广东机电职业技术学院思想道德修养与法律基础课教

广东机电职业技术学院思想道德修养与法律基础课教内容摘要：

教学环境 多媒体课室，能进行课件演示。 模拟项目小组进行项目策划和设计，并 能 进行展示和评价。 教学方法 案例教学、大脑风暴、项目教学 时间安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 2分钟 5分钟 13分钟 10分钟 组织教学 导入新课 项目准备 项目任务 整顿秩序， 吸引注意力 教师引题：人人有祖国，有国才有家。 中华民 族有优良的爱国传统。 民族英雄证明了这一 点。 这一节我们要以案例分析、 自学 思考、 分 组讨论、 小组 发言、师生交流 的形式， 和大家 一起理解 爱国主义的历史及其现实意义。 学生观看课件资料，对照自己言行进行思考 展示图片： 中外爱国者言与行的典型实例 （可以参考电影“东京审判”） 学生思考问题、查看资料、写出个人看法 下达任务： 思考：为什么要强调爱国。 时间安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 20分钟 20分钟 10分钟 10分钟 学生分组、选定组长，积极讨论，相互补充完 善，形成小组意见。 项目实施 项目展示 项目总结 师生互动 怎样的言行才是真爱国。 各组长组织本组同学开展讨论， 教师巡查，了解每小组的进度， 参与、指导 并记录讨论结果。 并 督促各小组 的讨论。 教师对学生提出的问 题进行积极的引导，激发学生的创新思维和 解决问题的能力，提高学生参与教学的积极 性。 每组派 一名代表上台进行 意见 教师组织各组发言 ，并对各小组观点进行必要 交流。 其他各组认真听 取，并进 的概括，并分别板书其发言要点。 行评价。 教师对各组表现及思想观点进行 简单点评 ， 注 重肯定和 鼓励 ，对偏颇、 不足之处加以引导 补 充 ， 帮助 学生 正确认识爱国主义的历史与现实 意义，引导大学生树立坚定的爱国情怀。 学生提出相关疑问或者关注点 教师针对学生问题进一步解释、促其理解 作业 思考：一般来说，当代大学生都有爱国的精神。 面对一些国际争端或者外来挑衅，你将认 同怎样的爱国言行。 教学反馈 学生参与课堂教 学活动的积极性很高， 并对爱国主义有了更为深入的思考和理解。 广东机电职业技术学院 《思想道德修养与法律基础》 课教学方案 教 师： 第 6 号 学习内容 第二课（二） 爱国主义的历史与现实 课时 2 教学目标 专业能力 正确理解新时期爱国主义的要求，坚定为中华复兴而奋斗的决心 方法能力 提高全面地认识问题、分析问题、解决问题的能力 社会能力 学会向榜样学习 、加强自我修养的方法 目标群体 07级和 08级学生 教学环境 多媒体课室，能进行课件演示。 模拟项目小组进行项目策划和设计，并 能 进行展示和评价。 教学方法 案例教学、大脑风暴、项目教学 时间安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 2分钟 5分钟 13分钟 10分钟 组织教学 导入新课 项目准备 项目任务 整顿秩序， 吸引注意力 教师引题：当代大学生人人讲爱国。 但是有些 人、包括大学生的“爱国”行动却是在害国。 这一节我们要以案例分析、 自学 思考、 分 组讨论、 小组 发言、师生交流 的形式， 和大家 一起理解 新时期爱国主义的新要求。 学生观看课件资料，对照自己言行进行思考 展示图片： 当前国际国内发生的理性爱国与激进爱国者的典型案例 （可以参考“天河城爱国行动”事件） 学生思考问题、查看资料、写出个人看法 下达任务： 思考： 以上哪些爱国言行是合理的。 哪些不合理。 时间安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 20分钟 20分钟 10分钟 10分钟 学生分组、选定组长，积极讨论，相互补充完善，形成小组意见。 项目实施 项目展示 项目总结 师生互动 面对国际争端，大学生怎样做才是真爱国。 各组长组织本组同学开展讨论， 教师巡查，了解每小组的进度， 参与、指导 并记录讨论结果。 并 督促各小组 的讨论。 教师对学生提出的问 题进行积极的引导，激发学生的创新思维和 解决问题的能力，提高学生参与教学的积极 性。 每组派 一名代表上台进行 意见 教师组织各组发言 ，并对各小组观点进行必要 交流。 其他各组认真听取，并进 的概括，并分别板书其发言要点。 行评价。 教师对各组表现及思想观点进行 简单点评 ， 注 重肯定和 鼓励 ，对偏颇、 不足之处加以引导 补 充 ， 帮助 学生 正确认识新时期爱国主义的特点 与要求，明确大学生的爱国应该是理性的、积 极的。 学生提出相关疑问或者关注点 教师针对学生问题进一步解释、促其理解 作业 思考：一般 来说，当代大学生都有爱国的精神。 面对估计争端或者挑衅，你将采用怎样的爱国言行。 教学反馈 学生参与课堂教学活动的积极性很高， 并对爱国主义有了更为深入的思考和理解。 广东机电职业技术学院 《思想道德修养与法律基础》 课教学方案 教 师： 廖建梅、杜建华、李江林、严家强、陈维国、苏国晖、郑广峰 第 7 号 学习内容 第三章领悟人生真谛 创造人生价值 之 确立为人民服务的人生目的和积极进取的人生态度 课时 2 教学目标 专业能力 确立为人民服务的人生目的和积极进取的人生态度 方法能力 判断与综合分析能力、创造性解决问题的能力 社会能力 分工合作、团队精神 目标群体 07级和 08级学生 教学环境 多媒体课室，能进行课件演示。 模拟项目小组进行项目策划和设计，并各自进行展示和评 价。 教学方法 大脑风暴、案例教学、项目教学 时间安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 2分钟 5分钟 13分钟 3分钟 组织教学 导入新课。