鲁东大学本科毕业论文(设计)指导手册

鲁东大学本科毕业论文(设计)指导手册内容摘要：

imes New Roman 五号字体。 关键词之间以分号隔开，最后一个词之后不用标点符号。 ： （ 1） 标题及正文： 各层级的题序与标题样式请参照表 1 和表 2。 正文用小四宋体固定行距 18 磅（不包含标题）打印。 表 1 理工科类论文（设计）层次代号及说明 章 1□ 顶格，三号黑体 条 □ 顶格，小三号黑体 款 □ 顶格，四号黑体 项 □ 顶格，小四号黑体 五级 □ 顶格，小四号黑体 表 2 文科类论文层次代号及说明 章 □□一、 空二格，三号黑体 条 □□（一） 空二格，小三号黑体 款 □□ 1. 空二格，四号黑体 项 □□（ 1） 空二格，小四号黑体 五级 □□① 空二格，小四号黑体 （ 2） 表格 论文（设计）的表格可以统一编序（如：表 15），也可以每章单独 20 编序（如第二章的第五个表表示为：表 ），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。 表序必须连续，不得重复或跳跃。 表格中各栏都应标注量和相应的单位，全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。 表格内数字须上下对齐，相邻栏内的文字、数值相同时，不能用“同上 ”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。 表题置于表格上方中间位置，表序和表名之间空一格，表题末尾不加标点。 无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文（设计）位置应一致）。 若有附注，写在表底线下左侧。 仅有一条附注时写成“注：”；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：“注 1：”。 表格允许下页接写，表题可省略， 但 表头应重复写，并在右上方写 续表。 表题用五号黑体，表内文字用小五号宋体，西体及数字用小五号Times New Roman 体，附注用小五号宋体。 （ 3） 图 插 图要精选。 图序可以连续编序（如：图 52），也可以逐章单独编序（如第六章的第八个图表示为：图 ），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。 仅有一图时，在图名前加‘附图’字样。 毕业论文（设计）中的插图以及图中文字符号应打印， 凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描 ,并标上图题，然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当； 由若干个分图组成的插图，分图用 a,b,c,„„标 出。 图题置于图下方中间位置，图 序 和 图名 之间 空一格，末尾不加标点。 图注或其它说明应置于图题 之上。 图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。 插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。 图题用五号黑体；图内内文字用小五号宋体，西体及数字用小五号 Times New Roman 体；图注用小五号宋体。 （ 4） 公式 公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号 21 处或在运算符号处转行。 公式编号用圆括号括起，示于公式行末右端。 公式编序可以全文统一依前后次序编排，也可分章编排，但二者不能混用。 文中公式、表格、图的编排方式应统一。 （ 5） 数字用 法 公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字，且使用 Times New Roman 字体。 年份不能简写，如 1999 年不能写成 99 年。 数值的有效数字应全部写出，如： : 不能写作:2。 （ 6） 源程序 程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可不附在论文内，在答辩时展示。 （ 7） 计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。 ：使用尾注时，“注释”二字用三号黑体，居左打印，独占一行。 内容用小四楷体，文中标号用小四 Times new roman 上标格式；使用脚注时，注释的内容使用五号楷体。 “参考文献”四字用三号黑体，居左打印。 内容用小四楷体，文中标号使用 Times new roman 上标格式。 书写格式要按国家标准 GB7714－ 87 规定。 参考文献应按文中引用出现的顺序列 全，一律放在文后，按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起， 每一参考文献条目的最后均以 “ ． ” 结束。 参考文献的类型以单字母方式标识： M—— 专著， C—— 论文集， N—— 报纸文章， J—— 期刊文章，D—— 学位 论文， R—— 报告， S—— 标准， P—— 专利。 对于不属于上述的文献类型，采用字母 “ Z” 标识。 其著录格式如下： ① 专著：〔序号〕主要责任者 .文献题名 [M].出版地：出版者，出版年 :起止页码 . 例： [1] 陆国强 .现代英语词汇学 [M].上海：上海外语教育出版社， ： 10 ② 期刊文章：〔序号〕主要责任者 .文献题名 [J].刊名，年卷（期）：起止页码 . 22 例： [2] 渠芳 . ASP、 PHP 和 JSP 技术的比较研究 [J].现代情报， 2020（ 7）： 37－39. [3] Seeger,Raymond Teaching the History of Physics[J]. American Journal of Physics,1964(32),619－ 625. ③ 论文集中的摘引 (析出 )文献：〔序号〕摘引文献主要责任者 .文献题名 [A].原文献主要责任者 .原文献题名 [C].出版地：出版者，出版年 . 例： [4] 白先勇 .白先勇自选集 [C].广州：花城出版社， 1996： 10 [5] 别林斯基 .论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说 [A]. 伍蠡甫 .西方文论选 (下册 ) [C]. 上 海：上海译文出版社， 1979： 1011 ④ 报纸文摘：〔序号〕主要责任者 .文献题名 [N].出版日期（版次） . 例： [5] 李辉斐 .“ 2020 年度中华文学人物”揭晓 [N].南方都市报， 2020125. ⑤ 学位论文 ： [序号 ]作者 .篇名 [D].地点：单位名称， 年份。 例： [6] 刘伟 .汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究 [D].北京：北京师范大学心理系， 1998. ⑥ 报告 ： [序号 ]作者 .篇名 [R].地点：单位名称， 年份 . 例 ： [7] 白秀水，刘敢，任保平 .西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展 研究 [R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心， 1998. ⑦ 电子文献 ： [序号 ]主要责任者．电子文献题名 [Z]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期 /引用日期（任选） . 例： [8] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[Z] . 2020417. ：“附录”二字用三号黑体，居左打印。 内容用小四楷体。 ：“谢辞”（或称“感谢”或 “致谢”）二字用三号黑体，居中打印。 内容用小四楷体。 装订 要在毕业论文（设计）的左侧按以下顺序装订： （ 1）封面 （ 2） 作者 声明 （ 3） 选 题报告 （ 4） 任务下达书 23 （ 5） 开题报告 （ 6） 结题报告 （ 7） 成绩评定表 （ 8） 目录 （ 9） 中文摘要（含关键词） （ 10） 英文摘要（含关键词） （ 11） 正文 （ 12） 注释 （ 13） 参考文献 （ 14） 附录 （ 15） 谢辞 （ 16） 封底 撰写步骤 拟写提纲 拟 定提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全面着眼，权衡好各个部分。 撰写初稿 ，以方便修改定稿。 但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。 文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。 、清楚。 初稿最好使用页面字数不太多的稿纸，四周有足够的空余之处，以便于进行增、删、改、 换等。 修改定稿 ：一是观点的订正，看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。 ：通过材料的增、删、改、换，使文章中支持和说明观点的材料充分、精练、准确而又鲜明生动。 ：对文章内容的组织安排作部分的调整。 一般出现下面几种情况，都应动手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不 24 够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零 碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。 ：包括用词、组句、语法、逻辑等。 作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性。 根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为学术用语。 25 第五章 毕业论文（设计）的成绩考核 毕业论文（设计）的评阅 指导教师评阅 （设计）成绩评定标准（附表 和），对所指导学生的毕业论文（设计）进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩。 （设计）的要求，结合学生在毕业论文（设计）期间的工作表现、论文（设计）工作量、外语水平及论文质量等，写出评语（附表 ）。 评阅人评阅 ，各答辩 小组组织评阅人根据毕业论文（设计）评定标准（附表 和 ）评阅毕业论文（设计），并按百分制给出评阅成绩，同时写出评语（附表 ）。 毕业论文（设计）的答辩 毕业论文（设计）完成后，各 学院 都要组织答辩，以检查学生是否达到了毕业论文（设计）的基本要求。 在毕业论文（设计）答辩前，各 学院 要充分做好各项准备工作，成立答辩委员会。 答辩委员会的组成 （设计）答辩工作由各 学院 答辩委员会组织并主持，答辩委员会由 学院 学位委员会成员与专家 5~7 人组成。 ，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，答辩小组由3~5 人组成，设组长 1 人，秘书 1 人。 各答辩小组具体负责学生的毕业论文（设计）答辩工作。 （或相当职称的科技人员）的人员担任。 （设计）答辩建议采用“回避制”。 即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作。 答辩委员会的职能。 审定的具体内容如下： （ 1） 是否有缺勤（包括病、事假）累计超过总论文（设计）时间 26 的 1/3 以上者； （ 2）是否有无故旷课超过 3 天以上现象； （ 3）是否有重大违规、违纪事件发生； （ 4）是否有抄袭行为； （ 5）毕业论文（设计）写作格式是否规范； （ 6）论文（设计）中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准； （ 7）毕业论文（设计）材料是否按时、全部交齐。 毕业论文（设计）领导小组于毕业论文（设计）答辩工作开始二周前确定 学院 毕业论文（设计）答辩委员会主任、成员及各答辩组组 长、成员名单与答辩时间、地点并报教务处教学实践科备案。 、地点和答辩学生姓名一览表。 毕业论文（设计）答辩委员会组织“申优答辩”、“争议答辩”和“复审答辩”。 “申优答辩”的方式与具体办法由 学院 答辩委员会规定。 学院 答辩工作。 （设计）的评定成绩。 注：“申优答辩” —— 毕业论文（设计） 已 取得“优秀”成绩的学生所参加的 学院 答辩委员会组织的统一答辩； “复审答辩” —— 从取得“及格”成绩的毕业论文（设计）中随机抽取 5%以上的学生，参加由 学院 答辩委员会组织的复审答辩； “争议答辩” —— 学生对毕业论文（设计）成绩有异议时，在成绩公布二日内有权向 学院 答辩委员会提出书面申诉，经 学院 答辩委员会审核后认为有必要重新举行的答辩。 答辩工作程序 （设计）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。 （设计）主要内容。 ，答辩人就所提问题进行回 答。 ，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等确定成绩（附表 ）、写出评语（附表。