20xx-20xx学年度第一学期五年级品德与社会教学工作总结内容摘要：
品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。 因此，我们在上课时都特别关注学生的现实生活，教育的内容和形式 都以贴近学生的生活，反映学生的需要为根本。 善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去研究社会，感受了社会生活的美好，懂得了社会生活的规范，掌握了参与社会生活的知识和能力。 引导学生自主学习， 形成有价值的观点。 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互 作用来实现的。 为此，我创设了学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 注意了引导学生从自己的世界出发，用多。阅读剩余 0%
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