20xx—20xx学年第一学期三年级地方课程教学总结内容摘要：
二、深刻反思，共同进步 具备一点反思能力，是每位教师的必修课。 针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原 则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。 老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。 相关教材可以设计多种形式探究活动。阅读剩余 0%
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