20xx20xx高考数学知识点总结内容摘要:
. ? 如果数列可以看作是一个等差数列与一个等比数列的对应项乘积,求此数列前 n项和可依 111照等比数列前 n项和的推倒导方法:错位相减求和 . 例如:242 ? 两个等差数列的相同项亦组成一个新的等差数列,此等差数列的首项就是原两个数列的第一个相同项,公差是两个数列公差 d1, d2的最小公倍数 . 2. 判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法: (1)定义法 :对于 n≥2的任意自然数 ,验证 为同一常数。 (2)通项公式法。 (3)中项公式法 :验 证 都成立。 在等差数列{ an}中 ,有关 Sn 的最值问题: (1)当 a10,d0时,满足 的项数 使得 sm取最大值 . (2)当 a10,d0 时,满足 的项数 m使得 sm取最小值。 在解含绝 第 16 页 共 77 页 对值的数列最值问题时 ,注意转化思想的应用。 (三)、数列求和的常用方法 1. 公式法 :适用于等差、等比数列或可转化为等差、等比数 列的数列。 :适用于 其中 { an}是各项不为 0的等差数列, c为常数;部 分无理数列、含阶乘的数列等。 :适用于 其中 { an}是等差数列, 是各项不为 0的等比数列。 : 类似于等差数列前 n项和公式的推导方法 . 1) 22) 1+3+5+...+(2n1) =n ) 4) 5) ) 高中数学第四章 三角函数 考试内容: 数学探索 169。 版权所有 .弧度制. 数学探索 169。 版权所有 任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线.同角三角函数的基本关系式 .正弦、余弦的诱导公式. 数学探索 169。 版权所有 、余弦、正切.二倍角的正弦、余弦、正切. 数学探索 169。 版权所有 、余弦函数的图像和性质.周期函数.函数 y=Asin(ωx+φ)的图像.正切函数的图像和性质.已知三角函数值求角. 数学探索 169。 版权所有 .余弦定理.斜三角形解法. 数学探索 169。 版权所有 : 数学探索 169。 版权所有 ( 1)理解任意角的概念、弧度的意义能正确地进行弧度与角度的换算. 数学探索 169。 版权所有 ( 2)掌握任意 角的正弦、余弦、正切的定义;了解余切、正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;了解周期函数与最小正周期的意义. 数学探索 169。 版权所有 ( 3)掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式;掌 第 17 页 共 77 页 握二倍角的正弦、余弦、正切公式. 数学探索 169。 版权所有 ( 4)能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明. 数学探索 169。 版权所有 ( 5)理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质,会用 ―五点法 ‖画正弦函数、余弦函数和函数 y=Asin(ωx+φ)的简图,理解 、 φ的物理意义. 数学探索 169。 版权所有 ( 6)会由已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx\arccosx\arctanx表示. 数学探索 169。 版权所有 ( 7)掌握正弦定理、余弦定理,并能初步运用它们解斜三角形. 数学探索 169。 版权所有 ( 8) ―同角三角函数基本关系式:sin2α+cos2α=1, sinα/cosα=tanα,tanα?cosα=1‖. 167。 04. 三角函数 知识要点 1. ① 与 ( < 360176。 )终边相同的角的集合(角 与角 的终边重合):② 终边在 x 轴上的角的集合: ③ 终边在 y轴上的角的集合: ④ 终边在坐标轴上的角的集合: ⑤ 终边在 y=x轴上的角的集合: ⑥ 终 边在 轴 上 的 角的 集合 :\COS三角函数值大小关系图 4表示第一、二、三、四象限一半所在区域 ⑦ 若角 与角 的终边关于 x轴对称,则角 与角 的关系: ⑧ 若角 与角 的终边关于 y 轴对称,则角 与角 的关系:⑨ 若角 与角 的终边在一条直线上,则角 与角 的关系: ⑩ 角 与角 的终边互相垂直,则角 与角 的关系: 2. 角度与弧度的互换关系: 注意:正角的弧度数为正数,负角的弧度数为负数,零角的弧度数为零 . 第 18 页 共 77 页 、弧度与角度互换公式: 1rad= 180176。 ≈176。 =57176。 18ˊ . 1176。 =( rad) 180 弧长公式: 扇形面积公式: s扇形 11 三角函数:设 是一个任意角,在 的终边上任取(异于原点的)一点 P( x,y) P与原点的距离为 r,则 ; xr ; ; ; x5 正弦、余割 余弦、正割 正切、余切 三角函数线 正弦线: MP。 余弦线: OM。 正切线: AT. 7. 三角函数的定义域: 16. 几个重要结论 :(3) 若 ox,则 sinxxtanx 2 同角三角函数的基本关系式: 诱导公式: 把 的三角函数化为 的三角函数,概括为: 2 ―奇变偶不变,符号看象限 ‖ 第 19 页 共 77 页 三角函数的公式:(一)基本关系 公式组一公式组二 公式组三 x 公式组四 公式组五 公式组六 (二)角与角之间 的互换 公式组一 公式组二 s 2 公式组三 公 式 组 四 公式组五 第 20 页 共 77 页 反 .一般地,若 在 [a,b]上递增(减),则 在 [a,b]上递减 (增) . ② 与 的周期是 或 ( )的周期 ③ . x 的周期为 ( ,如图,翻折无效) . 的对称轴方程是 ④ ( ),对称中心( ); 的 对称轴方程是 ( ),对称中心( ); (的对称中心 ,0) 2 2 原点对称 cos2x ⑤ 当 2 ; 2 ⑥ 与 是同一函数 ,而 是偶函数,则 第 21 页 共 77 页 ⑦ 函数 在 R上为增函数 .( ) [只能在某个单调区间单调递增 . 若在整个定义域, 为增函数,同样也是错误的 ]. ⑧ 定义域关于 原点对称是 f(x)具有奇偶性的必要不充分条件 .(奇偶性的两个条件:一是定义域关于原点对称(奇偶都要),二是满足奇偶性条件,偶函数:,奇函数: ) 1奇偶性的单调性:奇同偶反 . 例如: 是奇函数, 是非奇非偶 .(定 3 义域不关于原点对称) 奇函数特有性质:若 的定义域,则 f(x)一定有 ( 的定义域,则无此性质) ⑨ 不是周期函数; 为周期函数( T 是周期函数(如图 ); 为周期函数( 的周期为(如图),并非所有周期函数都有最小正周期,例如: 2y=|cos2x+1/2|图象 ⑩ 有 1三角函数图象的作法: 1)、几何法: 2)、描点法及其特例 ——五点作图法(正、余弦曲线),三点二线作图法(正、余切曲线) . 3)、利用图象变换作三角函数图象. 三角函数的图象变换有振幅变换、周期变换和相位变换 等. 函数 y= Asin( ωx+ φ)的振幅 |A|,周期 ,频率 ,相位初相 (即当 x= 0时的相位).(当 A> 0, ω> 0 时以上公式可去绝对值符号), 由 y= sinx的图象上的点的横坐标保持不变,纵坐标伸长(当 |A|> 1)或缩短(当0< |A|< 1)到原来的 |A|倍,得到 y= Asinx的图象,叫做振幅变换或叫沿 y轴的伸缩变换。20xx20xx高考数学知识点总结
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(1+2+3+...+9)=20(这道题有放回和无放回的答案相同)设n个人排成一排,甲乙是其中两个人,求这n个人的任意排列中,甲乙之间恰有r个人的概率。 【思路1】先将甲、乙2人排列:P(2,2)甲乙之间R人:P(r,n2)将甲乙及之间r人看作一整体,与其他nr2做排列所求P=P(2,2)*P(r,n2)*(nr1)!/n!=2*(nr1)/n(n1)【思路2】P= = 袋中有白球5只,黑球6只
《中华人民共和国教师法》第二十四条规定:教师考核结果是 受聘任教 、 晋升工资 、 实施奖惩 的依据。 先学习蔬菜的概念,再学习白菜、胡萝卜,这属于 ( )。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属学习 答案: B。 下位学习又称类属学习.是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括的水平上高于新学习的知识,即新学习的观念可归属于原有观念,这就是下位学习;上位学习也叫总括学习
平 15 – 较差;同时由于很多设备采购单位对价格敏感,加工企业大多仅仅满 足基本的性能要求,不强调精益求精的加工质量和完善的设备自动化控制水平。 产品设计水平较低,外观设计和细节设计,均落后于进口设备。 例如,板框压滤设备,滤布和滤板的材料开发落后于国外同类产品,使用周期明显短于进口产品;圆盘污泥干化设备性能的适应性与国外差距还很大,特别是耐磨性能有待于进一步提高。 (
被拒绝。 12. 投标文件格式 投标文件包括本须知第 11 条中规定的内容,投标人提交的投标文件应当使用招标文件所提供的 投标文件全部格式。 13. 投标报价 本工程的投标报价采用的方式: 工程量清单方式,参照《山东省建筑工程消耗量定额》、《山东省安装工程消耗量定额》、《 2020 年费用定额》、《 2020年山东省价目表》;甲方指定品牌和甩项项目详见招标文件相关内容。
组建 1.评标委员会构成: 评标专家 5人; 2. 评标专家确定方式: 在重庆市综合评标专家库中随机抽取。 是否授权评标委员会确定中标人 否,推荐经评审得分由高到低排名前三名为中标候选人。 履约担保 :转账。 第 14 页 共 68 页 条 款 号 条款名称 编 列 内 容 :履约担保金额为 合同 价的 10%。 :中标人应在公示期结束后五个工作日内将履约保证金全额汇到招标人指 定帐户,不计息