宝应县中小学教育技术装备

宝应县中小学教育技术装备内容摘要：

眼内，用硼酸溶液冲洗。 （强）酸腐蚀。 先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（ NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。 若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。 ，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗 ，再以碳酸氢钠溶液（ NaHCO3 ）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用 4 体积 10％的酒精与 1 体积三氯化铁的混合液冲洗。 常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。 注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用 5～ 10毫升 1％的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。 中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要 时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。 若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。 吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。 吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方； 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 20 中毒较重的，应立即送到医院治疗。 首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。 在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。 如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。 然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。 若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医 院治疗。 如有电器着火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭，电源未切断前，切忌用水或化学泡沫灭火机灭火。 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 21 宝应县中小学“优秀实验室”评估细则 评估内容 评估要点 分值 评估方法 A、实验室 建设 （ 15 分） ①实验室个数：高中 12 轨物 3 化 2 生 3，每增加 4轨各室增加1 个；初中 5轨以下物 1 化 1 生 1， 6轨物 2 化 1 生 2， 8 轨物 2化 2 生 2，每增加 4 轨各室增加 1 个；小学 2轨 1个， 4轨 2个， 8 轨 3 个。 7 分 实地查看 ②按学科配有相应的器材室，器材室与实验室的位置要合理。 高中、初中必须建有史地器材室，小学气象园地要配齐设备。 5 分 ③实验室内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施。 3 分 B、设备配备 （ 10 分） ①仪器设备配备达省二类标准要求，且满足实验课程开设需要。 4 分 看现场， 看采购凭证，抽查部分仪器 ②每年实验教学专用经费有保障，每学期仪器设备及实验消耗品补充有落实。 4 分 ③仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。 2 分 C、人员配备 （ 10 分） 高 中 8 轨以下 3名专职， 12 轨以上 3名专职另加 25 名兼职；初中 8 轨以下 2名专职， 12 轨以上 3名专职， 另 6轨以上增加12 名兼职；小学 2 轨 1名专职， 4 轨 2名专职， 6 轨 3名专职，8 轨以上 4 名专职。 5 分 现场了解， 看证书复印件 ②素质要求：敬业爱岗，大专以上学历，受过专业培训，有计算机操作技能。 3 分 ③人员稳定，待遇落实。 2 分 D、常规管理 （ 30 分） ①有足够的橱柜存放器材，且摆放合理规范。 4 分实地查看， 核对帐册 ②管理制度张贴上墙（ 6个）。 4 分 ③台帐资料建立健全（ 12 个），装订成册，帐目规范。 6 分 ④橱柜标签齐全，帐物相符。 6 分 ⑤毒品柜双人双锁。 4 分 ⑥仪器设备无腐蚀、锈蚀、霉变现象。 3 分 ⑦环境整洁卫生，氛围营造较好。 3 分 E、实验开设 （ 35 分） ①每学期有实验教学计划和总结。 5 分 查看资料， 抽学生做实验，问卷调查 ②中学理、化、生和小学科学的演示实验根据教材进度及要求开齐开足。 15 分 ③中学理、化、生和小学 科学的分组实验根据教材进度对照市实验教学计划开齐开足。 15 分 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 22 F、奖励 （ 10 分） ①在此项工作上具有创新、示范意义的突出成绩，并在一定范围内产生较大影响的。 2 分 看资料及 证书复印件 ②承办县以上重大活动的。 2 分 ③教师参加省、市、县实验教学论文评比、实验课评比、实验操作竞赛、自制教具评比等活动获奖情况。 4 分 ④学生参加上级组织的有关实验方面的活动获奖情况。 2 分 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 23 实验室规章制度（参考） 学 生 实 验 守 则 一、实验室必须保持安静、整洁，进入实验室后应按指定位置就坐。 不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。 四、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。 五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作，要细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析 实验结果，按规定写好实验报告。 六、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。 在实验中损坏仪器应主动向教师报告。 凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。 七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。 八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 24 实验室工作人员职责 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识。 掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。 二、负责 实验室的管理工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。 三、定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。 新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱，并向教师介绍，发现仪器质量或数量差错应及时处理。 四、按“实验通知单”准备好实验室所需的仪器、器材、药品，实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。 五、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。 参加实验教 学和实验技术研究，积极开展自制教具活动。 六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。 经常保持室内外的整洁，使仪器设备处于完好待用状态。 七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 25 实验室安全防护制度 一、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。 二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。 三、实验室要做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火器 、砂 箱等消防器材及化学实验急救箱 等防护用品。 四、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。 五、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。 仪器、药品管理使用制度 一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。 二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐。 建立总帐、分类帐、低值易耗品帐。 做到总帐、分类帐与物相符，仪器 与橱上的橱 签 相符。 三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。 要按仪器 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 26 性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉、防磁等工作。 四、化学药品要按化学特性要求存放。 易燃易爆、剧毒等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制。 五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并建立使用维修记录卡。 六、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。 七、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。 八、教师的演示实验应提前 一天，学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室。 实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。 九、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后由三方签字，才算交接完毕。 仪器借还制度 一、教师 因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人 员记录消耗量。 领用危险药品需要经领导同意，领用教师在危险药品专用册上签名，并严格控制数量，注意使用安全。 二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如遇 特殊情况，教职工借用仪器需要 经实验 室 负责人批准后才能出借，借用时 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 27 间不得超过三天。 三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系收回，并对借用者给予一定的处罚。 四、一切仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，用后及时归还，并由实验室工作人员验收、存放。 五、借用仪器发生损坏情况，应照价赔偿。 仪器报损赔偿制度 一、实验教学过程中属正常损坏且不能修复的仪器，经学校领导审批后，作报废处理。 属操作不慎引起的仪器损坏应酌情赔偿。 二、因工作失职，违反操作规程，而造成的仪 器损坏或丢失，应照价赔偿。 对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。 三、任何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理，并填写“仪器损失报告单”。 四、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。 五、经长期使用，性能 已 达不到实验要求的仪器，应填写“仪器报废申请单”，由实验室提出意见，经本学科教研组长鉴定后报校领导 宝应县中小 学教育技术装备管理规范 28 批准，作报废处理并报送当地教育技术装备部门备案。 实验室台帐资料包含 实验工作计划和总结； 实验室工作日志； 实验通知单； 教学仪器总帐； 教学仪器设备分类帐； 低值易耗品帐； 仪器借还记录； 低值易耗品消耗记录；。