青岛版小学三年级信息技术上册教案

青岛版小学三年级信息技术上册教案内容摘要：

写字板”程序。 三年级信息技术（上） 22 步骤 3：鼠标单击任务栏上的输入法图标，在弹出的输入法菜单中选择“智能 ABC输入法”。 步骤 4：输入“我”字的拼音，按空格键出现提示框，第一个字就是“我”，再按一下空格键，“我”字就输入到“写字板”中了。 步骤 5：再来输入汉字“衣”。 输 入拼音，按空格键出现提示框，数字“ 5”所对应的汉字就是“衣”，按一下数字键“ 5”就可以输入“衣”字。 练一练： P48。 比一比：在输入汉字的过程中，请注意自己的指法是否正确。 与小的同学比一比，看谁的指法最正确，谁输入汉字的速度最快。 选择汉字输入 做一做：用“智能 ABC输入法”在“写字板”中输入“织”字。 步骤 1：输入拼音，敲一下空格键，提示框中没有“织”字，用鼠标单击提示框下方的黑色箭头。 步骤 2：找到“织”字后敲一下它前面的数字键“ 6”即可输入汉字“织”。 练一练： P50 做一做：玩一玩“中文打字游戏天 外来客 UFO”，练习中文输入。 步骤 1：双击桌面上的图标，打开“中文打字游戏”。 三年级信息技术（上） 23 步骤 2：单击任务栏中的输入法图标，在弹出的菜单中选择“智能 ABC输入法”。 步骤 3：单击“游戏”菜单中的“开始”命令，就可以开始游戏了。 步骤 4：从天而降的飞碟上都有一个汉字。 步骤 5：输入汉字后，按空格键。 步骤 6：从炮口中发射炮弹，可以把带有输入汉字的飞碟消灭。 步骤 7： 30秒后，屏蔽上显示游戏结束。 比一比：同位之间比一比，看谁在指定的时间内消灭的飞碟多，谁的指法最准确。 评一评： P53 板书： 课题 操作步骤和要点 第九课 提速秘诀 学习目标： 三年级信息技术（上） 24 学会输入词组和多字词。 学会用不完整输入法输入多个汉字。 进一步巩固正确的指法。 教学重点、难点： 重点：学会用不完整输入法输入多个汉字 难点：学会用不完整输入法输入多个汉字 教具、学具：学生机、演示机 教学时间： 1课时 教学过程： 我们学会输入汉字了，可是输入速度太慢了，有没有秘诀可以提高输入速度呀。 当然有了，用词组输入法就可以提高输入速度。 词组可以分为双字词、三字词、四字词等。 输入双字词 做一做：在“写字板”中输入双字词“信息”。 步骤 1：启动“写字板”，单击任 务栏中的输入法图标，在弹出的菜单中选择“智能 ABC输入法”。 三年级信息技术（上） 25 步骤 2：连续输入“信息”这个词的拼音字母，按空格键，“信息”出现在提示框中。 步骤 3：按一下空格键，“信息”就被输入到“写字板”上了。 序号为“ 1”的双字词直接按空格键即可输入。 按数字序号可以选择输入的词组。 练一练： P59 做一做：在“写字板”中输入三字词“计算机”。 步骤 1：依次输入“计算机”这个词组中各字的字母，按空格键，“计算机”就出现在提示框中。 步骤 2：再按一次空格键，“计算机”就被输入到“写字板”上了。 练一练： P60。 高级秘诀 做 一做：用“智能 ABC输入法”自造新词“涛涛和聪聪”。 步骤 1：连续输入“涛涛和聪聪”的拼音。 步骤 2：按空格键后显示。 步骤 3：列出的词组中没有我们需要的，按退格键，在新的汉字列表中选择所需要的字，再按空格键选择后面需要的字。 步骤 4：用同样的方法选好所需的字，完成输入，然后按空格键。 三年级信息技术（上） 26 步骤 5：“涛涛和聪聪”这个词在已经被自动存入词库。 以后输入这个词组每个字的拼音的第一个字母，就可以输入这个词组了。 练一练： P62 评一评： P62。 板书： 课题 操作步骤和要点 第十课 心情日记 学习目标： 会输入一 小段文字。 学会输入中文标点符号。 尝试 SHIFT等常用功能键的使用。 教学重点、难点： 重点：学会输入中文标点符号 难点：学会输入中文标点符号 三年级信息技术（上） 27 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间： 1课时 教学过程： 学会输入语组是学习打字的基础，打好基础我们就可以输入句子和文章了。 做一做：打开“写字板”，输入涛涛的话：“同学们，让我们继续加油吧。 ” 步骤 1：打开“写字板”，启动“智能 ABC输入法”。 用上节课学过的“多字秘诀”输入“同学们”三个字。 步骤 2：敲一下键盘上的“，”键，输入中文标点符号中的逗号“，”，然后 继续输入“让我们继续加油吧。 ”几个字。 做一做：在“写字板”中完成你的心情日记。 步骤 1：在“写字板”的工具栏中点击“新建”按钮。 步骤 2：在弹出的“新建”对话框中选择“ RTF文档”，并单击“确定”按钮，又弹出一个对话框，单击“否”按钮，表示不保存当前文件并新建一个 RFT文档。 步骤 3：这样就建好了一个新的“日记本”。 三年级信息技术（上） 28 步骤 4：输入标题，按回车键另起一行，按空格键空出两个汉字的位置，输入后面的句子。 输入 5：第一段文字输入完毕，按回键另起一行，按空格键两下，开始输入新的内容。 做一做：改正心情日记中 出错的地方并调整文字到合适的位置。 步骤 1：将标定位在错别字的后面，按退格键删除错误的文字，重新输入正确的字。 步骤 2：按空格键将标题移动到中间的位置，再在正文中适当的地方按回车键调整段落。 评一评： P67 板书： 课题 操作步骤和要点 第十一课 说说心里话 学习目标： 三年级信息技术（上） 29 会在写字板中完成简短文章的输入。 会将自己的真情实感输入到写字板中。 学会保存自己输入的文章。 教学重点、难点： 重点：学会保存自己输入的文章 难点：学会保存自己输入的文章 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间： 1课时 教学过程： 这周你们有什么作文题目吗。 今天就让我们用电脑来写作文吧。 练一练： 确定自己作文的主题。 打开“写字板”写作文。 保存文件 把输入好的文章保存在电脑里，以后就可以随时打开来修改和编辑了。 把文件保存在电脑中的操作叫做“保存”。 做一做：把你刚才输入的作文以“我的理想”为名保存在电脑里。 三年级信息技术（上） 30 步骤 1：单击“写字板”菜单栏上的“文件”，弹出“文件”菜单。 步骤 2：单击“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“保存为”对话框。 步骤 3：单击“保存类型”框右端的三角，从下拉列表中选择“文本文档”。 步骤 4：在“文件名” 框中输入文件名“我的理想”，单击“保存”按钮，你的作文就保存在我的文档中了。 做一做：打开你上次保存的“我的理想”文本文档。 步骤 1：启动“写字板”，单击“文件”菜单中的“打开”命令。 步骤 2：弹出“打开”对话框。 步骤 3：单击“文件类型”框右端的三角，从下拉列表中选择“文本文档”。 步骤 4：选中“我的理想”文件，单击“打开”铵钮，前面保存过的文章就打开了。 评一评： P72 板书： 课题 操作步骤和要点 三年级信息技术（上） 31 第十二课 电脑好管家 学习目标： 会查看硬盘、光盘中的内容。 了解什么是文件和文件夹。 建立自己 的文件夹，并会自己起名字。 教学重点、难点： 重点：了解什么是文件和文件夹 , 建立自己的文件夹 难点：建立自己的文件夹 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间： 1课时 教学过程： 做一做：打开“我的电脑”，查看 D盘中的内容。 步骤 1：双击桌面上“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。 “我的电脑”里的家庭成员还真不少。 三年级信息技术（上） 32 步骤 2：双击硬盘符，进入 d盘，再双击要查看的文件夹。 做一做：查看 c盘中的内容。 步骤。