药学毕业论文--响应面分析法优化小鱼仙草总黄酮的提取工艺研究

药学毕业论文--响应面分析法优化小鱼仙草总黄酮的提取工艺研究内容摘要：

子的穿衣情况，除了看一看，还用手摸一摸，提醒没有拉上拉链的孩子。 除了洗刷穿衣，还随时关注孩子的身体情况。 在量体温后，发现孩子有异常，就打电话通知家长，或者带着去校医室看病。 每天早中晚饭之后，总是提醒孩子吃药。 每节下课 提醒他们喝水，泡上板蓝根。 每天做着这些平凡而又琐碎的工作，因为我们的范文最 新推荐 16 / 35 工作对象是天真纯洁的孩子，他们需要我们的呵护，需要我们给予他们更多的爱。 当然，由于付出，也得到了回报，通过和家长交谈，家长感到老师对孩子的关爱。 二、加强学生的思想品德教育 作为班主任，要对学生进行思想品德教育，是他们的身心得到全面健康的教育。 对于二年级的孩子来说，正是各方面接受教育的最佳时机。 除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。 针对班上孩子不能主动承认错误，爱找理由为自己辩解的情况。 我首先教育他们，要勇 于承认自己的错误，爱找理由为自己辩解的情况。 我首先教育他们，有勇于承认自己的错误，发现自身的问题，不要报告别人。 只要你改正错误，还是好孩子，老师像以前一样喜欢你。 每次周末回家，我注重培养孩子对家长的感恩之情，把养成教育落到实处。 我给孩子们讲，你们在学校表现这么棒，在家里也要把自己优秀的一面展示出来。 每个孩子都很清楚父母对自己的付出，那么我们能做些什么来回报父母呢 ?由于做好了学生的思想工作，因此，布臵的养成作业本，给父母洗脚、捶背，帮父母洗碗，学习整理房间，给父母擦护肤霜，并比较父母的手和自己手的不同，以此写一则日记，学生完成的都很好，工作总结《班主任教学工作总结》。 通过日记，家长也感受到孩子懂得理解，关心父母了，真的长大了，懂事了。 三、培养得力的班干部队伍 范文最 新推荐 17 / 35 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建立一直责任心强，能力强的班干部队伍。 最大限度放手，让他们参与班级管理，班主任只要适时引导就行了。 如寝室长，我挑选那些纪律性不强的孩子，让他们当寝室长，并告诉他们，要想让同学们真正听你的，要想树立你的威信，就要做个表率，起到模范带头的作用，寝室的学生也会监督您。 这样，原来调皮捣蛋的孩 子，也能遵守纪律，能约束自己的行为。 对于班级卫生，我让劳动委员细化分工、层层治理、责任到人。 如擦窗台、整理讲桌、拖地、倒垃圾、关灯开灯、开窗通风，都分工到人。 这样，如果哪一项没有做好，劳动委员总结班级情况时，就要提出批评。 当然，干得好的就会被表扬。 由于班干部充分发挥作用，我班的寝室纪律、教室卫生都有所转变。 四、培养学生良好的习惯 对低年级的学生来说，养成良好的习惯至关重要。 我先从坐姿、握笔的姿势、课前准备、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起，教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌的整洁，要爱护公物。 在学习上，要有学习的积极性，要认真听讲，写作业要字迹端正、干净整洁，不拖拉作业。 文明习惯方面，说话要有礼貌，见人要问好，学会尊重他人。 还要狠抓安全教育，告诉学生上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走。 教育学生活动时不追逐打闹，以免出现安全事故。 还给孩子讲，周四回家，在教室等，家长接。 教育学生过马路时，要看清车辆才走，把不安定因素消灭在萌芽状态。 范文最 新推荐 18 / 35 五、家校沟通，携手共进 学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常和家长取得联系，才能更好的教育好学生。 我充分利用校信通这一平台，将每周回家布臵的展示作业和养 成作业，以及提醒学生要带的东西，都以短信的形式告诉家长，让家长做到心中有数，可以督促孩子更好地完成作业，也让家长为孩子准备好需要带的物品。 另外，对于学生的学习情况及表现，哪些方面有进步，哪些方面还有不足，对于学习积极性欠缺的孩子，我都会打电话及时和家长沟通，让家长全面真实地了解孩子的在校情况，通过 家校联系卡 反馈过来的意见，在接下来的工作中会对症下药，多关注那些某方面表现欠佳的孩子，使其改掉缺点。 教学方面： 一、扎实抓好识字教学 二年级是识字写字教学阶段，本学期要认 450 个生字 ，会写 350 个生字。 因此，我采用了多种方法帮助学生识字。 例如卡片识字、猜谜识字、拆分法、加一加、减一减，还注重形近字、同音字，这样，极大地调动了学生识字的积极性。 比如 幸 和 辛，虽然不断强调、更正，但是学生还是容易弄混，我就让学生思考，采用什么方法会牢牢记住。 有同学编字谜识记 幸 ：一只少尾巴的羊在土堆上吃草，识记 幸 ：十个人立在那儿很辛苦。 这样，学生就记得很清楚。 因此，鼓励学生从不同角度去范文最 新推荐 19 / 35 思考，去识记，可以激起学生学习的 兴趣，也让学生在快乐中识字，达到了良好的效果。 二、做好期末复习工作 我采用两条线复习，一条线重点复习课本、课后习题、语文园地里的练习题，另一条线分块复习，复习拼音、词语、句子阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精选一些习题，这样，既巩固课本上的基础知识，又让学生掌握做一些做题的技巧和方法。 总之，本学期以来，对工作做到了脚踏实地、尽职尽责。 我体会到只要专心地爱孩子们，为孩子真诚地付出，必将获得孩子们的爱和尊重，班集体在爱的滋润下才会散发活力。 但是，又因自身能力有限，也存在着一些不足： 个别学生的不良学习习惯还有待进一步改善。 对待学生学法的指导，还有待进一步提高。 对待班上的后进生，还需要探寻更有效的方法，多下功夫，使他们的学习有所进步。 今后的打算： 健全班干部的管理，继续培养一批能干的班干部队伍，激起学生的潜能 . 2 继续做好培优补差工作，帮助学困生，用爱温暖他们，提高他们。 始终把养成教育放在首位，重点抓好孝顺与感恩的教育。 让学生多看书，注重积累，注重运用，逐步提高自己的写作水范文最 新推荐 20 / 35 平。 （中国大学网） 班主任工作总结的六个切入点 [班主任工作总结的 六个切入点 ]原文地址：班主任工作总结的六个切入点作者：柳岸钓客总结是班级管理过程的终结环节，也是班主任必做的一项重要工作，班主任工作总结的六个切入点。 学期和学年末工作总结的质量，直接反映着班主任的管理水平。 实践表明班主任的工作总结写哪些内容是一个方面，但关键是要找准切人点。 班主任总结工作应从如下六个方面切入。 一、从检查计划的实效入手 工作总结实际上是对工作计划的检查。 班主任总结工作就是为了检查计划的完成情况，对进展的幅度、取得的成绩、存在的问题，进行全面的回顾、说明和评价。 因此，在总结工作之前，班主任应 带领全班同学，对照计划中的各项指标，逐一进行回顾，看看当初确定的任务是否完成，采用的方法究竟效果如何，哪些指标已经达到了，哪些工作接近指标，哪些工作的指标还未达到。 对照计划进行总结，符合学生认识发展的规律，是防止计划落空，客观总结工作的最有效的手段。 只有对计划落实情况逐项对照检查，才能看到班级的成绩和进步的幅度，学生才会找到自己的位臵，感到有信心、有希望。 范文最 新推荐 21 / 35 一般地说，当班级工作的成绩与计划中目标完全一致或基本一致时，总结会对全班学生产生很大的激励作用。 二、从总结工作经验入手 班主任工作总结要想避免空泛， 对今后的工作起到启发作用，必须十分重视对工作经验的总结。 事实上，任何班级管理的经验，在尚未进行总结时，仅仅是属于感性认识的范畴，带有很大的尝试性、局限性和盲目性。 只有通过总结，使之上升到理性认识的高度时，才具有经验的价值。 比如抓学生日常行为规范的养成教育，一学年 (或几学年 )下来，经过日日抓、月月抓、校内抓、校外抓、点滴抓、反复抓，最终取得了人人懂《规范》、人人守《规范》的效果，学校领导满意，学生家长放心。 那么班主任总结这项工作时，是总结表现在外面的教育活动与形式，还是通过林林总总的教育活动及形式，揭示其 本质呢 ?显然应该是后者。 因为，表面化的东西没有经验价值，既不能传达给他人，也不能鞭策自己在此基础上继续深入地抓下去。 反映现象性的东西是学生的事儿，班主任的作用就在于透过现象，抓住最根本的工作经验。 可以说，有无经验是班主任工作总结质量高低的基本标志。 三、从查找问题和不足入手 总结工作必须坚持两分法的原则，既要看到成绩，又要发现问题，找范文最 新推荐 22 / 35 到不足，这是班主任总结工作的最可贵的一点。 查摆问题首先要求班主任端正思想，敢于触及工作中的矛盾，勇于承担责任。 一般来说，班级工作中暴露出的问题，很大程度上与班主任的工作作风 、工作方法有关，有些可以说就是工作中的失误，工作总结《班主任工作总结的六个切入点》。 退一步说，即便是发生在学生身上的问题，班主任也负有教育的责任。 其次，要善于分析造成矛盾、出现问题的原因。 这个分析必须是客观的、实事求是的、多角度的和令人信服的，掺不得半点主观的色彩。 须知，学生对班主任关于问题的分析，是非常敏感的。 再次，要区别主次。 班主任的总结不要大小问题一块写，而应对问题进行。