世界的人口与人种内容摘要:
约 2273人,每天出生约 5万 多人,每年 净增 人口约 1184万。 B 1830 1860 1930 1960 1975 1987 1999年 20 40 60 人口亿 和 1996年世界人口、人口分布及年均人口增长率 C D C E C—— 人口发展应与环境、资源相适应,D—— 人口发展应与社会、经济的发展 相知就, E—— 控制人口增长数量, F—— 提高人口素质。 一、世界人种 —— 根据体质特征划分 1.白种人外部特征及其分布 2.黄种人外部特征及其分布 3.黑种人外部特征及其分布 二、世界民族 1.民族与种族的不同 2.世界近 2020个民族 纳尔逊 曼德拉( 1918— ),他出生于南非特兰斯凯“保留地”的一个肥沃河谷,他是滕布人王族。 幼年他过着传统的部落生活。 中学毕业后,他进入黑尔堡大学攻读文科。 在这里,。世界的人口与人种
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;点 C在。 ⊙ O的半径 6cm,当 OP=6时,点 A在 ; 当 OP 时点 P在圆内;当 OP 时,点 P不在圆外。 正方形 ABCD的边长为 2cm,以 A为圆心 2cm为半径作 ⊙ A,则点 B在 ⊙ A ;点 C在 ⊙ A ;点 D在 ⊙ A。 圆内 圆上 圆外 圆上 < 6 ≤6 上 外 上 已知 AB为 ⊙ O的 直径 P为 ⊙ O 上任意一点,则点关于 AB的对称点 P′与 ⊙
中 轴 旋 转 ,形成中 间增 厚的大 园盘(图盘状星云阶段) 继续旋转 ,盘 面形成 几个 同心 圆的圆环 (早期太阳形成阶段) 4:中心部份 质量较大 形成 恒 星 太阳 圆环 部分形成一 颗颗 行星及 卫 星 关于太阳系的形成还有哪些学说。 “康德 —拉普拉斯星云说” “灾变说” 20世纪中期:新星云说 1.下列说法不是太阳系中行星运动的共同特点的是 ( ) A
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小 ,多 ,少 ,不小于 ,不大于 ,至少 ,至多 等 ,应属列不等式(组 )来解决的问题 ,而不能列方程 (组 )来解 . 生 活 与 数 学生 活 与 数 学例 3:高速公路施工需要爆破 ,根据现场实际情况 ,操作人员点燃导火线后 ,要在炸药爆破前跑到 400米外的安全区域 ,已知导火索燃烧速度是 /秒 ,人跑步的速度是 5米 /秒 ,问导火索 至少 需要多长 ?
作答; c. 听句子猜单词或听上文猜下文; d. 一句多译(听同义句时需要); e. 听记大意复述; f. 听写:边听边写 2. 词汇 1)学习词汇的“忌点”: 死记 英汉对应 随意搭配 乱用同义词 2)词汇记忆的方法: a. 构词法(合成法、派生法、转化法)等。 b. 分类记忆;按词的类别或 意思相近的词记; c. 对比记忆 : 把同义、近义、反义词进行对比。 d.