人教版小学信息技术四年级第一册教案

人教版小学信息技术四年级第一册教案内容摘要：

l。 kj dfsa kjl。 fsad j。 lk sfda ljd。 练习二 sak。 jfk。 jkds dakl lasl dfsl fks。 dsk。 kds。 sl。 d fdls dlds 练习三 asdjkl fdskl sdfjl。 dsajl。 jkldsa。 lkfsd lkjfds jlkdsa 学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 四、 课堂小结。 15 第六课时 打字指法练习 （一） 教学目的 ：使学生正确掌握指法。 教学过程： 一、复习导入新课。 二、指法练习 食指键位输入法练习： r t f g v b （左手） y u h j n m （右手） 练习一 fg fg fg fg fg fg fg fg jh jh jh jh jh jh jh jh rt rt rt rt rt rt rt rt yu yu yu yu yu yu yu vb vb vb vb vb vb vb nm nm nm nm nm nm 练习二 rtfgvb rtfgvb rtfgvb rtfgvb yuhjnm yuhjnm yuhjnm yuhjnm bvgftr bvgftr bvgftr bvgftr nmhjyu nmhjyu nmhjyu nmhjyu 三、中指练习 练习一 ddcc ddcc ddcc ddcc ddcc kk, kk, kk, kk, kk, kk, eedd eedd eedd eedd eedd iikk iikk iikk iikk iikk iikk 练习二 ddkk ddkk ddkk ddkk ddkk dkdk dkdk dkdk dkdk dkdk eiei eiei eiei eiei eiei eiei ce, ce, ce, ce, ce, ce, 四、学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 五、课堂小 结，教师讲评。 16 第 七 课时 打字指法练习 （二） 教学目的： 使学生掌握正确的指法操作键盘。 教学过程： 一、 复习导入新课。 二、学生指法练习 无名指练习 W S X O L。 练习一 wwss wwss wwss wwss wwss ooll ooll ooll ooll ooll ooll ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ll.. ll.. ll.. ll.. ll.. ll... ll.. wwxx wwxx wwxx wwxx oo.. oo.. oo.. oo.. oo.. oo.. 练习二 wwoo wwoo wwoo wwoo wwoo ssll ssll ssll ssll ssll ssll swsw swsw swsw swsw swsw xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. 小指键位练习 练习一 qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa pp。 pp。 pp。 pp。 pp。 pp。 zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa //。 //。 //。 //。 //。 //。 练习二 qqpp qqpp qqpp qqpp qqpp aa。 aa。 aa。 aa。 aa。 aa。 zz// zz// zz// zz// zz// zz// 三、学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠 正错误。 四、教师小结，总结讲评。 17 第 八 课时 打字指法练习 （练习课） 教学目的： 使学生熟悉使用正确的指法操作键盘。 培养学生良好的学习习惯。 教学过程： 一、 复习导入新课 二、学生练习 （内容详见书本 22 页） 教师指导，帮助有困难的学生。 三、教师讲评总结。 第九课时 学习“英文打字”软件（一） 教学目的： 使学生进一步熟悉操作计算机，提高学生的熟练程度。 培养学生良好的学习兴趣。 教学重点： 进一步熟练正确的指 法操作。 教学方法 ：综合教学法。 教学过程： 一、 激发学生兴趣，导入新课。 二、软件的进入与退出 输入“ TY”，进入“英打练习”。 退出“英打练习”的方法：用退出键，然后选择“结束”项，最后按回车键。 三、主菜单介绍 四、练习方法 进入“英打练习”后，选择“打字姿势”、“指法入门”，认真阅读。 选择“英打练习”中的按键练习项。 五、 学生练习，教师指导。 六、 教师讲评总结。 18 第九课时 学习“英文打字”软件 （练习课一） 教学目的 ：使学生进一步熟悉软件操作，及正确操作计算机。 教学过程： 一、 复习导入新课 二、学生进行“按键练习” 三、学生进行“自设练习” 四、学生进行“综合练习”。 五 、 教师总结讲评。 第九课时 学习“英文打字”软件 （练习课二） 教学过程： 一、 复习导入新课。 二、 学生进行“综合练习” 三、 学生进行“自由练习”、“电脑出题”。 四、 教师总结讲评。 19 第十课时 初识 Windows XP 课 题 第一课 Windows 界面 课 型 新授课 教学内容 认识 Windows 的基本界面 课时安排 一课时 教材分析 操作系统桌面的认识是基础，为后面学习扫清障碍。 教学目标 （思想、知识、能力） 认识 Windows 的基本界面，知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。 学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的 Windows 界面。 教学 重难点 教学重点： 认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护）。 教学难点：理解任务和快捷方式的概念。 教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 修改记载 一、说一说 Windows 的基本界面是怎样的。 可以分成哪几部分。 明确任务栏、图标、快捷方式等概念。 任务栏：告诉我们电脑正在执行哪几项任务，它们分别是什么。 如书本上的任务栏上显示电脑正在执行两个任务，它们分别是“写字板”和“计算器”。 A、任务间的切换：只要用鼠标单击任务栏上相应的任务即可。 B、调整时间：用鼠标双击任务栏上的时间，我们可以看到一个包括日历和时钟的窗口。 快捷方式：好像是电脑桌面上的特色菜，它使我们访问自己常用到的软件变得更方便。 我们可以根据自己的爱好，随时调整。 启动时，只要双击该快捷方式即可。 练一练：数一数，你的电脑肯几个快捷方式图标。 20 二、桌面背景图案 我们知道， Windows 桌面的背景图案是可以改变的，那么该怎么改呢。 单击 [开始 ]按钮，选择 [设置 ]中的 [控制面板 ]，双击 [显示器 ]，就可以看到“显示属性”窗口。 在“墙纸”列表中选择自己喜欢的墙纸。 在窗口中的“显示器”上可以看到改变后的效果。 教你一招：在桌面的空白部分单击鼠标右键，选择 [属性 ]，可以直接弹出“显示属性”。 三、设置屏幕保护程序 在“显示属性”窗口中单击 [屏幕保护程序 ]。 在“屏幕保护程序”下拉框中选择想要的屏幕保护程序。 在“等待”中设置时间，表示多少时间无人操作启动屏幕保护。 四、课堂练习 把桌面换成自己喜欢的背景图案。 看一看各种屏幕保护的效果。 将电脑的时间换成自己的生日，然后恢复。 板书设计 第一课 WindowsXP 界面 桌面图标： 任务栏： 调整时间： 调整桌面背景： 21 第十一课时 认识 Windows xp 窗口 教学目的和要求 认识 Windows 窗口，了解窗口的组成。 掌握窗口的基本操作。 初识菜单命令。 进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 教学重点与难点： 重点：窗口 的基础知识和基本操作。 难点：菜单命令。 教学准备： 计算机、网络及辅助教学软件。 自制的 Powerpoint 教学软件 教学过程 一、新课导入 同学们，上节课，陈老师和大家一起学生了Ｗ indows2020 的最基本知识，大家还记得我们讲了那些内容吗。 二、新课教学 （一）、窗口的组成 我们知道，在 Windows 环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序。 下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有Ｗ indows 窗口的许多共同特点。 （师给 出一张“我的电脑”的图，同时就着图讲解，过程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别。 （二）、窗口的基本操作 最小化窗口 下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。 先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）。 让学生自己练习一下，同时找学生做给其它学生看。 最大化（还原）窗口 让学生自己试，然后总结得出：单击“最大化”按钮 ，窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮 ；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。 切换窗口 师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。 单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，就可以切换为当前的窗口（师作操作）。 学生自己试。 移动窗口 22 师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，可以移动窗口。 改变窗口的大小 下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的（ ）。 对，当指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动 就可以改变窗口的宽度。 那么我们又怎么来改变窗口的高度呢。 下面老师想请同学来完成这个任务。 （请同学来操作）。 师把鼠标的指针形状变为 ，提问：有谁知道老师现在这种指针能改变窗口的什么大小（生答，师总结，能同时改变高度和宽度。 ） 关闭窗口 有没有同学知道怎么关闭窗口（生答单击“关闭”按钮 ，窗口关闭。 ） （三）、菜单命令 打开“我的电脑”，以“编辑”命令为示范作讲解。 （ 1）以颜色看；（ 2）以后面的符号看 （四）、窗 口的滚动 教师做演示，学生自己练习。 全课总结 这节课同学们学习了有关 Windows2020 的知识。 下面老师想请哪位同学来说一说，你这节课学习到的具体内容有那些。 能熟练操作。 第十二课时 文件与文件夹 教学目的： 了解文件和文件夹的基础知识 初步认识“资源管理器” 掌握查找文件的一般方法。