机电技术应用调研报告

机电技术应用调研报告内容摘要：

节能环保设备等 高端制造产业。 随着我省产业的发展，特别是万亿元的高端制造业的形成，各类企业 为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地，大量引进高新技术设备已成为必然，其中机电产品更是占主导地位 ， 但真正能使其发挥潜能的机电 中 级技术人员还非常有限。 从我们的调查中发现， 2020 年 2020 年的 机电技术应用专业毕业生有 46%在生产制造业就业，并且有大量的学生在毕业后 35 年因成为了技术骨干而在岗位上得到提升。 为此，各中等职业技术学 校 ，为满足企业对机电人才的需求， 需要 不断培养和输送了许多机电的优秀毕业生。 5 目前，我县四大工业园区，入驻有规模企业 59 家，预计到 2020 年将达到 100 家左右，企业对机电技术应用专业技能人才数量上的旺盛需求。 我县是全国的劳动力输出大县，劳动力结构性矛盾十分突出，缺乏掌握并能综合运用电工基础知识、机械加工技术，掌握机电一体化设备的控制原理，具有一定的新产品开发能力的高水平的技 能型人才，这已成制约我县工业发展的瓶颈。 据我县人事劳动局的调查，现在我县每年需要新增机电技术应用技术人员 200 多人，其中机电设备安装与调试岗位占 15%，机电设备维修岗位占 50%，机电设备维护与保养岗位占 25%，其他岗位占 10%。 预测在未来 5 年内，机电技术应用人才需求将以 20%逐年递增。 五、机电技术应用专业定位分析 （一）机电技术应用专业毕业生工作岗位的工作任务分析 通过调研，中职机电技术应用专业学生在企业中主要从事的工作岗位和工作任务如下： 表 4 企业岗位工作任务 序号 岗位名称 具体工作任务 需求排名 1 机修钳工 修理基准件，更换定期性的精度检查与精度调整 和修理磨损件 ， 校正各零、部件间的一些不协调环节 ， 设备发生了事故而进行的修理 ， 新设备的安装、调试。 4 2 维修电工 完成日常维修任务 ， 有计划地承担其他工程任务 ， 掌握电气设备的原理及实际操作与维修 ， 制订所管辖设备的检修计划，按时按质按量地完成 ， 排除配电设备及其它电力引起的故障。 2 3 机电设备系统安装与调试 对机床进行安装并调试，解决安装调试中遇到的疑难问题。 1 机电设备系统维修 及时排除异常现象，检查设备运行技术状态，发现误差及时纠正，发现问题及时处理，执行强、弱电系统的设备定期保养， 5 电梯安装检修工 负责电梯的安装，电梯的正常运行及维修保养、故障检修工作。 3 从调查结果来看，机电技术应用专业毕业生主要从事的是机电设备安装、调试、维护与维修工作，在工作过程中强调学生对机电技术知识的综合运用。 （一）专业培养目标定位 通过调研，本专业主要就业岗位如下： 6 %%%%%%%%机电设备安装、调试与维修（含设备维护）电工（含特种作业）电梯检修工机修钳工机械加工产品营销家用电器产品维修工其它 经过分析，我们认为我校机电技术应用专业的培养目标定位应是： 面向机电技术应用行业，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道 德、爱岗敬业精神 ,有责任意识和创新意识 , 具有机电技术应用专业基础理论知识和专业知识，较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能，适应现代生产需要的具有职业生涯发展基础的生产一线初、中级应用型技能人才。 根据国家职业资格证书和企业随毕业生的要求，对于专业培养的知识结构、技能结构及综合职业能力提出了以下要求： 知识结构方面：具有一定的文化基础和基本的科学文化修养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。 掌握本专业的基础理论、专业知识和专业文化。 掌握机械 、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识和典型机电设备的结构与工作原理。 技能结构方面：具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力、具有简单机电设备改装的能力。 并能取得劳动部门颁发的中等职业资格证书。 综合职业能力：具有创新精神、实践和创业、立业能力，具有良好的职业道德、职业纪律、职业习惯和忠于职守的敬业精神；具有较强适应职业变化的能力，在具备机电应用的从业能力的同时具有较强的社会活动和人际交往能力，具有基本的欣赏美与创造美的能力。 （二）培养规格定位 7 根据调研情况分析，我校机电 技术应用专业 人才培养规格定位为 机电技术专业 应用型人才。