高中历史教师实习总结内容摘要：
特别是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。 我觉得自己在上课 的过程中，比较大的问题就是语速偏快，有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点。 还有就是讲得比较粗略，不够详细，可能有些东西学生是比较困惑的。 深刻的反思自己读的书太少了，应该博览群书的，特别是与化学有关的，那样可以让自己的课堂增添更多的趣味性，也拓展了学生的知识面，学生最喜欢听课本以外的东西，老师应 3 该满足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。 课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个体现，还有习题的设置，也是很关键的。 上完课后，布置作业也是一门学问。 要布置哪些内容的习题，题量怎样，难度如何，同时还要设 计题目的阶梯性等等，要怎样去批改作业各个老师都有自己的想法，我的指导老师是鼓励型的，她每次作业都会很仔细的批改，并给予鼓励的评语。 有些老师是采取互评的方式。 我觉得要是两者结合会更好。 通过上课，我也意识到，对新老师来说，讲课前先把 配套练习的题目做了是有很大好处的。 这样不仅知道知识点的出题方式 、 难度，还能从中获取很多有用的信息。 而提高自己的师范技能最好的方法就是写教学反思，有人说，写三年教学反思胜过教十年的书，确实，对课堂进 行反思，特别是针对一些具体问题具体分析，把做得不足的地方记下来 并想出对策，下次就不会再犯了。 二、 班主任工作方面 增城市郑中钧中学 是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上 都在学校，没有特殊情况不允许请假。 所以学校在管理方面还是比较严格的。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 每天早上 6 点 50 分到公区检查学生的清洁工作， 7 点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其原因，帮忙解决他们的一些问题。 晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。 由于这里的学生。阅读剩余 0%
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