教育主题网站营销策划方案

教育主题网站营销策划方案内容摘要：

合起来呈现到互联网上，实际上教育技术专家完成的是一种知识和技术的整合，是一种再创造。 也正是这种再创造活动赋予了教育主题网站区别于其他网站和教育资源的特性。 如果一个策划团队缺少了教育技术专家的参与，教育主题网站将会变成简单的知识搬家、课本搬家以及课堂搬家，教育主题网站也就失去了灵魂。 网站的建设最终是为站点的访问群体服务的，站点策划的目的之一就是通过周密的策划满足站点访问群体的需求。 因此在客观条件允许的条件下，吸收一些网站的目标访客作为策划团队中的成员，在 进行网站的导航系统、结构设计、风格设计和站点预测试阶段时，网站目标访客的意见对于策划过程往往是非常重要的。 策划团队的职能分工 成立了教育主题网站策划团队之后，明确团队成员的职能分工、各司其职是至关重要的。 以下是策划团队成员的职能分工。 教育专家负责教育理论的应用，学习主题、教科研主题的选择与论证，知识信息的搜集、选择与整理，网站目标访客的特征分析与心理分析，网站功能模块的划分与功能阐述，提出不同类型教育主题网站的基本构想、希望网站所达到的效果以及网站栏目的命名等。 技术人员根据教育主题网站的 功能要求提出包括前台和后台在内的高效、优质的技术解决方案，并且提出站点的发布和推广方案。 教育技术人员负责将教育专家的基本想法与技术人员提供的技术手段结合起来，并就技术对教学的长处和限制对教育专家做出说明，在教育专家提供的功能模块意见的基础上，根据网络教育的特点，最后确定教育主题网站最后的功能模块。 另外教育技术专家还要对技术策划人员所提出的技术方案进行筛选，争取利用最高效的技术实现最优质的功能。 也就是说，教育主题网站最后的功能模块和技术方案都需要教育技术专家最后敲定。 美术设计人员则根据站点内容和风格提出平 台和动态的美术设计方案，与教育技术专家一起确定站点的风格，确立站点的形象。 项目策划人员就好像影视制作中的制片人的角色，主要负责策划团队中成员之间的活动交流的时间、地点和方式的安排，负责站点建设经费的分配和调度，负责解决策划团队中相关策划人员所提出的其他要求，负责制定网站建设的工作进度表，督促站点策划人员的工作。 站点的目标访客在策划过程中主要是以使用者的身份在策划的过程中说出自己的感受，为其他的策划者提供一些合理化的建议，使其他的策划者能够了解使用者的心声。 在策划的过程中，策划团队的成员间需要多进行交流和沟 通，不断的优化和完善策划方案。 策划团队的活动方式 策划团队的活动方式 :教育专家、教育技术专家和网站的技术人员，由于他们的工作是环环相扣的，并且需要互相协调才能达到良好的效果，因此他们之间需要进行协同工作。 策划小组要定期和不定期地聚会，检查工作的进展情况和结果，并提出和解决新的问题，直至完成教育主题网站的建设。 策划团队的工作成果 在最终策划团队完成策划工作之后，要依据策划的内容制定出一份策划方案作为今后网站建设阶段的制作蓝图，这也是教育主题网站策划团队的最终成果。 对于简易型的教育主题网站，由 于它建设的主体是个人，不可能成立全面、正式的策划团队。 但是即使再简易的教育主题网站也需要教育理论、技术支持、美术设计。 这就需要建设者既要具备一定的专业知识又要具备一定的技术知识和美术功底。 简易型网站受众的范围比较小，也更加有针对性，同时由于简易型网站的制作人员人数少而且往往兼作策划人员，因而简易型网站策划方案的修改也比较容易，灵活性比较大。 因此及时的听取该网站目标访客的意见，及时修改策划方案对于简易型教育主题网站的策划就显得特别重要和有效。 4 教育主题网站总体策划内容 教育主题网站的策划原则 教育主 题网站的策划应遵循一下三个原则： (一 )紧紧围绕不同类型教育主题网站的特点进行策划。 (二 )教育主题网站总体策划的目的是全面有效的实现三种教育主题网站的特定功能。 (三 )教育主题网站的总体策划旨在更好的发挥教育主题网站的功能和作用。 教育主题网站的前期调研分析 教育主题网站的需求分析 建设需求是建设站点的直接驱动力，没有需求的站点实际是人力、物力资源的严重浪费，其生命力是不会长久的。 当确定了站点有访问需求并且访问者对站点的需求都是集中在哪些方面之后，下面的一系列策划工作也会更加顺利地开展。 站 点的需求分析可以从两个方面展开 :一方面，搜集互联网上的同类网站包括国内和国外的站点作为参考，主要考查同类站点主要是满足了访问者哪几个方面的需求。 另一方面，搜集站点目标访客的需求信息，所谓的需求就是站点的目标访客希望站点为他们提供什么样的服务，他们能够从站点得到哪些信息，站点最终的建设目标就是要为目标访客服务。 需求分析可以利用问卷调查、面对面调查的方式展开。 同类网站分析 充分了解同类教育主题网站目前的构架、内容的选择与组织、功能设置、提供的服务及其受欢迎情况，从而取其精华，去其糟粕，使自己的网站更 出色。 确定教育主题网站的定位 在教育主题网站建设之前，首先要做的就是给网站一个准确的定位。 没有方向的船，哪边的风都不会是顺风。 所以给网站定位，明确建站目的是教育主题网站建设的第一步，也是至关重要的一步。 教育主题网站的定位重要从以下几个方面展开。 (一 )首先是教育主题网站的类型定位，即确定即将要建 设的教育主题网站是属于三种类型中的哪一种。 当然有的机构或者公司，资金雄厚，技术过硬，并且集合了各个领域的专家学者，那么在这种条件下建设的网站可能是上面提到的这三种网站的综合，兼具这三种网站的功能。 但是就像越是功能众多的电器，往往各个功能都不精一样，如果不是具备上面提到的这些过硬的条件，最好根据需要建设特定类型的站点，这样更加有针对性，质量能够保证，可以做到专而精。 教育主题网站的类型确定下来之后，站点的建站目的就非常明确了。 (二 )确定好网站的类型之后，紧接着就是确定教育主题网站的目标访客定位，不同类型的教育 主题网站的目标访客是不同的，但不管何种类型的教育主题网站，它的访问者都可以分为两类 :第一类是有特定利用需求的访问者，这类访问者的共性就是都有利用该网站的需求。 这一部分人就是站点的目标访客。 第二类是没有特定利用需求的访问者，这类访问者只是由于在网上随意的浏览而点击进入网站的，没有至少在点击之前没有有目的的利用该网站的需要。 教育主题网站的目标访客定位主要是指对于有特定利用需求的访问者进行定位。 但是，教育主题网站毕竟不象专门化的网络课程、网络课件，它更加得开放、包容性更大，受众面也更加的宽泛，因而在建设的时候也应 该考虑到第二类网站访问者。 (三 )确定好网站的目标访客定位之后，紧接着就是确定教育主题网站的功能定位，也就是确定网站在与目标访客互动关系中所承担的职能服务。 这时候要充分考虑到之前所作的站点需求分析，充分满足站点目标访客的需求。 教育主题网站的功能定位除了要建立在类型定位、目标访客定位的基础上，关键要有现代网络教育理论、网络学习理论等先进理论的指导，也就是说教育主题网站的功能模块实际上是这种教育理论、学习理论的体现。 反之，网站的功能将和一般类型的网站无异，抹杀了教育主题网站的特性。 教育主题网站的功能策划 确定好了网站的定位之后，接下来就是要进行网站的功能策划。 也就是解决这样一个问题 :网站在己经明确了自身的类型，自身的目标访客是谁，对自己要实现的功能也己经有了一个清晰的定位之后，如何确定网站由那些功能模块组成。 具体落实到确定网站的各个功能模块的命名和功能描述上。 在上一步所进行的三定位是确定网站功能模块的基础。 三种不同类型的教育主题网站实现的功能是各不相同的。 站点的功能策划要由策划团队中的教育专家、教育技术学专家共同完成。 教育主题网站技术解决方案策划 网站的诸多功能需要技术来实现。 在确定了网站需要实现 哪些技术功能之后，接下来的工作就是要策划哪些建站技术可以高效的实现教育主题网站的诸多功能，并且确保网站在日后正常的运转。 技术解决方案的具体策划工作包括以下几个方面 : (一 )服务器的选择。 采用自建服务器，还是租用虚拟主机。 一般来说专业级的大型的站点需要自建服务器，自建服务器的成本和费用都比较高，而且需要专业的技术人员进行日常的维护。 小型的简易型的站点只需要租用网上空间就可以了，除了站点更新之外，其余的事务并不需要自己处理，需要的资金、费用和技术都比较少。 (二 )操作系统的选择。 用 unix Linux还是 Wi ndow2020/NT。 究竟选择怎样的操作系统主要分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。 (三 )采用系统性的解决方案，如一些站点提供的 asp 整站网上系统、数据库系统，还是自己开发、设计。 这主要根据技术水平和实际需要来最终确定。 (四 )制定有效的网站安全性措施，防黑、防病毒方案。 这是确保网站正常运转必不可少的一步。 (五 )制定出网站维护方案。 网络维护主要指服务器及相关软件和硬件的维护、数据库维护、内容的更新、调整计划并且制定相关网站维护规定。 (六 )制定网站的测试方案。 即网站建成后在试运行阶段采用什么方 式对网站的可用性、服务器的稳定性和安全性、程序和数据库的安全性、网页的兼容性、站点内容的实用性、站点的交互方式等对网站进行测试。 网站的测试方案是确保网站在实际运营阶段能够稳定发挥作用的保证，是教育站点策划不可或缺的一个方面。 (七 )实现站点功能模块的技术方案，即根据网站策划出的功能模块，列出实现这些功能模块的技术方案。 在进行技术解决方案策划时必须要明确 :技术是为功能服务的，首先要根据教育主题网站所必须实现的功能来选择技术。 比如需要记录访问者的基本信息，就需要使用后台数据库，那么。