中学团委书记工作手册(试行

中学团委书记工作手册(试行内容摘要：

入党积极分子的培养考察。 优秀学员班中脱颖而出的部分党校优秀学员，由校团委推荐、公示，充分听取广大师生意见建议，再经过各党支部大会讨论，报校党组织批准，确定为积极分子培养对象。 党支部为每一名积极分子选派两名党员为联系人，加强对积极分子的教育。 联系人每月与考察对象谈话一次，每位积极分子每季度写一份思 想汇报。 党校积极为培养考察对象创造条件、提供机会，使入党积极分子在学校各项工作和社会实践活动中得到磨练。 加强党校制度建设。 （ 1）定期研究工作制度。 学校党委、党校校务委员会和各党支部，坚持每学期研究一次党的基本知识教育工作和党建工作。 （ 2） “ 推优 ” 工作制度。 对入党积极分子考察班中的优秀团员，采取由班级团支部组织民意测验、校团委征求各方面意见的办法，待条件成熟后由团组织及时向党组织推荐为发展对象。 （ 3）联系人制度。 确定教师中优秀党员联系人 1 至 2 人，定期向对建立档案的推 优对象了解思想、学习、生活情况，而推优对象则定期向联系人作思想汇报。 推优对象如果经过培养考察，符合入党条件，联系人则成为推优对象的入党介绍人。 （ 4）档案的传递交接制度。 学校把学生党校学员登记表、思想汇报、学习心得体会、党的基本知识测验成绩，党团组织的鉴定、入党申请书、家庭情况和政审材料、入党积极分子的考察表等及时归入个人档案，填写介绍信，及时寄往大学党组织或单位党组织，使积极分子继续得到培养教育。 （ 5）跟踪反馈制度。 每年通过各种方式向各大学或单位了解本校发展的学生党员和入党积极分子们在大 学或单位的学习和工作情况，一方面对他们进行跟踪教育，另一方面以他们的优秀事迹教育在校学生，同时也为学校改进党的基本知识教育和党建工作提供经验。 第十章 学生会和学生社团 第四十条 学生会是学校共青团的外围学生组织，社团是共青团加强学生素质教育的有效载体，必须构筑起以共青团为主，以学生会、社团为辅的 “ 一体两翼 ” 工作格局。 学生会职责 （ 1）学生会是 “ 自我服务、自我管理、自我教育 ” 的学生组织，接受校党组织的领导，接受校团委的指导。 （ 2）学生会的主要职责：开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，做好同学服务工作，团结带领引导同学成为热爱祖国，适应现代化建设的合格人才，同时指导班委工作。 （ 3）学生会组织设置：校学生会根据工作需要设主席一名、副主席若干名，下面设若干部。 学生社团职责 学生社团是学校共青团工作的有力载体，鼓励支持学生组建各类学习型、科技型、文艺型、兴趣爱好型社团。 学生会对社团进行日常指导。 根据社团数量和工作需要，学校团委可以成立社团工作部，由教师团委委员和学生会成员组成，制定《 学校社团管理办法》，确定每个社团指导老师，加强对学生社团的管理。 第十一章 党建带团建 第四十一条 党组织职责 学校党组织要重视学校共青团工作，帮助、指导校团委开展工作，每学期至少一次专门听取团工作汇报。 积极支持团组织开展活动。 根据学校实际，协调行政界定团组织职责，落实工作任务。 每年学校党组织要与团组织签定党建带团建工作责任书。 第四十二条 团组织职责 学校团组织要积极 向党组织汇报工作，认真完成党组织交给的任务。 加强团的自身建设和团员意识教育。 围绕学校党政中心，开展社会实践、校园文化、科技、艺术等活动，推进素质教育。 协同学校政教部门开展好其他工作，共同抓好德育工作。 第十二章 团干部队伍建设 第四十三条 教师团干部队伍建设 完全中学、职业学校和十八个班级以上的初中配备一名团的专（兼）职干部；其它中学配备一名团的兼职干部。 学校专（兼）职团干部必 须通过民主推荐，从青年教职工党、团员中选拔，不得由任何一级组织和个人指定。 学校党政部门在团的两届代表大会之间需要任免、调动团委（总支）书记时，应事先征求上一级团组织的意见；任免、调动团委（总支）副书记时，应事先征求同级团组织意见，并由该级团组织报上级团组织备案。 专（兼）职团干部的条件： ① 拥护党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有一定的马克思主义、毛泽东思想的理论水平；② 具有民主作风，善于团结同志，密切联系群众，为人正派，作风踏实； ③ 具有较强的组织活动能力和表达能力； ④ 具 有大专以上学历，有一年以上的教育工作经历； ⑤ 年龄一般在三十周岁以下。 团干部的培训、管理、使用和待遇： （ 1）县（市、区）团委、教育（文体）局党委要对学校专（兼）职团干部进行各种形式的培训，至少每三年轮训一次。 （ 2）建立和完善团干部管理制度，通过建立任期目标制、岗位责任制、干部考核制等，切实加强对团干部的管理。 （ 3）学校团干部可兼任一定课时的教学任务，不超过学校人均课时量的二分之一。 规模较小的学校，若无法减少兼职团干部的课时，则应按有关规定，给予超课时补贴。 （ 4）学校专（兼）职团委书记，应享受学校中层的政治、经济待遇。 团委书记是党员的，可以列席党组织委员会议；非党员的应参加校务会议和研究学生思想政治工作的党内会议，准予阅读有关文件，以便更好地开展工作。 （ 5）在教师职务评审中，团干部从事学校团工作的年限计入班主任工作年限。 在评优及职务评审中，团干部从事团工作取得的成绩应作为考核的一项主要内容。 （ 6）重视教工团支部建设，切实提高战斗力和凝聚力，并充分发挥其在学校团工作中的骨干和参谋作用。 活动经费 （ 1）团员缴纳的团费上交 上级团委百分之五十后留用部分。 （ 2）学校应提供必要的经费，用于团的活动。 （ 3）团的活动经费只能用于团的活动。 要建立经费管理制度，经费帐目每学期公布一次。 第四十四条 学生团干部队伍建设 学生团干部是学校团的工作骨干，选拔和培养好学生团干部，是学校共青团工作的重要内容。 做好学生团干部的教育、培训和管理工作 （ 1）加强对学生团干部的思想教育，提高他们的思想觉悟和政治水平，增强做社会工作的责任感，正确处理好个人与集体，学习与工作的关系。 （ 2）做好 团干部的培训，组织学生团干部学习有关文件，熟悉团的业务。 学校团委每学期至少对支委以上干部集中培训一次。 建立团干部例会制度 （ 1）一月一次支部书记会议，检查和布置工作。 （ 2）两周一次支委会会议，分析和讨论工作。 建立支部间联谊活动，交流、探讨团的工作经验、体会，互相促进提高。 建立团干部考核评比制度。 每年 “ 五四 ” 期间，学校团委要表彰一批优秀团干部，各县（市、区）团委和教育行政部门要联合表彰一批优秀团干部。 第十三章 团的档案管理 第四十五条 团的档案大致可分为以下三类： 文字档案：上级文件；团委的工作制度、各项决议、决定和工作计划及工作总结；团委工作报告和团代会（团员大会）材料；工作参考资料；团的各项活动资料；光荣簿等。 团务档案： （ 1）团费收缴帐册；团费使用情况表；团员批准通知书；团员登记簿；团干部名册。 （ 2）团员审批记录：团支部工作计划；团支部组织生活记录；团员会议记录；团课、团组织生活出勤情况记录等。 团员档案：入团申请书；入团志愿书、思 想汇报、支部鉴定、奖励处分记录、素质拓展资格证书等。 此类材料都随本人档案转移。 团委应建立团员登记簿，记载团员基本情况及毕业去向，永久保留。 第四十六条 团的档案管理要求 学校团委要有专人分管档案工作，如有变动要做好交接工作。 档案要定期清理，分门别类装订，以备查看。 第四十七条 本《实施意见》适用范围为全日制普通高、初级中学、职业中学、中等专业学校（含公办和民办）团组织。 附 录 团队一体化 构建一体化分层教育体系，是团中央从全团、全队工作整体布局出发 提出的一个重要思路，是《共青团工作五年纲要》明确提出的一项重要任务。 按照共青团十五届六中全会的部署，构建学校团队一体化分层教育体系是今后学校共青团工作的重要目标和任务，也是共青团工作中的一个崭新课题。 在共青团和少先队组织共存的环境中，将两者联系在一起，融为一个整体，扩大团队组织在六－九年级四年中的交叉、相容和覆盖，建立科学的管理机制，消除团队分家、脱节现象，解决了 “ 少先队离了队但没有入团，脱离组织 ” 的问题，形成团队组织教育的合力，开创强队建团、强团带队、相互促进、共同繁荣的新局面。 营造一个促进学生主动发展的 良好氛围，充分发挥团队组织在学校教育中的组织教育作用，全面提高学生的综合素质。 中学生素质拓展计划 中学生素质拓展计划是共青团组织实施的一项优化课外活动内容、促进学生全面发展的素质教育计划，以素质拓展计划统揽中学共青团工作，通过对学生参与素质拓展的经历和成绩进行客观记录和评价，实现中学共青团参与素质教育的有形化；以育人为目标，以培养中学生的公民意识、创新精神和实践能力为重点，通过中学生素质拓展手册与雏鹰奖章、大学生素质拓展证书紧密衔接，实现大、中、小学 实践教育活动的系统化；通过促进中学生在德智体美方面协调发展，实现中学共青团工作的全面活跃。 中国少年科学院 中国少年科学院 是共青团中央、全国少工委于 1999 年创建的以 616岁少年儿童为主要服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以培养少年儿童创新精神和实践能力、提高少年儿童科学文化和思想道德素质为目标的实践教育活动。 其主要任务是通过开展科技培训、科技实践、科技竞赛和科技争章活动向全国少年儿童普及科技知识，发现和培养优秀少年科技人才，建设科技教 育培训和科学体验阵地，开展少年儿童校外科技教育理论研究，举办国内外少年儿童科技交流活动，建立和完善科学体验活动指导队伍。 18 岁成人仪式教育活动 18岁成人仪式教育活动是由共青团组织在 14 至 l8岁的中学生中开展的一项德育教育和实践活动。 内容包括公民意识教育、成人预备期志愿服务、技能训练和成人宣誓仪式四个环节。 公民意识教育是基础性环节，通过公民教育课、法制课、思想政治课、参观爱国主义教育基地、开展主题团日活动等方式，培养中学生的思想道德意识、法制观念和 社会责任感。 成人预备期志愿服务是关键性环节，也是组织中学生参与道德实践的重要途径，通过组织中学生在 14 至 18周岁成人预备期内参加志愿服务活动，让中学生体会 “ 帮助他人、完善自己、服务社会、弘扬新风 ” 的社会责任和义务。 技能训练重在培养中学生基本生活和学习技能，通过组织磨砺训练、环境保护与宣传、科学普及、农村生活体验等各种训练营，帮助中学生提高综合素质和基本生活技能。 成人宣誓仪式是整个活动的标志性环节，在中学生年满 18 周岁时，组织他们面向国旗宣誓，通过突出仪式神圣、庄严的特点，给中学生的一生留下深刻的印象。 尊敬 的各位领导，企业家朋友们， 大家好。 我们公司成立于 2020 年，前身是 **公司，公司为国家高新技术企业，公司研发中心为浙江省高新技术企业研发中心。 我们主要生产化学医药中间体及原料药，主要产品为第四代头孢中间体 GCLE,我们是该产品全球三大供应商之一，另外我们为国际知名医药企业定制创新药的高级中间体，批量小但具有较高的技术含量和附加值。 公司自成立以来一贯秉承“技术 +管理”双轮驱动的理念，以技术促发展，向管理要效益， 实现了持续、稳定、快速发展。 特别是近 5 年来，年复合增长率达 20%， 2020 年公司实现销售收入 45,649万元，净利润 6,100 多万元，各类纳税 4000 多万元，创出了公司成立以来的历史新高。 根据目前的订单，预计 16 年继续有 1520%的增长。 技术和管理是企业核心竞争力构成的两大抓手。 对于老产品我们不断进行技术优化，增加经济效益。 接下来对于 GCLE 项目再次升级，正在考虑引入国际先进技术，对生产线进行全自动化改造，该项技改如能实现，将大大降低产品的成本和污染物排放，使老产品在市场竞争中继续保持优势地位。 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