学校规章、制度、办法

学校规章、制度、办法内容摘要：

录，严防丢失、泄露机密，造成不良后果。 一、行政会议是校长主持，校长因故不能主持时，可委托副校长或有关人员主持行政会议。 二、行政会议的内容是讨论 决定学校制度建设、教育教学、后勤服务等日常行政管理工作，应注重渗透安全、环保工作及校园文化、师德师风建设等问题。 三、行政会议参加人员由正副校长、正副主任及团委（总支）书记、大队辅导员。 会议应邀请工会主席参加。 必要时，可邀集有关人员参加。 四、行政会议一般每周定期举行一次。 参加会议者在会前必须作好充分准备，按时出席会议，形成良好的会风。 五、参加会议者要全面、如实地汇报本部门的工作、上次行政会议决议的执行情况、下阶段工作要点及需要其它部门协调的问题。 六、行政会议实行民主集中制的原则。 行政会议决议的 形成，要在与会者充分讨论的基础上，由会议主持者做出决定。 七、行政会议应本着“知无不言，言无不尽，言者无罪”的原则。 与会者应注意会议内容的保密性，不得随意传播。 八、学校各职能部门应不折不扣地、创造性地落实行政会议所形成的各项决议，不得随意篡改或各行其事。 九、行政会议形成的决议，需要修改或否定的，一般仍应通过行政会议。 必要时，校长可修改或否定，但必须在下次行政会议与会者提出申辩。 十、行政会议应作好详细的文字记录，按学期归档。 一、校务公开的目的：实 施校务公开是贯彻落实区教育局的文件精神，推进我校民主管理和依法治校的重要举措：它对于调动广大教职工当家作主的积极性，加强学校领导班子建设、党风廉政建设、完善监督制约机制等都具有特别重要的意义。 同时，通过贯彻落实校务公开，还可以提高学校行政工作的透明度，强化领导的服务意识、民主意识和法制意识，确保学校事务的公平、公正、公开，有助于提高办事效率，改进工作作风，优化育人环境，促进我校教育教学的全面发展。 二、校务公开的内容： 1．学校三年规划的主要内容和目标以及进展情况。 2．学校每年度的工 作计划及其实施情况。 3．学校每年度的经费预算及执行情况。 4．上级专项经费拨款的使用情况。 5. 学校各类工程项目招标情况。 6．学校领导干部廉洁自律情况。 7．学校财务收支、收费项目以及收费标准、招待费、差旅费等开支使用情况 8．学校重大办学的成果情况。 9．关系学校教职工切身利益的有关事项。 10．其它需要公开的校务事项。 三、校务公开的形式： 1. 每周三的教职工大会是校务公开的主要渠道，可以及时准确地将有关的学校事务通报给全体教职工。 2. 每年一度的教代会是定期向教 师代表汇报学校年度计划的制定和实施、三年规划的进展情况以及对学校事务进行全面的咨询和评估。 3．开辟“校务公开专栏”，定期或不定期地向教职工或社会公布学校有关事务。 4．设立校长热线电话 (67609373)，在校园网上设置了校长信箱，及时答复教职工对学校事务的咨询以及听取合理化建议。 5．学校的重大事项可根据需要，采用校情发布会的形式，向全体教职工或社会公开。 6．需要对社会公开的校务，可以召开家长会或以书面通知的形式进行 四、校务公开的原则： 1．全面性的原则：凡学校的一切重大事务均实行全面公 开的制度。 2．主动性的原则：学校领导要主动向全体师生或社会公开有关的校务，自觉接受监督。 3．实效性的原则：校务公开要严防走过场，要做到政策、过程、结果“三公开”。 4．及时性的原则：凡需要公开的校务，根据性质不同分别采取事前讨论、当时通报、事后公告等形式，及时向全校的师生或社会公开。 5．参与性的原则：鼓励全体教职工以当家作主的姿态积极参与民主管理和监督。 6．权威性的原则：在民主参与的同时，也要依照有关规定，维护校长的管理权威。 五、校务公开领导小组的职责： 1．制定学校的校务公开实施细 则，并提交校教代会讨论通过。 2．管理和监督学校校务公开的各项工作。 3．收集教职工和群众的意见，对有关的事项做出处理或反馈。 4．向上级部门和教代会汇报学校校务公开的执行情况。 为了贯彻执行《江苏省中小学教职工代表大会暂行条例》，全面落实教职工代表大会职权，真正体现教职工在学校中的主人翁地位，充分发挥教代会在学校民主管理中的作用，特制订教职工代表大会实施细则，以推进教职工代表大会工作制度化、程序化、规范化。 一、教职工代表大会的召开 教职工代表大会 (以下简称教代会 )每届任期为 4 年，教代会与工会会员代表大会结合召开，教代会与工会会员代表大会任期一致，但教代会延长任期，须与学校党政领导协商一致，提交教代会审议通过，作出相应的决议。 教代会每年召开 l一 2 次，遇有重大事项，经校长、工会或三分之一以上的教工代表提议，报学校党组织决定同意后可召开临时会议。 召开教代会的民主程序： 1．工会牵头，请党、政领导人参加研究召开教代会的有关事宜，初步确定大会主要议题、时间、代表人数等。 (1) 听取校长建议，集中代表 和群众意见，由工会提出关于大会议题的建议。 (2) 党支部讨论同意。 (3) 提请主席团审议。 (4) 提交预备会议讨论通过。 2．学校行政负责起草教代会有关文件，工会召开筹备会议，成立代表资格审查小组、秘书组、宣传组、提案审查小组，做好大会筹备工作。 校长工作报告形成的民主程序： (1) 根据上级要求和本单位实际，在校长领导下讨论、研究报告提纲。 (2) 校长 (或校长室其他人员 )写出初稿。 (3) 党、政、工分别召开各种座谈会 ，听取意见。 (4) 校长修改定稿。 (5) 校长在代表大会上正式报告。 提案处理的民主程序： (1) 提案审查小组负责收集、整理、登记。 (2) 提案审查小组审查立案，转交校长审阅，校长召开职能部门负责人会议讨论；研究起草提案的解答报告。 (3) 校长在代表大会上作提案解答报告。 (4) 校长将提案分类转交各部门研究、落实。 (5) 将处理意见答复提案人，并征求意见。 (6) 组织专门小组督促检查提案落实情况。 (7) 主席团在下次大会上报告处理结果。 3．行 政方面将提交大会审议的各种方案初稿提前 7— 10 天发到代表手中，组织代表“超前审议”。 各种方案、决定产生的民主程序： (1) 由校长室提出方案、决定的初稿。 (2) 初稿提交主席团扩大会议审议。 (3) 各代表小组组织教职工讨论，提出意见。 (4) 主席团集中各代表小组意见转交校长室修改方案、决定。 (5) 主席团扩大会议再次审议修改稿，必要时再发动教职工对修改稿进行讨论，反复修改，直至定稿。 4．召开预备会议，预备会议由工会主持。 预 备会会议的民主程序： (1) 代表资格审查小组作代表资格审查报告。 (2) 选举大会主席团主持会议。 (主席团产生的民主程序：工会根据党组织和群众意见，提出由党、政、工领导和教职工代表参加的主席团方案；代表组长讨论通过方案；工会提出主席团候选人初步名单，发至代表组充分讨论，集中代表意见，形成主席团成员正式候选人名单。 候选人中群众代表占50％以上 ) (3) 选举教代会各专门工作委员会。 (4) 集中教职工意见，初步审议各种方案、确定大会其他事宜。 (5) 召开第一次主席团会议，研究大会执行主席团分工。 5．召开正式会议。 正式会议必须有 70％以上的代表出席，听取报告。 审议方案，确定任务、通过决议。 大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方有效。 6．教代会闭会后，传达贯彻大会精神，落实大会决议。 工会组织各专门小组督促落实决议，并组织检查。 7．教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，经支部讨论研究，由工会召集教工代表和专门工作小组组长联席会议，协商处理，并向下一次教代会报告，予以确认。 对大会通过的方案、决 议要进行修改时，应遵循下列程序： (1) 必须由校长、工会委员或三分之一代表提议，才能临时召开会议复议。 (2) 时间紧迫的，召开主席团扩大会议协商决定，在下次大会上说明情况，请求追认。 (3) 在特殊紧急情况下，校长可作出临时处理决定，在下次大会上予以说明。 (4) 不论何种情况，修改后工会必须及时通知教工代表，并在下一次教代会上报告，请大会认可。 二、教职工代表大会职权的行使 1．定期听取校长工作报告；审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划 、教改方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。 审议程序： (1) 校长起草方案，提出决策目标、措施和依据，工会收集教职工意见，向行政反馈信息。 (2) 工会、教代会代表小组组织代表对方案进行评析，将意见反馈给行政领导，并在预备会上进行初步审议。 (3) 校长召开校办会议，讨论工会和教代会意见，修改和完善方案。 (4) 在教代会正式会议上，校长作决策方案的报告，提交大会审议，大会就上述方案的实施作出相应决议。 2．审议通过校长的任期目标、各类 人员的岗位责任、教职工奖惩办法及其它重要的规章制度。 审议校长的任期目标程序： (1) 校长起草任期目标方案。 向教职工报告并征求意见。 (2) 教代会收集群众意见，反馈给校长。 (3) 校长根据群众意见修改任期目标提交教代会审议同意后实行，并由教工代表监督执行。 审议各类人员岗位责任的程序： (1) 学校各处室、年级等部门起草各自岗位的岗位责任草案，交群众讨论。 (2) 工会收集群众意见，向行政反馈。 (3) 学校行政召开各部门负责人 和教代会代表组长联席会议，讨论修改各个岗位的岗位责任。 (4) 将修改后的各个岗位的岗位责任制提交教代会审议通过，并监督执行。 审议教职工奖惩办法及其他重要规章制度的程序： (1) 学校行政在制订教工奖惩办法和重要规章制度时，将指导思想、立法依据和实施条件向工会通报，工会参与意见。 (2)草案形成后，工会和教代会有关工作小组组织教工讨论，并综合意见，反馈给行政领导，经修改后形成试行稿。 (3) 工会召开教代会代表小组和各专门小组组长联席会议，讨论试行稿，然后提 交教代会讨论通过试行 3— 6 个月。 (4) 在试行期满后的一个月，行政汇总试行中的情况，修改试行稿，然后提交教代会审查通过，由校长公布实施。 3．审议决定学校福利费管理使用的办法，其它有关教职工生活福利的重大事项。 审议决定学校福利费管理使用的办法程序： (1) 每年年初行政与工会磋商，制订福利基金使用方案。 (2) 工会与教代会生活福利小组组织教工代表讨论，提出意见，行政综合平衡，修改方案。 (3) 由行政领导向教代会报告，教代会审议并作出决定。 (4) 行政有 关部门按学期编制福利基金使用表，提交教代会生活福利小组审核、监督。 4．评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。 评议监督学校行政领导干部的程序： (1) 评议内容：德、能、勤、绩四个方面。 (2) 工会和教代会提出评议监督干部计划，对评议范围、原则、内容、方法、时间、步骤和注意事项作出明确规定。 (3) 被评议的干部向教代会汇报工作，进行个人自评。 (4) 以教代会代表小组为单位，采取“背靠背”、“面对面”、“书面评议”等 形式评议。 (5) 评议的情况由组织部门或学校校长室向干部本人转达，被评议的干部在教代会上提出整改措施。 (6) 根据评议，教代会向干部主管部门提出有关干部奖惩或任免建议。 (7) 归纳整理好评议意见，填好干部评议表，由党组织报送干部主管部门存档。 5．教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以向校长提出建议。 校长对教代会在其职权范围内决定的问题，有不同意见时，可提请教代会复议，复议后仍有不同意见，由学校党组织或上级主管部门、上级工会协调。 三、教代 会代表的产生 1．工会提。