广东省幼儿园督导评估方案自评说明

广东省幼儿园督导评估方案自评说明内容摘要：

教代会资料 董事会资料 1303 团支部计划总结 幼儿园员工手册 党团支部活动情况 幼儿园组织机构 1304 工会计划和总结 园务工作汇报 工会活动情况 没有重大责任事故的相关证明 1305 创建等级园情况 资料来源 档案资料室 资料负责人 黄 晶 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分操作办法 得分 备注 自 评 他 评 — 24 — 幼 儿 园 管 理 队 伍 建 设 14 ① 领导班子结构合理，具有幼儿教育理论、教育管理理论基础， 重视观念更新、理论学习和经验总结。 （ 3 分） 15 达到要求，得 3 分； 较好达到，得 2 分；基本达到，得 1 分。 15 ② 廉洁奉公，团结合作，有较强的决策和协调能力，富有改革创新精神，治园能力强。 （ 3 分） 同上 ③ 关心教职工工作、学习、生活，干群关系融洽，凝聚力强，群众评议满意率高。 （ 3 分） 群众满意率达 90％以上，得 3 分； 75－ 89％，得 2分； 60－ 74％，得 1 分。 ④ 熟悉保教工作， 重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的管理， 带头开展教改、科研工作， 指导实践能力强。 （ 3 分） 达到要求，得 3 分； 较好达到，得 2 分；基本达到，得 1 分。 ⑤ 园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于 20 天，业务副园长不少于 40 天，主管后勤副园长不少于 10 天。 （ 3 分） 各园长每少 5 天扣 1 分，扣完为止。 — 25 — 自评说明 我园领导班子充分体现了《评估标准》的各项要求，做到团结、民主、实干，富于改革创新精神，受到广大教职工的信任与支持。 我园引进人本管理、目标管理等先进的管理理念和管理方法，不断提升幼儿园的现代化管理水平，促进保教质量的稳步提高，从而赢得了良好的社会效益。 资料目录 14 盒号 1618 1401 领导班子情况表 1402 幼儿园周计划安排 领导班子成员参加学习培训资料 领导班子参加教科研情况表 1403 领导班子听课、教科研指导统计表 园务工作 会议记录 领导班子学术交流资料情况表 园务工作计划总结 领导班子听课 安排 档案来源 档案资料室 资料负责人 黄 晶 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 — 26 — 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分操作办法 得分 备注 自 评 他 评 幼 儿 园 管 理 队 伍 建 设 15 ① 教职工政治、业务学习制度落实，重视队伍思想观念更新和业务水平提高，外部培训和园本培训相结合，有目的、有计划、效果显著，完成教师、保健医生、保育员继续教育任务 ，有专项经费，并提供时间保障。 （ 6 分） 12 达到要求，得 6 分；较好达到，得 54 分；基本达到，得 3 分。 11 ② 建立教职工个人成长档案，重视通过评价机制（教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度）促进教师个人专业成长，有计划对不同需求层次的教师群体进行针对性培养，措施得力，效果明显。 （ 6 分） 同上 — 27 — 自评说明 我园 十分 重视教职工 队伍建设，有计划地开展 各类 培训和 业务学习，不断提高大家的思想觉悟和业务水平。 实行 教师自评为主， 园长 及有关管理人员、全体教工和家长 参与 的考核评价制度及奖惩制度 ，激励教师专业成长。 幼 儿园的培训形式多样，内容丰富。 有普及培训、分层培训和小组培训等，努力提升教职工 的整体素质。 重视抓好教师的继续教育工作，有完善的培训计划及措施，成绩显著。 目前我园已逐步培养出一批业务能力较强，刻苦钻研，富于奉献与创新精神的 教师队伍。 各学科 确定 学科带头人 ，作为骨干教师，为他们提供更多学习培训机会。 资料目录 15 盒号 1921 1501 教职工政治学习情况 教职工培训计划 教职工培训 记录 1502 1503 教职工年 度考核资料 资料来源 档案资料室 资料负责人 孙树志 黄 晶 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 — 28 — 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分操作办法 得分 备注 自 评 他 评 幼 儿 园 管 理 队 伍 建 设 16 ① 针对 幼儿园实际 开展 多层次的科研课题研究，教师能普遍参与，课题研究过程规范，资料健全，有效促进幼儿园保教质量提高和教师专业成长。 （ 6 分） 19 同上 17 ② 建立园本教研制度，定期开展形式多样的教研活动，形成畅所 欲言、各抒己见的教研氛围，教研活动系统性、针对性和实效性强，教师参与积极性高。 （ 6 分） 同上 ③ 每位教师每学期有一次以上公开观摩活动（不含家长开放日）。 （ 3 分） 100%达到，得 3 分；达到80%以上，得 2 分；达到60%以上，得 1 分。 ④ 重视教科研的总结、交流，每年举办教研成果评奖，近 3年有 4 篇以上文章在市级以上刊物刊登。 （ 4 分） 近 3 年，每有一年没有举办教研成果评奖，扣 1分；刊登文章每减少 1 篇扣 分。 扣完为止。 — 29 — 自评说明 我们以《纲要》和《规程》为指导思 想，科研 兴园，使幼儿园具有浓厚的教研氛围，幼儿园有较完善的教研活动机构，制定了学期教研工作计划，切实解决教育教学中出现的疑难、困惑问题，在全园形成了良好的教 科 研风气。 目前，我们的科研课题是：广东省 “十 .一五”课题： 《多元智能理论在 创意阅读教学中的运用 》 、《亲子活动对幼儿早期学习能力的影响》。 另外，我园还申报了广东省教科院“十 .一五”课题《多语言戏剧课程 — 英皇幼儿园园本课程研究》。 资料目录 16 盒号 2224 1601 课题研究资料 1602 教学观摩、评比活动资料 1602 教科研制度 教职工论文刊登及获奖情况表 教研计划、总结 1603 教师公开观摩活动教案 教师论文 档案来源 档案资料室 资料负责人 孙树志 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 — 30 — 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分操作办法 得分 备注 自 评 他 评 幼 儿 园 管 理 队 伍 建 设 17 ★ ① 树立全体工作人员都是教育者的思想，重视职业道德建设，敬业爱幼，为人师表，营造安全、温馨的心理环境 ，建立以爱为核心的情感 氛围和校园文化。 （ 5 分） 13 达到要求，得 5 分；较好达到，得 4 分；基本达到，得 3 分。 13 ② 队伍团结协作， 以班、级组、教研组等为单位建立学习和发展共同体，各成员之间分工明确、合理，工作衔接自然、紧密，关系融洽，共同进步。 （ 5 分） 同上 ③ 无体罚或变相体罚幼儿现象，近 3 年教职工无违法、犯罪。 （ 3 分） 达 到要求， 3 分；不达要求， 0分。 — 31 — 自评说明 我们 遵循“只想给孩子最好的”办园宗旨， 全体教职工敬业爱岗，具有良好的师德风尚，他们爱孩子、爱自己从事的事业，整体素质 高， 营造了一个安全、温馨的心理环境，建立了以爱为核心的情感氛围和校园文化。 我们 努力营造：和谐、进取、创新、务实的优良园风， 目前，我园教工队伍团结协作，各部门分工明确，配合默契，有很强的凝聚力。 教师无体罚或变相体罚幼儿现象， 无任何犯法、犯罪现象。 资料目录 17 盒号 2528 1701 教职工各类活动发言稿 1704 幼儿园获奖资料 幼儿园 VI 识别系统 幼儿园精神文化及宣传资料 1702 1703 班级计划总结 档案说明 档案资料室 资料负责人 黄 晶 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 一 二 三 级 指 标 分 评分操作办法 得分 备注 — 32 — 级指标 级指标 值 自 评 他 评 幼 儿 园 管 理 队 伍 建 设 18 重视利用信息技术和网络信息资源进行教育教学活动， 50%以上（Ⅱ类地区 30%以上、Ⅲ类地区 20％以上）教师能用多媒体计算机技术进行教学。 （ 4 分） 4 每少 10％扣 1 分，扣完为止。 4 自评说明 幼儿园教学信息资源库资料丰富，教师电脑技术和电化教学能力强，教师自制课件能力不断提高 ，每个教师都能能很好地使用多媒体进行教学。 幼 儿园拥有最先进的音响、录音和摄影摄像设备，在人员支撑上，配备了二 名专业过硬、经验丰富的的电教人员，为幼儿园的各项活动提供帮助和服务。 — 33 — 资料目录 18 盒号 29 1801 能运用信息技术与网络信息资源进行教育教学的教师名单 教师制作、开发的教育教学课件、软件统计 档案来源 档案资料室 资料负责人 刘新贺 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分操作办法 得分 备注 自 评 他 评 幼 队 19 ① 教职工队伍稳定，近 3 年保教人员年流动率 *不超过 15%。 （ 3 分） 6 每超过 3%扣一分，扣完为止。 6 — 34 — 儿 园 管 理 伍 建 设 ② 在当地有声誉较高的学科带头人。 （ 3 分） 有省级学科带头人，得 3 分；市级，得 2 分；县级，得 1 分。 自评说明 我园教工队伍稳定，近三年保教人员年流动率不超过 8%。 校长 王 琪琪 是中国学前教育研究会常务理事，广东省学前教育专业委员会常务理事、广东省学前教育专业委员会教师教育和培训研究部主任，深圳市学前教育专业委 员会理事长 ，在深圳 乃至全国 学前教育界享有较高声誉，是深受我园员工敬仰的校长。 资料目录 19 盒号 30 1901 流动保教人员名单及流动率统计 学科带头人获奖证书或聘书 档案来源 档案资料室 资料责任人 黄 晶 — 35 — 深圳市福田区英皇幼儿园申报省 一级幼儿园评估自评说明 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分操作办法 得分 备注 自 评 他 评 幼 儿 园 管 理 卫 生 保 健 工作 20 ★ ① 根据不同年龄、季节及气候特点，合理安排幼儿一日生活作息制度，动静适宜，户内外活动交替。 （ 5 分） 13 达到要求，得 5 分；较好达到，得 4 分；基本达到，得 3 分。 12 ② 保证每天不少于 2 小时（寄宿园 3 小时）的户外活动，其中体育活动 1 小时（寄宿园 2 小时 ） 以上。 （ 3 分） 达到要求，得 3 分；不达要求 0 分。 ③ 保教结合 ,根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活和卫生习惯以及生活自理能力，培养幼儿正确的坐、行、站、跑及书写姿势等。 （ 5 分） 达到要求，得 5 分；较好达到，得 4 分；基本达到，得 3 分。 自评说明 完善幼儿一日作息。