郑州大学现代远程教育土木工程cad论文

郑州大学现代远程教育土木工程cad论文内容摘要：

型这样的命名对象定义标准的设置，以保证同一单位、部门、行业以及合作伙伴在所绘图形中对这些命名对象设置的一致性。 利用图层转换器，能够将当前图形图层的名称和特性转换成已有图形或标准文件对图层的设置，即将不符合本部门图层设置要求的图形进行快速转换。 AutoCAD 2020的设计中心提供了一个直观、高效、与 Windows 资源管理器相类似的工具。 利用此工具，用户能够对图形文件进行浏览、查找以及管理有关设计内容等方面的操作；可以将其他图形中的命名对象 (如块、图层、文字 样式、尺寸标注样式等 )插入到当前图形。 (6) Inter功能 AutoCAD 2020提供了强大的 Inter工具，使设计者之间能够共享资源和信息。 即使用户不熟悉 HTML编码，利用 AutoCAD 2020 的网上发布向导也可以方便、迅速地创建格式化的 Web 页。 利用电子传递功能，能够把AutoCAD 图形及其相关文件压缩成 ZIP 文件或自解压的可执行文件，然后可以将其以单个数据包的形式传送给客户、工作组成员或其他有关人员。 利用超链接功能，能够将 AutoCAD图形对象与其他对象 (如文档、数据表格、动 画、声音等 )建立链接。 此外， AutoCAD 2020 还提供一种安全、适于在 Inter 上发布的文件格式 —— DWF 格式。 利用 Autodesk 公司提供的 DWF 查看器 (例如免费的Autodesk DWF Viewer)，可以显示出准确的设计信息。 (7) 图形的输入、输出 用户可以将不同格式的图形导入 AutoCAD 或将AutoCAD图形以其他格式输出。 运用 AutoCAD 软件，不断积累与掌握绘制二维图形的方法和技巧 如AutoCAD 2020提供有众多功能，其中包括二维绘图与编辑、创建表格、标注文字与尺寸、视图显示控制、各种绘图效率工具、三维绘图与编辑、图形打印、数据库管理、 Inter 功能等等。 利用这些功能，可以使用户高效、便捷地绘制出各种工程图。 下面浅谈一下我学习 AutoCAD软件绘制二维图形的体会及方法、技巧 ： （一）我的学习体会是十六个字：注重基础、循序渐进、熟能生巧、学以致用 注重基础 实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《 Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几 何作图能力，另外需有一定的英语基础，一般来说，有较好英语水平，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好。 循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握 AutoCAD 的使用技术。 熟能生巧 要强迫自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。 学以致用 在学习命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己 对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用 AutoCAD独立完成绘图的能力。 （二）不断学习与思考，掌握一定的绘图技巧： 常见问题。