常州专业技术人员职业道德考试附答案汇总

常州专业技术人员职业道德考试附答案汇总内容摘要：

的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。 P143(是) 27. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。 (否) 28. 承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。 (是) 29. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。 P239(是) 30. 社会主义职业道德原则是共产主义。 (否) P107(三) 判断题 1. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。 (否) 2. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。 P30(是) 3. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。 (是) 4. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。 (是) (否) 5. 集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。 (是) (否) 6. 建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在510年实现。 (否) 7. 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。 (是) 8. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。 (否) 9. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。 (是) (否) 10. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 (是) (否) 11. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 (是) 12. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。 (是) (否) 13. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。 (是) (否) 14. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。 (是) (否) 15. 在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。 (是) 16. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。 (是) 17. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。 (是) (否) 18. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。 P127(是) 19. 价值心理是价值观中的核心要素。 P25 (否) 20. 个人谋求正当的利益是合理合法的。 国家不仅不反对，而且大力支持。 (是) (否) 21. 科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。 P153(是) 22. 极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。 P77(是) 23. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。 (是) 24. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (是) (否) 25. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。 (是) (否) 26. 职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。 (是) (否) 27. 职业道德建设，教育是基础。 (是) (否) 28. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。 (是) (否) 29. 公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。 (是) (否) 30. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。 P173(是) (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。 (A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。 (A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。 (A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。 那么社会关系的主体是（C）。 (A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。 (A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私 7. 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 9. 做人的最高标准是（D）。 (A) 道德认识 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社会主义职业道德的目标，是（C）。 (A) 建设社会主义和谐社会 (B) 形成社会主义道德体系 (C) 最终谋求整个社会的公共利益 (D) 为国家和集体利益做贡献 11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。 (A) 人人为我，我为人人 (B) 为人民服务 (C) 人人为党 (D) 坚持集体主义 12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。 (A) 认真学习社会主义荣辱观 (B) 认真贯彻和落实科学发展观 (C) 以马克思主义为指导思想 (D) 坚持改革开放 13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。 (A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 14. 道德的特点有哪些（D）。 (A) 独立性 (B) 历史性和阶级性 (C) 全人类性和批判继承性 (D) 以上都是 15. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。 (A) 世界观 (B) 社会发展观 (C) 人生观 (D) 科学发展观 16. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。 (A) 物价上涨过快 (B) 通货膨胀突出 (C) 市场经济秩序混乱 (D) 国民生产总值下降 17. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。 (A) 工人阶级 (B) 广大农民 (C) 知识分子 (D) 社会青年 18. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。 (A) 国家利益 (B) 社会集体利益 (C) 团体利益 (D) 党的利益 19. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。 这一个原则是指（C）。 (A) 共产主义 (B) 社会主义 (C) 集体主义 (D) 为人民服务 20. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。 (A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神 21. 教师职业道德的核心是（）(A) 忠于人民的教育事业 (B) 热爱学生 (C) 团结协作 (D) 以身作则 22. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。 (A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (D) 党和政府的最高宗旨 23. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。 (A) 职业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 24. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。 (A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 25. 十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (A) 社会和谐 (B) 稳定发展 (C) 发展经济 (D) 繁荣富强 26. 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。 内心信念是指（D）。 (A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 27. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ”因此发展应以人为本，立人则应（D）。 (A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 28. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。 (A) 职业文化 (B) 职业素养 (C) 职业理想 (D) 职业道德 29. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。 (A) 学校 (B) 家庭 (C) 国家 (D) 社会 30. 构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。 (A) 精神文明 (B) 物质文明 (C) 和谐文化 (D) 和谐氛围 (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。 (A) 压服 (B) 谩骂 (C) 批评 (D) 处罚 2. 下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。 (A) 享乐主义 (B) 平均主义 (C) 保守主义 (D) 拜金主义 3. 教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。 以下属于教师职业道德基本内容的是（）。 (A) 忠于人民的教育事业 (B) 热爱学生 (C) 团结协作 (D) 以身作则 4. 职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。 (A) 摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德 (B) 培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯 (C) 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员 (D) 为社会主义现代化建设服务 5. 全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。 (A) 热爱人民，关心人民，同人民站在一起 (B) 一切向人民负责，全心全意为人民服务 (C) 个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争 (D) 在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命 6. 社会物质生活条件包括（ABC）。 (A) 地理环境 (B) 社会生产方式 (C) 人口因素 (D) 经济发展水平 7. 加强诚信建设的重要意义是（）。 (A) 加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求 (B) 加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要 (C) 加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现 (D) 加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。 8. 当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。 (A) 人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益 (B) 个人利益服从党和人民的利益、国家的利益 (C) 允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益 (D) 为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 9. 和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。 建设和谐文化的意义在于（ABCD）。 (A) 丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础 (B) 有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协。