广东省高等学校-本科教学质量与教学改革工程网

广东省高等学校-本科教学质量与教学改革工程网内容摘要：

ce, May 2526, 2020 5) 衣杨、李文军、杨风 ,软件工程 试验 软件装置的研究与应用 ,《 试验 室研究与探索》， ， 2020， 107111 6) 潘茂林、李文军、胡赟 基于企 业环境的规模化软件工程实训课程实践 , 第 2 届全国高校软件工程专业教育年会 , 2020 年 10 月 30 日～ 11 月 2 日，南京，中国《南京大学学报（自然科学版）》 , ， 2020 7) 衣杨、常会友、罗艳 , 基于计算机导论课程浅析中美计算机科学教育模式方法《现代教育技术》 ,， 2020 8) 胡赟、常会友、朝红阳 ,建设中山大学软件工厂，提高软件人才培养质量 , The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 9) LI Wenjun, CHAO Hongyang and CHANG Huiyou， Learning by Doing: Practice and Experience in the Teaching of Master of Software Engineering Students， The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 10) SHU Zhongmei, LI Wenjun and ZHOU Xiaocong, Practice and Experience of Teaching Reform for Compiler Principle, The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 11) XIONG Yingyang, YIN Dongsheng and LI Wenjun, A Cooperation of SYSU and EMC2: An Example of SIOE The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 12) 李文军、衣杨、舒忠梅、尹冬生 , 计算机专业 试验 教学改革的实践与探讨 ,《 试验 室研究与探索》， ， ， 2020 13) 李文军 ,并行与分布式计算教学改革与课程建设 ,《高等理科教育》， 2020 年第 4 期（总第 62 期） 14) PAN Maolin and WU Hao, Practical Software Engineering Training Mode Based on Organizational Learning The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 15) WU Hao* and PAN Maolin, Incentive Modes on Software Practical Training Education Using Enterprise’s Views,The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 16) WAN Hai and LI Wenjun, Helping Students Elicit and Analyze ServiceOriented Requirement Using SPOM (SubjectPredicateObject Model),The 4th ChinaEurope International Symposium on Software Industry Oriented Education (CEISIE39。 2020), Guangzhou, China, January 1011, 2020 3. 教学奖励 1) 李文军、王青、潘茂林、徐亚波， Web 程序设计课程中国推广计划 (Extend Web Programming Course in China)2020 年 度谷歌研究奖 ,(2020 Google Research Award), 2) 李文军、万海， 2020 教育部 — IBM 精品课程“ SOA 原理与实践” (2020 MOEIBM Elite Course SOA Principles and Practice)， 2020 年度 CSCIBM 奖研金 (2020 CSCIBM Research Award) 3) 万海， 2020 年 IBM 中国优秀教师奖教金 (2020 IBM China Teaching Award) 4) 黄继武、李 文军、衣杨、李晓宁、杨智（信息科学与技术学院、软件学院、东校区试验 中心联合申报） 全方位实践驱动的创新型 IT 人才培养模式 广东省高等学校第六届教学成果一等奖 5) 朝红阳、胡赟、常会友、潘茂林、王青 , 软件学院软件工程实训教学体系建设与研究 中山大学 2020 年校级教学成果二等奖 6) 黄继武、李文军、衣杨、李晓宁、杨智 全方位实践驱动的创新型 IT 人才培养模式，中山大学 2020 年校级教学成果一等奖 4. 教学改革项目方面 1) ～ ，李文军、高成英等，“中山大 学卓越工程师教育计划”，中山大学“ 985 工程”三期拔尖创新人才培养本科生教育项目，经费 150 万元（覆盖包括软件学院、信息科学与技术学院、物理科学与工程技术学院在内的 IT 学科）。 2) ～ ，刘宁、李文军等，“面向行业的软件工程专业学位教学改革与实践”， 2020 年度广东省高等教育教学成果奖培育项目。 3) ～ ，高成英、李文军，“软件工程特色专业建设”，中山大学“ 985工程”三期学科建设项目，经费 20 万元。 4) ～ ，李文军、孙伟，“基于智力集约理念的软件 工程硕士培养与质量保障体系的研究”，全国工程硕士专业学位教育指导委员会 2020～ 2020 年工程硕士教育研究自选课题，经费 6 万元。 5) ～ ，李文军，“本科生信息科技实践和创新能力培训机制研究”，广东省高等教育教学改革项目（高水平教育科研和教学改革项目），经费 2 万元。 5. 教学实践基地建设 1) ～ ，刘宁，“面向通信产业的软件人才培养实践基地”（合作单位：广东电信研究院家庭产品开发部），中山大学 2020 年度研究生教育实践基地建设项目，经费 10 万元。 2) ～ ，李文军、潘茂林等，“软件工程实训（工程项目实习）教学示范基地”，中山大学第二批实习教学示范基地项目（立项资助项目），经费 5 万元。 6. 专业课程的改革与建设 1) ～ ，王青，“《现代 Web 程序设计》教材建设” 机械工业出版社立项资助教材编写项目，经费 万元。 2) ～ ，刘宁，“《手机平台应用开发：理论与实践》教材建设” 机械工业出版社立项资助教材编写项目，经费 万元。 3) ～ ，李文军，“面向产业的软件工程实训课程体系研究与实践” 2020年度广东 省高等教育教学成果奖培育项目。 4) ～ ，刘宁，“《手机平台应用开发》实践课程建设”， 中山大学 2020 年 试验 教学研究（改革）基金项目，经费 万元。 5) ～ ，温武少，“基于校企合作的 IT 前沿技术系列课程和面向行业的软件特色系列课程建设”，广东省高等教育教学改革项目（高水平教育科研和教学改革项目），经费 2 万元。 6) ～ ，李文军、万海，“《 SOA 原理及实践》精品课程”， 2020 年度“教育部－ IBM 精品课程”建设项目，经费 4 万元（中山大学配套经费 4 万 元）。 7) ～ ，李文军，“《编译原理》精品课程”， 2020 年度“中山大学校级精品课程”建设项目，经费 万元。 7. 双语教学课程的改革与建设 1) ～ ，刘宁，“操作系统”，中山大学 2020 年校级双语教学课程，经费 1 万元。 8. 本科生科研训练与学科竞赛指导项目 1) ～ ，刘宁，“ Android 应用开发中国大学生挑战赛”，中山大学 2020年学生竞赛立项项目，经费 1 万元。 42． 教学条件（教室、 试验 室教学设备的配置，基本教学资料，教材选用情况，专业图书 资料，含网络数据库、数字化图书馆，实习实训场地等教学基础设施等） 1. 师资队伍保障： 我院师资队伍由专职教师、国内外著名高校科研机构学者、著名企业中高级管理人员和资深高级技术人员组成，有力保障 本 试验 区教学 改革 的 顺利进行； 2. 专用 试验 室建设 本 试验 区 已建有 专用 试验 室 5 个， 可以 确保学生 充分 参与研究 试验 室名称 （中文） 试验 室名称 （英文） 试验 室 负责人 成员名单 试验 室 地点 智能与多媒体 科学 试验 室 Intelligence and Multimedia Science Laboratory 林 倞 林 倞 刘 宁 高成英 潘 炎 曾 坤 A207 智能信息处理与云计算 试验室 Intelligent Information Processing and Cloud Computing Laboratory 徐亚波 徐亚波 朝红阳 冯剑琳 潘茂林 苗晓萍 A208 企业计算技术 试验 室 Enterprise Computing technology Laboratory 常会友 常会友 吴向军 孙雪冬 王 青 A305 计算机网络与信息安全 试验室 Computer Networks and Information Security Laboratory 温武少 温武少 孙 伟 郑贵锋 骆伟祺 A301 软件工程 试验 室 Software Engineering Laboratory 李文军 李文军 任江涛 万 海 陈有青 A303 3. 通用 试验 室 建设 学院拥有与 Google 公司共建“手机平台应用开发 试验 室”、与 Cisco 等共建“数字媒体 试验 室”， 试验 设备 895 台套。 同时 试验 室购置了多台彩色扫描仪 A3 幅面，彩色打印机，以及数码相机、摄像机等多媒体设备，满足了硕士研究生实际工程 实践所需；同时，建立了软件文档管理系统、程序管理系统 VSS、软件测试代码管理系统等多套软件开发和管理的系统； 4. 先进的网络设施 我院在建的“数字媒体技术 试验 室”（与 Cisco 共建）可提供的网络设施将提供试验区 相关合作单位开展远程音视频学术交流的无缝平台； 5. 丰富的图书资源 学校图书馆藏书 468 万册，电子资源丰富，引进美国 IEL（ IEEE/IEE Electronic Library）数据库等中外文数据库 200 多个，可获取利用的中外文电子期刊 2 万多种，其中外文电子期刊已达 1 万 1 千多种。 中山大学图书馆总建筑面积 11 万多平方米，仅次于中国国家图书馆，位居全国高校首位，是中国高等教育文献保障体系的 7 个中心之一。 43． 管理与运行 本试验区 注重专业学位教育中教学管理的制度化、常态化，管理方面主要有以下几个方面改革。 1. 灵活采用“贯通式”和“双导师”的深度实习机制，确保了学生充足的实习时间参与源于行业的实习课题，并强化日常实践管理，全面提升面向行业高层次人才培养质量。 同时，根据企业实际需求和学生的反馈，可以通过教学大纲修订、培养方案的优化等方式进行合理调整； 2. 全面推进研究生实训 TA 制度，在本科生实训过程中，让软件工程 硕士担任教学助理（ TA）制度，让许多研究生在此过程中得到锻炼，有效锻炼了学生的软件项目管理和沟通能力； 3. 试验区 根据专业硕士规模按比例配备专职研究生秘书和辅导员，本科教学秘书不得兼任研究生秘书。 研究生秘书和辅导员具有研究生学历。 加强了对专业硕士的日常管理； 4. 在招生、入学考试、培养过程、学位论文指导和答辩环节坚持“质量第一”和“严进严出”的原则，并突出工程硕士实践能力。