xx年最新班班通系统综合解决方案

xx年最新班班通系统综合解决方案内容摘要：

修改教学计算 机的配置信息。 ● 多用户管理功能：采取 B/S架构，方便管理员在内部网任何电脑上访问和管理。 可以建立多个用户，每个用户可以使用不同的账号登录到系统。 系统设置了多级权限，非授权用户不得访问系统，也不能使用系统。 ● 软件统一管理：不需要到每个教室安装软件，在主控室能够对所有多媒体教室中的教学计算机进行应用软件的安装、设置、升级和恢复操作，发布共享的数据。 河南省电子规划研究院有限责任公司 第 16 页 共 68 页 2020 年 12 月 ● 设备管理和控制功能：在主控室能够管理教室中设备，实时监测各种设备的状态。 控制教室各种多媒体设备的电源开启和关闭以及其他操作等。 ● 远程协助功能：在主控室可以通过网络远 程监看和操作教室终端，帮助、协助老师完成一些常规操作，如远程接管教室计算机的屏幕、键盘、鼠标，指导老师操作。 实现教室与教室、教室与主控系统之间的视频连接和视频组播； 标准机柜上架服务器外形图 资源服务器 资源服务器存储和管理教学资源以及用户资源，具有下列功能： ● 资源 存储： 素质教育资源库存储电子图书 、电影、歌曲等。 基础教育资源库储存着大量的同步课件、练习题、考卷、各种多媒体素材，覆盖了各个年级各个学科。 ● 课件上载和管理： 按照初始化的学科分类或自定义分类上载课件，并可做删除。 ● 课件分类管理： 系统已初始化部分学科分类，用户可根据实际河南省电子规划研究院有限责任公司 第 17 页 共 68 页 2020 年 12 月 使用情况定义自己的分类。 ● 课件分类浏览： 用户可按照课件分类查找到自己所需要的课件。 ● 课件播放和下载： 系统提供在线播放课件和下载课件到本机上播放。 ● 我的课堂： 根据教学日程让教师预先备好课，选好资源，把最近需要使用的课件挑出来，建立属于自己的课堂。 ● 管理用户： 管理员可以在任意一台接 入校园网的电脑上通过 IE浏览器访问资源服务器，维护系统用户、分配权限。 校数字广播电视台 校数字广播电视台能够 在主控室 将各类节目进行数字化处理，传输到接入校园网的各类终端设备，供教师、学生观看。 并对全校各个班级进行自动控制，实现点播、组播或 公共广播等 功能。 数字广播电视台根据具体需求，可以包括如下全部或部分功能模块： ● DVD/VCD播放：教室里可以点播主控室里的 DVD或 VCD播放的节目。 ● 有线电视或卫星电视接收：把有线电视或卫星电视信号接入数字电视台，主控室挑选及过滤向教室转播的有线电视频道 ，在教室可以播放有线电视节目， ● 接入天网（ Ku波段）：在学校配置了 Ku波段的情况下，学校可通过随 Ku波段配的解调器接入 Ku波段电视节目，实时在教室播放相关的教学资源。 ● 现场直播：校领导发表会议讲话，老师进行示范教学，学生进行演出活动，各种重大活动都可以向全校进行现场直播。 ● 节目广播：可以把卡座、电脑等音频设备输出的声音数字化后，通过网络传输，各教室可以自由点播各音频节目。 实现英语听河南省电子规划研究院有限责任公司 第 18 页 共 68 页 2020 年 12 月 力训练、考试及音乐欣赏等。 ● 讲话直播：数字广播电视台留有麦克风接口，插上麦克风即可以通过系统向全校或者指定班级进行讲话直播。 主控室的建设原则 总则：学校根据建设规模和功能需求来自主选择配备主控室设备。 举例：数字广播电视台可以根据各校习惯不同自主选择建或不建，自主选择多网合一建设方式或独立建设方式。 建议：当学校没有建设广播及电视系统 ,“班班通”建设需要此功能时 ,建议学校采用 数字广播电视系统 多网合一的建设方式，这种方式可以使系统造价降低 30％以上，稳定性提高 70％以上，维护工作量降低 70％以上。 建议在建设“班班通”主控室时将主控室工程施工标准化，用标准机柜安装，这样系统具有一体化防尘功能，占地少，设备间互连线更整 洁、牢固，系统运行更稳定、可靠，维护更简单、方便。 各类服务器采用工控机箱，直接安装在机柜中，更美观漂亮。 主控系统外观图 河南省电子规划研究院有限责任公司 第 19 页 共 68 页 2020 年 12 月 第五章 “班班通”教室建设 概述 “班班通”教室设备包括教室显示设备、多媒体教学系统、辅助外设三大部分。 “班班通”教室多媒体系统能根据用户的需求，让 用户根据自身的经济情况和喜好自主选择适合自己的 教室显示设备、多媒体教学系统、辅助外设。 “班班通”教室显示设备 目前常用的教室显示设备： ● 投影机： 投影系统技术成熟，价格在五千致一万二千元左右，许多 3000 流明的投影机价格比 平板电视的价格都低，显示尺寸大，特别适合教学的需求。 使用费用上一些投影机灯泡已经降到 850 元左右，非常适合各区域大面积的普及使用。 ● 电子白板： 电子白板是今后的发展方向，具有书写和交互强、视觉豪华的特点，造价在八千致四万六千元左右，需要和投影机和计算机配套使用，老师需要学习较多的内容才能熟练使用，适合经济条件好的地区进行普及。 ● 等离子平板电视、液晶平板电视： 平板电视具有价格适中， 32寸在三千元致四千元左右， 43 寸在五千致七千元左右，使用费用低、使用寿命长等特点，唯一缺点是显示尺寸略小，文本显示效果较差，适合中 、小班使用。 ● 背投电视： 背投电视体积较大，不宜移动，价格，目前，背投电视显示尺寸最大可以达 110 寸，市场上较常见的是 70 寸左右的产品，价格在 1～ 2 万。 且选购背投电视时，要注意选择采用数字技术的背投电视。 ● 普通电视机： 普通电视机最大的优点是造价低， 34 寸价格在三千元左右，使用费用低，使用寿命长，缺点是显示尺寸小，文河南省电子规划研究院有限责任公司 第 20 页 共 68 页 2020 年 12 月 本显示效果较差，适合小班使用。 “班班通”多媒体教学设备 概述 “班班通”教室多媒体教学 设备 通过最经济有效、最稳定可靠、最简单明了、扩展性最好的方式，在任意教室实现多媒体教学、设备 管理、校园数字电视、校园数字广播、应用管理、安防监控等六大功能。 多媒体教学设备功能及特点描述  媒体教学：多媒体教学 设备 采用标准 PC架构下的工控机，能实现普通计算机所有功能，同时具有满足工业现场的高可靠性，因而可以非常方便地实现计算机辅助教学，使计算机辅助教学真正走进每一个堂课。 界面简单，具有引导操作设计，教师看到界面就能快速使用，不需要复杂的培训。  病毒防护：多媒体教学机平时为无盘工作站工作方式，具备良好的防病毒功能，在重启多媒体教学系统后，安装的软件、保存在终端的数据在下次启动后自动清除，降 低系统感染病毒的几率 90％以上，保障系统的可靠运行。 当无盘系统出现问题时可以直接切换成独立的计算机进行独立的工作，教室端计算机具有冗余备份与数据安全机制，避免病毒感染和误操作带来的系统崩溃产生教学事故。  VOD视频点播：教师在教室可任意点播存储于主控服务器中的图、文、声、像等多媒体节目课件，真正做到 “ 任意点播 ” 、 “ 即点即播 ”。 不同教室的终端可以同时并发点播服务器内的相同或不同素材，并可对素材的播放进程进行独立控制，如暂停、快进、快退等。 还可以实现多文件的编组顺序播放。  AOD音频点播 :依靠该系统音频点播的功 能，在教室内可轻松调用听力素材，任意点播，播放音质可达 CD水平，且反复调用音质不受影响。  课件点播 :多媒体教学机可实现 PC机在 WINDOWS系统运行环境下的所有功河南省电子规划研究院有限责任公司 第 21 页 共 68 页 2020 年 12 月 能，支持各类主流的媒体格式文件，支持由多个文件组成的复合资源，能方便地上传、下载、使用复合资源，具有流媒体播放功能。 不同的终端还可以同时并发点播相同或不同的课件，并完美实现高动态、大运算量课件或程序，如 3D动画、 FLASH课件、超文本等，所有课件均能在教室多媒体教学机上高速流畅运行。 支持全屏放大，保证全班学生都能看得清楚。  我的课堂 :在 “ 我的课堂 ” ，教师可以根据自己的授课计划，设置针对性的教案、课件、试卷等内容，在上课时迅速跳转到 “ 我的课堂 ” ，加快访问资源速度，提高授课水平，给教学互动留下更多的时间。 当教师将课件存储在 U盘上，没有上传到服务器时，教师可以通过终端的 USB接口快速使用课件，极大提高了系统的灵活性。  上网教学 :教师可以随时连接到校园网或互联网上，查看网上的教学资源并在课堂上使用，是开展网络教学非常好的平台。  搜索功能：可以对上传的课件进行检索、查找。 经济、实用型系列教学机 当学校“班班通”建设需求具有：  经济、实用为第一原则  仅限于实现多媒体教学、校园数字电视、校园数字广播、设备管理四大功能模块，不需扩展更多功能模块。  不需电子讲台等外设  老师操作要求简单、傻瓜式操作界面 等特点时，建议在教室采用系列教学机，其正面外形图如下： 河南省电子规划研究院有限责任公司 第 22 页 共 68 页 2020 年 12 月 系列一体化多媒体教学机基于标准 PC架构，除具有多媒体教学机通用功能外，还实现校园电视、校园广播、设备管理功能，同时为适应教育行业的需求具有如下特点。  采用一体化工控机设计，防尘、防震，专业的通风散热处理，耐高温。  壁挂式安装方式，不需电子讲台。  可以直接插入 U盘操作。 能同时外接四路 USB接口的外设。  配备一体化无线键盘鼠标及遥控器。 使用无线键盘鼠标和遥控器操作，彻底突破角度、距离的限制，老师可以移动教学，学生可以在自己的座位上操作设备，实现老师和学生间的教学互动。 同时能够使用常规鼠标、键盘操作。  内置小中控，在教室能够实现无线一键开关机，也能远程操控教室设备。  能够将电子白板、投影机、电视机、背投作为显示外设，支持对外围设备如投影机的控制，自动关闭和打开多媒体工作系统和投影系统。  教室多媒体系统内部集成功放及音响功能，内置 2 8W音响，一般教室不需外置音响，不需工程，同时具有音频信号输出，可根据教室的 大小需要，另外配置一个或多个音箱。  带扩音功能， ，插上麦克风可以对老师声音扩音。  统一家电式用户界面，使用一键式快捷操作，没有任何计算机基础的教河南省电子规划研究院有限责任公司 第 23 页 共 68 页 2020 年 12 月 师都可轻易实现多媒体教学。 任何老师半小时内就能学会并熟练使用。 标准、前瞻型系列教学机 当学校“班班通”建设需求具有：  除具有多媒体教学、校园电视、校园广播、校园设备管理功能模块外，还要有超级良好的扩展性。  学校班级数量超过 30个  需要配备电子讲台、实物展台等外设  注重学校建设形象  今后希望建设完整的数字校园等特点时，建议在教室采用系列 教学机。 其正面外形图如下： 系列 “班班通”教学机除具有多媒体教学机通用功能外，特别做了如下的定制，具有高性能、高可靠性、免维护、操作简单以及卓越的多媒体功能等特点。  采用工控机设计，防尘、防震，专业的通风散热处理，耐高温。  具有多路 VGA 输出，能够同时将电子白板、投影机、电视机、背投作为显示外设。  内置交换机，供多系统使用。  内部集成了功放功能，具有音频信号输出，可根据教室的大小需要，能河南省电子规划研究院有限责任公司 第 24 页 共 68 页 2020 年 12 月 直接接入到无源或者有源音箱。  教室端具有丰富的接口，可以在桌面方便地接入任何 USB 接口的外设，包括 U 盘、 USB 光驱等 、可直接接入笔记本电脑、实物展台等多种外围产品，不需在电子讲台内部进行连接，可在各种输入设备间自由切换，开展多媒体教学。  自带网络中控系统，能自我控制教室多媒体设备，包括主机、电动幕布、投影机 /电视机、音量等，无需依赖远程主控室。 控制系统和输入设备分开，避免相互干扰，降低工程复杂性。  具有良好的扩展性能，在增加 IP 模块后，能无缝、低成本扩展到监控、安放、电子考场、精品课堂以及教学观摩等。 系列终端主机接口如下图所示： 另外，为了扩展工作站功能，终端还配置了操作面板，其外形图如下： 河南省电子规划研究院有限责任公司 第 25 页 共 68 页 2020 年 12 月 数字一 体化电子白板 当学校“班班通”建设需求具有：  具有多媒体教学、校园电视、校园广播、校园设备管理功能模块。  要求 有 极佳的交互教学效果。  注重学校建设形象  希望建设有超前意识、全国领先的信息化教育系统 等特点时，建议在教室采用 数字一体化电子白板。 其外形图如下： 河南省电子规划研究院有限责任公司 第 26 页 共 68 页 2020 年 12 月 功能 1. 电子白板的所有的教学功能：比如，白板操作工具中独有的绘图功能、擦除、拖放功能。