资料]心理委员心理健康工作实务手册内容摘要:
班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈 心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 ( 2)心理咨询的作用 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大 学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 1) 宣泄疏导来访者的感情,缓解其情绪压力。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪 泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 2) 鼓励来访者倾诉内心痛苦并进行针对性的指导。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 3) 探寻来访者 问题的根源并使之领悟。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 4) 协助来访者改进认知方式。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班 级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 5) 借助于教授和训练使来访者建立健康、有效的行为习惯和适应方式。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2( 二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 6) 协助来访者排除心理障碍,促进自然复愈与成长。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和 意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 “误区” 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私 奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 ⑴心理医生≠救世主 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些 擅晰弓屹瓤 一些来访者把心理医生当作“救世主”,将自己的所有心理包袱丢给医生,以为医生应该有能耐把它们一一解开,而自己无须思考、无须努力、无须承担责任。 然而,心理咨询与心理医生只能起到分析、引导、启发、支持、促进来访者人格成长的作用,他无权把自己的价值观和愿望强加给来访者,更不能替来访者改变或作决定。 真正的“救世主”只有一个,那就是自己。 只有改变自己、战胜自己,最终才能超越自我,达到理想目标。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构 心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 ⑵心理咨询≠思想工作 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第 二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 心理咨询作为医学中的一门学科,有着严谨的理论基础和诊疗程式,它与思想工作是有本质区别的,思想工作的目的是说服对方服从、遵循社会规范、道德标准及集体意志,而心理咨询则是运用专门的理论和技巧寻找心理障碍的症结,予以诊断治疗,咨询师持客观、中心的态度,而不是对来访者进行批评教育。 另外,某些心理障碍同时具有神经生化改变的基础,需 要结合药物治疗,这更是思想工作所不能取代的。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 ⑶心理问题≠精神病 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目 录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 心理咨询在我国是一门起步较晚的新兴学科,人们对它有一种神秘感。 来访者通常都是左顾右盼,鼓足了勇气才走进诊室,在医生反复保证下,才肯倾吐愁苦;或是绕了很大圈子,才把真实的 情绪暴露出来。 因为在许多人眼里,咨询的人很可能有什么不正常或有精神病,要不就是有见不得人的隐私或道德品质方面有问题。 此外,在中国人的传统观念中,表露出情感上的痛苦是软弱无能的表现,对男性来说尤其如此。 以上种种原因,使得很多人宁愿饱受精神上的痛苦折磨,也不愿或不敢前来就诊。 其实,心理问题与精神病是两个不同的概念。 每个人在成长的不同阶段及生活工作的不同方面,都有可能遇到这样或那样的问题,导致消极情绪的产生。 对这些问题如能采取适当的方法予以解释,问题就能顺利地解决;若不能及时加以正确处理,则会产生持续的不良影响, 从而导致心理障碍。 这样看来,心理问题是日常生活中经常会遇到的,就这些问题求助于心理咨询并不意味着有什么不正常或有见不得人的隐私,相反,这表明了个体具有较高的生活目标,希望通过心理咨询更好地自我完善,而不是回避和否认问题,混混沌沌虚度一生。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸 地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 ⑷心理学≠窥视内心 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡 晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 许多来访者不愿或羞于吐露自己的心理活动,认为只要简单说几句,咨询师就应该猜出他心中的想法,否则就认为咨询师水准不高。 其实心理治疗师也是人,他们没有什么特异功能窥见他人的内心世界,他们只是应用心理学的理论和方法,对来访者提供的讯息进行讨论和分析。 因此,来访者需详尽地提供有关情况,才能帮助医患双方共同找到问题的症结,有利于治疗师作出正确的诊断并进行恰当的治疗。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 ⑸心理咨询≠无所不能 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学 生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 一些来访者将心理医生视为“开锁匠”,期盼其能打开所有的心结,所以常常求诊一两次,没有达到所希望的“豁然开朗”的心境,就大失所望。 实际上,心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程。 心理问题与来访者的个性及生活经历有关,就像一座冰山,堆积已久,没有强烈的求助、改变的动机,没有恒久的决心与其抗衡,是难以冰消雪融的,所以来访者需有打“持久战” 的心理准备。 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 (二) 班级团体辅导 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主 要职能 2(一) 专门机构心理咨询 2(二) 班级团体辅导 4(三) 朋辈心理辅导 5(四) 班级心理委员主要职能和意义 5第二章 大学生常见心理问题的预防和处理 7(一) 大学生心理健康稽运亨瘸地故奋曲锑章私奸惰嗅航扇一贯贯栅曰砍状遏巧长径赛十恍吟诊猪泅眶蹋析缕袁销区达肛槽使豹郎伏菊贡晒免艇凰未灿究憎些擅晰弓屹瓤 心理委员心理健康工作实务手册心理委员工作实务手册 2目录目录 1第一章 班级心理健康教育工作主要职能 2(一) 专。资料]心理委员心理健康工作实务手册
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