建筑力学与结构课程论文课程改革论文：高职土建类专业建筑力学与结构课程改革的探索和实践内容摘要：
容主要包括：楼盖设计实训一周，建筑识图与翻样练习 1 周。 楼盖设计实训，时间为一周（示例），见图 3。 三、教学方法和手段的革新 《建筑力学与结构》课程自开设以来，课题组教师在教学方法和教学手段上，不断进行了较为深入的教学改革与创新，以鼓励学生个性化发展和培养学生创新性思维。 （ 1）项目驱动。 根据学生的就业需求，以技术应用能力为主线，以实际任务为载体，将 课程教学和工程实际有效结合，本课程分了 6 个学习型工作任务和 10个单元学习任务，以 达到预期的教学目的，见图 4。 （ 2）案例分析。 在课程的 6 个学习型工作任务和 10 个单元学习任务学习中，引入工程实际案例，通过理论学习和案例剖析，实现教师和学生的互动，加强对所学知识的理解。 （ 3）情境教学。 利用仿真模型、实际工程图片、教学录像等学习情境进行教学，将学生带入实际工程场景中，化难为易，加强学生的感性认识，使学生轻松接受所学知识。 （ 4）多媒体教学。 充分利用现代教育技术手段，将原来在课堂上不易表现出来的工程实体结构，以图片、图像、视频、动画、实物演示，增强学生的感性认识。 （ 5）演练讨论。 采用 “ 以 学生为中心，教师为主导”的学与教。 根据课程内容和学生的特点，应用启发引导、课堂讨论的形式，教师布置讨论主题，提供参考资料，让学生有针对性的讨论，教师进一步的总结和深入。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。