校学生会内部培训方案

校学生会内部培训方案内容摘要：

切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。 扩大视野，开拓思路，做好各项工作。 （二）分析、判断能力 学生干部面临的工作往往是 纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。 没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。 （三）决策能力 决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。 学生干部应根据我们布置的中心工作，结合本部门或本系、本班的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。 （四）组织能力 学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共 同目标的实现而努力，保证决策的实现。 这就要求学生干部要有较强的组织能力。 （五）创新能力 学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我，超越别人，根本的区别是有无创新能力。 在工作中提出新见解，新方案，打开新局面。 三、专业素质 学生干部应 具有 良好 的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。 一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的 引 导。 增强对学生的吸引力和感染力，为大多数学生提供多方面的指导与服务，从而 对 提高领导行为的有效性具有十分重要作用。 四、心理素质 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。 它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。 广泛的兴趣 ： 一个人如果兴趣狭窄，情感贫乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主动精神和自主能力，人际关系不协调，是很难有大的作为的。 相反，一个人有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。 丰富的情感： 这 是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力， 得到同学的信任和敬佩。 坚定的意志 ： 就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。 对工作中出现的挫折和干扰有较强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。 只有这样，才能带动同学共同完成预定任务。 五、集体 （团体） 素质 学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。 对于大学生群体的 学生 干部来说，合理的集体素质构成应该具有互补性。 它要求各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短， 优化组合，并互相尊重，注意满足对方的需要。 这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结，有利于形成集体的合力。 第四章 、 学生干部应注意的几个问题 一、 懂得 树立 良好 学生干部形象 1) 善于认识自己，提高自身素质。 作为一名学。