20xx-20xx年中学生主题班会活动记录集锦

20xx-20xx年中学生主题班会活动记录集锦内容摘要：

人，而是一只凶猛的狼。 他这样做是有原因的。 他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。 有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。 教练甚至都对他说过让他改行去干别的。 但突然有一天，他比其他人早到了 20分钟。 教练知道他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的发现，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。 这个队员气喘吁吁地描述着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野 路时遇到了一只狼。 那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他给甩下了。 听到这里，也许大家已经明白了：我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或总在庆幸自己没有遇到可怕的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。 这恰恰错了，我们应该为有一个敌人或者是强大的敌人而庆幸，为自己遇到艰难的境遇而庆幸，因为这正是你脱颖而出的机会。 挥去对挫折的担忧和焦虑，努力去发现每一种处境中积极的因素，这就是自信所起的重要作用。 其实，站在这里，我有点愧疚，因为这个位置是为优秀的学生而设，而我，不是 优秀的，我经常犯错误，经常挨批评，也许这就是所谓的困境，所以我会努力改正，努力寻找走出困境的道路，我不会放弃，我有自信心搞好学习，也希望和我处境相似的同学，你们也千万不要灰心，不要放弃。 至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。 主持人（琳）：学习中，补充些课外资料也很必要，但要注意 “滋补度 ”不能盲补，最好不要 “营养过剩 ”。 也就是说，我们不能沉浸在大量的题海战术里而忽略了书本的重要性。 俗话说 ： “万变不离其中 ”书本才是最重要的课本。 下面请听杨露露同学的书本之用。 发言人（杨）：以书本为主，资料为辅我在上学期的学习中坚持了 “以书本为主，资料为辅 ”的学习方法。 我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。 课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。 要从基础知识的学习进 一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。 主持人（方）：兴趣是人生的第一位老师。 有了兴趣就不怕做不成事。 而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。 15 希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。 发言人（ 吴 ）： 惜时 +兴趣我这次能在考试中取得优异的成绩，我很荣幸。 下面我向大家介绍几点学习方法： 1．俗话说 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”。 其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课 .只要在这段时 间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。 2．有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。 3．注重平时的学习 .有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。 所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢 ! 主持人（方）：每一门学科都有每一门学科的特点，因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。 当然，预习与复习必不可少，那么现在让我们听一听李涛同学的成功宝典中的 数学绝招吧。 发言人（李）： 抓好 “课前 课堂 课后 ”三环节这次我来介绍一下数学的学习方法。 主要分为课前、课堂上和课后三个方面： 1．课前预习。 课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。 因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。 如果太深入，就是浪费时间了。 2．课堂上。 某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。 当老师讲题的时候。 学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这 一题的拓展。 如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。 3．课后复习。 课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。 上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。 主持人（方琳）：著名教练米卢说过： “态度决定一切 ”，良好的学习态度是成功的一半。 诚然，抓紧课堂上 45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重，下面请周贺同学给我们交流一下他的学习方法。 发言人（贺）： 注意 “课堂 课后 时间 态度 ”学习中的四因素 1．课堂 45 分钟。 想要学好各科知识就必须以课堂 45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。 尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。 2．课后的巩固。 俗话说 “熟能生巧 ”，光有了课堂 45 分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。 这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。 理科知识需要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。 3．合理安排学习。 比如：巩固 理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。 这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。 因此，做题也要善于选择。 要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。 在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专一、心浮气燥。 比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。 这就需要有好的态度。 主持人（方）：我们每天的学习总离不开解数学题，下面就请龚林林同学为我们介绍一下如何解数学题。 发言人（林）：如何解数学题课前，认真做好预习，持之以恒。 上课时，对老师讲 解的概念，定义，例题要深 16 刻理解。 课后，对于数学练习，做题前，首先要回顾课本上的所学的相关内容，做到温故知新。 做题时，要认真审题，思考解题方法。 做完后，注意总结。 即时纠正错误。 不会及时请教老师。 比如说课后，对于数学基础训练册，做之前，首先要看学习要求，回顾课本上的相关内容，是否完全掌握，做完这项工作后，做下面的习题；做题时，首先要认真审题，思考解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简便的方法；做完后，可归纳这类题目的解题技巧 .提高解题速度；做错时及时的纠正，不会的问老师，把每一道习题都弄懂。 主持人（方）： “师者，传道授业解惑也。 ”几千年前的人都知道这么重要的学习方法。 我们何不借鉴一下呢。 下面请听蔡黎明给我们的一些启示：站在老师的肩膀上去摘星辰。 发言人（蔡黎明）： 如何学习地理今天很荣幸，能够站在这里为同学们介绍学习方法。 因为我的数理化三科成绩均不理想，又鉴于老师建议我们说些具体的东西。 所以现在我向同学们说说我在学习地理方面的一些体会。 1．于书上的基本概念、性质之类的东西应牢记于心，脑子里应有这些东西清楚的轮廓。 2．重在理解。 活动 总结 让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美 好的明天冲刺吧。 我相信以我们的热情，我们一定会成功。 让我们齐声高唱我们的班歌 明天会更好 ，祝愿我们的明天更美好。 安全教育班队会活动 记录 2020 春季 陈毅白 时间： 20200209 地点：教室 与会人员：班主任 、科任老师 及全班学生 过程： 一、导入 班主任读一篇新闻报道：因为俩小学生在路上追逐打闹引发的交通事故。 学生谈感受 二、发现问题 班主任：对于小学生来说，最容易发生哪些安全事故。 学生讨论交流：水、火、电、交通、游戏等 三、解决问题 （ 1）班主任：针对这些安全隐患，我们该如何预防。 （ 2）学生讨论交流，指名发言 （ 3）班主任总结： 班级重点对教室进行定期排查，做到精细，周密管理，排除各类不安全隐患。 学校严格履行学生不提早离校制度，任何学生不得擅自提早离校。 17 学生无论何时也不得进入各类不安全地带活动，如网吧、游戏厅、歌舞厅、赌博场所。 学生要掌握安全自救知识，学会预防地震、雷击、台风、火灾、洪水等不可抗的自然因素，假若发生重大火灾，学生不得参与救火，不做无知无畏的举止行为，遇事可向相关部门及时报告。 学生在自行上学、放学、返校、及离校途中要特别注意交通安全，遵守交通法规，做到按时上下学，不在校外滞留。 学生要珍爱生活讲团结，要学会宽容讲文明，杜绝校园任何暴力行为，无论何时何地都不要接触任何凶器、管制刀具，更严禁携带该类用品用具步入校园。 学生要注意饮食和饮水安全，在校期间不吃零食，不吃不卫生食品，上学期间不喝冷水。 学生在校期间严禁接触学校的用电设施，如开关、电线等危险电路。 学生在校要注意交通规则，校园内严禁骑自行车，出校门要注意 观望， 四、班主任总结 同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的，为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。 希望全班时时刻刻崩紧一根弦 ——生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识 ——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个能力 ——防范和自我保护能力，安全连着你我他。 、活动目标 : 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬 “ 雷锋精神 ”。 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建 “ 优良班风、和谐校园 ”。 让同学们以实际 行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备 : 准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片 生平简介 雷锋日记 雷锋故事 表演小品 听一听歌曲 学会唱歌 精神大讨论 代表发言要求行动 总结归纳 谈一谈体会 四、 具体活动过程： 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （ 2 分钟） （陶冶学生情操 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 （ 3 分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。 解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。 平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。 为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日 ，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。 18 虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字 雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神 雷锋精神。 他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 （ 3 分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 比如：雷锋说： “ 人的生命是有限的，可是， 人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服 务之中去。 ” 这就是雷锋精神的实质。 这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 （ 3 分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。 上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。 一些旅客不住地招呼他： ” 同志， 看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。 ”“ 我不累。 ” 雷锋叔叔是永远不知道累的。 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢。 （ 3分钟） 提示： 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。 （ 4分钟） 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 （范文最新推荐 19 工会党支部工作总结。