青岛版七年级信息技术下册教案

青岛版七年级信息技术下册教案内容摘要：

（ 4）在网络的虚拟世界中，注意保护个 人的相关资料，如家庭住址、电话号码、生日、亲属关系、银行账号等相关内容。 活动：假如泄露了个人相关资料，会引起什么样的恶性后果。 （让学生自己自己总结）从而阐明“增强自我保护意识，守护个人资料”。 ★通过（ 1）至（ 4），从而对学生提出要求。 制定网络课程学习守则。 教师活动：在信息社会的高速发展下，信息课程日渐成为以后人们重要的学习方式，所以倡导学生分组讨论共同制定一个网络课程学习守则，并对学生制定的守则进行评价。 学生活动：根据 《青少年网络文明公约》从“课程学习”、“交流讨论”“联系反馈”等方面讨论总结 出学生自己的学习守则，并且努力自觉的遵守守则。 四 、小结 通过这节课的学习，学生对信息素养有了一定的了解，教师应该督促学生在日常学习中形成良好的信息素养，遵守网络规范和网络道德，努力做一个信息时代的合格公民。 五 、作业 让学生课下思考“我们日常生活、学习、娱乐中使用了那些信息技术。 它们的作用是什么。 ” 抄写《青少年网络公约》及课上制定的网络课程守则，制定一个表，时时提醒自己，遵守网络规范和网络道德。 教师 提出要求 分组讨论 教师总结 布置 作业 板书设计 第四课 信息道德和信息素养 一、 信息道德与素养内涵 二、 计算机病毒特性、预防与清除 三、 计算机信息安全 三、 《青少年网络文明公约》 （拓展） 教后反思 胶南市滨海办事处中心中学 课时授课教案 第 周 周序号 授课时间： 年 月 日 课题 第 1 课 初识 Windows XP 课型 新授 教学目的 学生初步认识 windows 操作系统。 学生正确了解开机、关机步骤。 认识 windows 的桌面及常见图标 、任务栏 和开始菜单、窗口组成、文件和文件夹等 教学重点难点关键 重点： 初步认识 windows 操作系统 难点： 认识 windows 的桌面及常见图标 、任务栏和开始菜单、窗口组成、文件和文件夹等 教学方法 讲授、自学、探究、合作、归纳等方法。 教具 计算机 ， 多媒体教室演示教学 教学过程： 一、复习提问： 对上节课的 信息道德与信息素养简要强调后导入 二、导入： 同学们，大家好。 我们在前面学习了信息及信息技术相关的定义及特征，了解到在信息技术中，计算机是存储信息、处理信息的主要工具。 接着我们就来学习第二章亲密接触windows，首先老师就和同学们一起走进神奇的 windows，探索其中的奥妙之处。 教师板书课题：第一节初识 windows XP。 三、新课： 简要介绍 DOS 这种老资格的操作系统，学生了解即可。 窗口图形操作系统 —— windows XP 操作系统随着微软 教师强调 教师导入 教师简介 公司的不断开发，有很多不同的版本，如Windows98,Windows2020,Windows XP,Windows Vista 等，基本功能、窗口布局、操作方法基本保持不变。 再次强调 讲解关机步骤： （ 1）在屏幕的左下角找到“开始”按钮，用鼠标点击，弹出菜单。 （ 2）点击“关闭计算机”，出现关闭计算机对话框，点击“关闭”，系统将自行关闭。 （讲到此处为止，并不真正关闭） 桌面介绍 （ 1） 、桌面，即进入 Windows 后屏幕所出现的界面，如投影所显示界面。 （ 2） 、 windows XP 桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以 是任务栏。 任务栏最左边还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮； 桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”。 在Windows 的桌面上，常见的图标有以下几个： （ 1）“我的电脑” —— 这是打开“我的电脑”窗口的图标。 在“我的电脑”窗口中可以管理计算机资源，并进行磁盘、文件和文件夹的操作，也可以通过这里打开某一个程序或文档。 （ 2）“我的文档” —— 是存放个人文档的地方（建议重要文档不要长期存放此处）。 （ 3）“网上邻居” —— 如果用户的计算机连接到网络上，用它可以访问和管理局域网上的资源。 （ 4）“回收站” —— 这是 Windows 的垃圾箱，计算机在删除文件或文件夹时，可将文件或文件夹暂存于此，并可在“回收站”里将这些文件或文件夹彻底删除或将其恢复过来。 （ 5）“ Inter Explorer” —— 是 windows XP 自带的浏览网页的软件，简称 IE 浏览器。 （ 6）“ Outlook Express” —— 用它来管理和阅读电子邮件、新闻组、通信簿。 任务栏和开始菜单 窗口 对话框 对话框是 Windows 和用户进行信息交流的一个界面，强大的窗口功能和对话框界面能帮助用户方便管理计算机，并完成人们制定的任务。 文件和文件夹 教师强调 学生看书理解 后，对照电脑学习 小组讨论学习 教师巡视后强调 在电脑中，程序和数据是以文件的形式存放的，有各种各样的文件，不同类型的文件扩展名不一样，也必须把他们分门别类的存放， windows XP 提供了一个可以分组存放文件的工具，成为文件夹。 学生能够对照课本举例认识图标。 小结： 对本节课知识简单梳理一下，尤其强调 windows XP 窗口组成，文件以及文件夹名称与功用。 11 作业： 完成课后练习题 1—— 5 题 1拓展延伸： 课后阅读材料“ Windows VISTA” 操作系统，学生能够课下积极阅读 学生自学后，教师强调。 教师小结 当堂完成 学生课下完成 板书设计 第 1 课 初识 Windows XP 一、计算机大管家 —— 操作系统： DOS Windows 二、 Windows XP 的基本概念：桌面和图表 任务栏和开始菜单 窗口 对话框 文件（扩展名）和文件夹 教后反思 胶南市滨海办事处中心中学 课时授课教案 第 周 周序号 授课时间： 年 月 日 课题 第 2 课 认识 Windows XP 窗口 课型 新授 教学目的 学生正确认识窗口的操作基础知识 能正确操作窗口有关操作按钮。 教学重点难点关键。