福建高职技校：-国际商务专业建设方案

福建高职技校：-国际商务专业建设方案内容摘要：

富实务经验，增强实务技能，扩大专业影响力。 （ 2） 鼓励各专业教师积极参加 相关证书的 考 试 ，获取专业技术证书或相应的高级职业资格证书。 （ 3） 支持中青年教师参加学历或学位进修，有计划地安排青年教师攻读硕士或博士学位，提高学历或学位层次。 （ 4） 支持教师参加专业教研或学术研讨会议或学术讲座，担任访问学者，开阔学术视野，不断专业更新知识，把握本专业的前沿知识及理论与实践动态。 （ 5） 逐步健全和完善专业带头人与骨干教师的培养激励机制，构建专业教学梯队。 利用专业建设资金，改善实践教学条件 （ 1） 积极向财政、行业企业、学院、校友等方面争取 400 万元的专业建设资金。 （ 2） 合理利用专业建设资金，通过科学预算、专款专用、跟踪监控等手段确保专业资金利用的科学性、高效性。 （ 3） 拟投 入 80 万元改善实践教学条件。 （二）基本保障措施 ，为专业建设提供组织保证 学院成立由院分管领导为组长，教务处处长为副组长，各系主任、教辅中心主任为成员 的 专业建设领导小组，负责指导各专业的建设，协调解决专业建设中遇到的战略性问题。 商务系成立以系主任为组长，系副主 任、专业教研室主任为副组长，专业带头人和专业骨干教师为成员的专业建设小组，具体负责专业的建设。 要在科学利用现有建设经费的基础上，多渠道筹措建设经费。 制定相应的经费管理办法，设立建设专项资金账号，专款专用，严格管理，使有限的经费尽量发挥最大的功效。 ，制定专业建设的支持鼓励政策 学院、商务系将根据教育部、省教育厅相关文件的精神，从学院的实际出发，修订和逐渐完善专业建设管理制度，为专业建设提供制度依据和制度保障。 同时，制定相应的支持政策，从绩效考 核、评优评先、职称推荐等方面支持鼓励专业建设，为专业建设提供良好的氛围和动力。 ，确保专业建设质量 学院和商务系将逐步优化专业建设质量的评估体系，改进专业建设质量的评估手段，建立专业建设目标管理机制和质量负责制，全程跟踪、反馈专业质量建设的状况，及时发现和解决专业质量建设的问题，确保专业建设质量。 五、绩效考核指标 建设主要 内容 绩效考核指标 2020年 2020年 招生规模 在校生有所增长，达 348人。 在校生进一步增长，达 368人。 校企合作制度与管理运行机制建设 的改革。 的拓展。 的修订。 的完善。 的增加。 的完善。 专业人才培养方案制订与实施。 ‚素质为本，能力为核、多方协同‛的工学结合人才培养模式。 ，以岗位职业能力为核心，思政修养、人文素养、职业素质和业务技能相结合，专业教学内容与职业岗位、职业证书相融合的课程体系。 养方案。 ‚素质为本，能力为核、多方协同‛的工学结合人才培养模式。 ，以岗位职业能力为核心，思政修养、人文素养、职业素质和业务技能相结合，专业教学内容与职业岗位、职业证书相融合的课程体系。 1个。 专业教学团队 5人，兼职教师 3人，专任教师达 16人，兼职教师达 6人。 3 人，‚双师素质‛教师占 93%。 ，社会服务能力得到提高。 ：增专任教师 5人，兼职教师 2 人，专任教师达 21 人，兼职教师达 8人 . 专业教学团队得到进一步充实。 1人，院级教学名师 1人、院级专业带头人 1人，院级骨干教师 4人，‚双师素质‛教师占 95%。 ，社会服务能力进一步提高。 课程与教学资源 23门专业核心课程标准。 2门院级精品课程。 1本专业教材。 12门课程。 5门专业课程标准。 1门院级精品课程。 1门省级精品课程， 1本专业教材。 ‚进出口实务‛ 专业核心课程的教学资源库。 3500册左右。 12门课程。 ‚进出口实务‛ 专业核心课程的教学资源库。 7. 增图书资料 3500册左右。 改善实训实习条件 校外实习基地 6家。 1间。 4家。 实习意外伤害保险 实习学生有 意外伤害保障。 实习学生有 意外伤害保障。 现代信息技术应用与数字校园建设 1个。 1个。 增加教研科研成果，提高社 会服务能力 1项。 1本专业教材。 10篇。 3000人日左右。 1 项纵向课题和 1 项以上的横向课。 1本专业教材。 1015篇。 3000人日左右。 提升学生技能 组织和参加院级和院级以上技能大赛提升学生专业技能各 1项。 组织和参加院级和院级以上技能大赛提升学生专业技能各 1项。 人才培养质量监测指标体系 ： 90%以上。 ： 99%以上。 获取率： 99%以上。 ： 95%以上。 ： 85%以上。 ： 88%以上。 ： 88%以上。 ： 90%以上。 ： 99%以上。 ： 99%以上。 ： 95%以上。 ： 85%以上。 ： 90%以上。 ： 90%以上。 探索中高职衔接，系统培养专业人才 12 所衔接中专学校试行中高职衔接办学。 生‚专升本‛。 2所中高职衔接中专学校实行衔接办学。 ‚专升本‛。 第三方评价制度 构建 第三方评价制度。 完善第三方评价制度。 六、专业建设预算 建设 主要 内容 建设经费来源及预算 合计 （万元） 申请中央财政 （万元） 地方财政 （万元） 行业企业 （万元） 其他 :本院 （万元） 总计（万元） 400 200 60 60 80 专业人才培养方案的制定与实施 40 13 7 10 10 课程与教学资源建设 40 15 5 10 10 改善实训实习 条件 80 65 5 10 现代信息技术应用 32 12 5 10 5 校企合作 40 15 5 10 10 师资队伍与服务能力建设 58 28 10 10 10 实训实习耗材 15 7 5 3 实习意外伤害保险 16 4 5 5 2 质量工程建设 20 12 3 5 教研科研 23 13 5 5 技能竞赛 18 8 3 2 5 图书资料 18 8 2 3 5 七 、 专业 建设进度 根据国际商务专业的建设目标及内容， 20202020 年 专业建设进度 如下 ： 建设主要 内容 专业建设进度 2020年 2020年 招生规模 专业招生 140人，在校生 达 348人。 专业招生 180人，在校生 368人。 校企合作制度与管理运行机制建设 共同 开展校企合作机制改革 ， 扩展校企合作项目。 修订校企合作管理制度。 专业人才培养方案优化 与实施 泉州市对外经济技术公司 等企业 进行国际商务专业岗位调研， 编撰 2020级人才培养方案调研报告。 国际商务专业人才培养方案 的重构。 ‚素质为本， 能力为核、多方协同‛ 合作 企业共同 改进国际商务专业人才培养方案。 ‚素质为本，能力为核、多方协同‛的工学结合人才培养模式。 ，完善以职业素养为基础，以岗位职业能力为核心，思政修养、 的工学结合人才培养模式。 建立以职业素养为基础，以岗位职业能力为核心，思政修养、人文素养、职业素质和业务技能相结合，专业教学内容与职业岗位、职业证书相融合的课程体系。 人文素养、职业素质和业务技能相结合，专业教学内容与职业岗位、职业证书相融合的课程体系。 1个。 专业教学团队 5 人，兼职教师 3人，专任教师达 16人，兼职教师达 6人。 3人， ‚ 双师素质‛教师达 93%。 、培训或企业实践，提升教师职业素质，提高社会服务能力。 5人，兼职教师 2人，专任教师达 21人，兼职教师达 8人，专业教学团队得到进一步充实。 1人，院级教学名师 1人、院级专业带头人 1 人，院级骨干教师 4人，‚双师素质‛教师达 95%。 组织专业教师参加业务进修、培训或企业实践，进一步提升教师 职业素质，进一步社会服务能力提高。 课程与教学资源 23门专业核心课程标准 的修订。 ， 建成 2 门院级精品课程。 1本专业教材。 12门课程。 设 ‚进出口实务‛ 专业核心课程的教学资源库。 8 万元的图书资料，增图书资料3500册左右。 5门专业课程标准。 2. 开展精品课程建设， 建成 1门院级精品课程、 申报 1门省级精品课程。 1本专业教材。 12门课程。 ‚进出口实务‛ 专业核心课程的教学资源库。 10万元的图书资料，增图书资料 3500册左右。 改善实训实习条件 6家。 1间。 4家。 搜集海西或泉州知名企业案例，完善教学软件。 实习意外伤害保险 办理实习学生 意外伤害保险。 办理实习学生 意外伤害保险。 现代信息技术应用与数字校园建设 1个 校企合作资源共享平台。 1个 仿真实训平台。 ，提高校企合作资源共享平台的利用 率。 ，提高仿真实训平台的利用率。 增加教研科研成果，提高社会服务能力 1项。 1本专业教材。 10篇。 3000人日左右。 1项纵向课题和 1项以上的横向课。 1本专业教材。 1015篇。 3000人日左右。 提升学生技能。 性国际商务 技能大赛。 2. 参加全国性国际商务技能大赛。 人才培养质量 监测指标体系 ，力争实现新生报到率达90%以上。 99%以上。 ，力求达到毕业生职业资格或职业技能证书获取，力争实现新生报到率达 90%以上。 99%以上。 ，力 求达到毕业生职业资格或职业技能证书获取率 99% 率 99%以上。 ，力争毕业生初次就业率达 95%以上，专业对口率达 85%以上。 ，力争用人单位的满意率达 88%以上，社会评价的满意率达 88%以上。 以上。 ，力争毕业生初次就业率达 95%以上，专业对口率达85%以上。 ，力争用人单位的满意率达 90%以上，社会评价的满意率达 90%以上。 探索中高职衔接，系统培养专业人才 泉州市 12 所衔接中专学校试行中高职衔接办学。 毕业生 生参加‚专升本‛的复习考试，实现 34名毕业生‚专升本‛。 泉州市 2 所衔接中专学校 进 行中高职衔接办学。 毕业生 生参加‚专升本‛的复习考试，实 现 34名毕业生‚专升本‛。 第三方评价制度 构建 第三方评价制度。 完善第三方评价制度。 附： 国际商务实训室软硬件配置清单及预算表 （ 1 间，单位：万元） 项 目 具 体 内 容 预算 装修项目 墙面地面装修材料及装修费 5 教师用实训室设备 多媒体网络教学系统（含投影仪） 1套 3 教学电脑 1台 复印机、扫描仪各 1台 教师多功能工作台 1套、教学档案保管柜 1个 空调 2台 2 学生用实验室设备 一般配置的计算机 60台 26 打印机 10台 2 桌椅 65套：桌子 65张，椅子 65把 其它硬件 网络：计算机局域网络设备一套以及 UPS一台 挂图：国际商务实训操作规程、学生实训室管理规程、教师实训室管理规程 软件 实训软件 20 合 计 合作企业 用友股份有限公司泉州分公司、金蝶股份有限公司泉州分公司 等。 附件 2： 编号 国家骨干高职院校建设项目 推 荐 书 推 荐 院 校 * *职业技术学院 举 办 单 位 * ****** 推 荐 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中华人民共和国教育部 中华人民共和国财政部 二 ○一○ 年六月 制 填 写 要 求 一、请依据申报院校的国家骨干高职院校建设方案和建设项目可行性 研究报告，如实填写各项。 二、请按推荐书下发格式填写，原则上不加页。 三、推荐。