东亚文化与思想内容摘要:
或聖賢行止相對照現實中國 3) 青木正兒 : 遊南京玄武湖 vs. 《 儒林外史 》 第 35回 2) 卲川幸次郎 : 遊高郵 vs. 王念孫 、 王引之 父子的學問 王念孫的「讀書雜志」 《 儒林外史 》 作者 吳敬梓 3:2 現實中國的污穢,使日本漢學家中華夢碎 1)漢學家所描述的現實中國: a) 1899年 內藤湖南 抵達山東的第一印象 「 山皆荒禿,山腳下土壤呈赭色,山坡 傾斜,海岸上危岩觸目,山野為些許 綠色所掩,似南畫常見之構圖,國家 衰舊,如此荒涼,二千年郡縣政治之 餘弊,惟有痛惜。 」 1)漢學家所描述的現實中國: b) 宇野哲人 在 1906年遊圓明園: 「 破磚礫瓦累累,中有半堵頹壁尚存, 極其淒慘,昔日鹿鳴鶴舞之名園,今 日一任雜草蔓延,處處怵目驚心,左 手邊,只見麥穗初秀,曠野連天。 等 口中低吟 《 麥秀之歌 》 ,遙寄憑吊之 意。 」 3:2 現實中國的污穢,使日本漢學家中華夢碎 圓明園遺跡 2)漢學家對現實中國的觀察面向 a)國民性格中的投機心態、利己主義、 髒亂習慣 b)社會貧富鴻溝極深 c)學術深受政治力滲透 3:2 現實中國的污穢,使日本漢學家中華夢碎 3:3 從思想以及政制角度,試圖解釋文化 中國與現實中國的巨大落差 1)革命思想與君主專制制度的矛盾 「 中國社會之所以不振,或起因於彼國自古 以來民主主義思想發達,由此形成易姓革 命之風,缺乏在一定之主權下統一團結之 性格。 」 ( 宇野哲人: 《 中國文明記 》 ) 2)科舉制度扼殺人才 內藤湖南 對北京 貢院。东亚文化与思想
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督教及儒家學說的背景,以現今香港的情況作總結。 跨學科協作 (I)– 培養世界觀及國際視野 協作教學流程 (一堂 ) • 以學校生活作為例子,帶出基督教 • 以 《 父子 》 電影作為引子 • 針對 《 父子 》 中的家庭問題,以儒家思想及基督教文化中對家庭的看法處理家庭問題。 • 分組討論 課堂問題舉偶 • 根據電影 《 父子 》 的情節,回答以下問題 „ 試用六何法分析事件 ︰
d Darfur ★ History : once an independent kingdom ★ Separatism or self government ★ Religion: Muslim ★ Conflict origins: 務農為主的黑人 fight for political rights and economic resources Conflict introduction
判斷住房方位。 如紫微斗數、星象命理等 • 此外形法派、魯班尺派、公門尺派大都受自然形狀與神話故事的象徵意義,加以判斷 Γ 2 Chapter31 設計經典甲:宮廷模式與民間庭園 16 next 風水系統 : 3. 風水系統與傳統思維方式的聯繫。 • 有情的宇宙觀轉進有求的宇宙觀 • 風水系統對 “ 易算 ” 運算法則的接收 • 象徵系統與圖騰系統的聯繫 Γ 3 Chapter31 設計經典甲