文献资料：一课时教学设计方案模板doc-一课时教学设计方案模板内容摘要：
导入新课 展示：水头的住房消费变化 图 结合水头经济的发展，谈谈它给水头人民的消费生活带来了哪些切实的变化呢。 设计意图 ： 以学生周 边发生的熟悉的事例导入，能教大限度地吸引学生的兴趣，引起其共鸣，让学生觉得有话可说，过度也自然。 资源准备 ： 自制的幻灯片。 表格式教学设计模板 3 表格式教学设计模板 4 师生互动 生生互动 自主探究 合作学习 感悟新课 （一） 生产与消费 生产决定消费 消费对生产具 有反作用 社会再生产 （二）大力发展生产力 为什么（原因、意义） （ 1）理论原因 （ 2）现实原因 （ 3）意义 怎么样 （ 1）以经济为中心 （ 2）以人为本，科技为先 （ 3）进行改革 介绍：水头 房地产业的 生产与消费状况。 展示：探究活动一、二 展示：社会再生产四环节及关系的示意图 展示：（ 1）建国以来农业与工业所取得的巨大成就 （ 2） 探究活动三、活动四 学生分组讨论探究生产与消费的辨证关系的具体表现，并举例说明。 学生齐读课本相关段落。 学生分组进行探究活动 并回答相关问题。 学生朗读相关段落。 设计意图 ： 通过几个问题的探究让学生对 该部分的知识 在整体上有一定的认识和了解，体现新课改的精神，学生是主体，教师是主导的作用，增强学生的阅读理解和归纳总结的能力。 资源准备 ： 探究活动材料；学生发言材料； 社会再生 产四环节及关系的示意图 ； PPT 课件。阅读剩余 0%
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