20xx年幼儿园教师个人年终工作总结内容摘要：
，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。 小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。 和社区对话，利用社区的环境开展活动。 积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。 为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象，并具体请家长做哪些配合。 幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体 情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。 实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。 作为托班的教师 ,开学时我们要比别人付出更多的汗水 ,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活 ,我们一个多月不分早中班 , 刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。 我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。 帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。 我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。 积极为幼儿创设一个优美舒适的教学。阅读剩余 0%
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