量筒中倒入适量的水，用滴管调整水的体积为整数 (1分 )，视线要与凹面相平，读出水的体积 (1分 )； 2 分 ⑵。