xxx幼儿园英语班完全操作手册

xxx幼儿园英语班完全操作手册内容摘要：

每天幼儿进园时、离园时与幼儿及家长进行问候与交流； 2） 定期对家长进行口语培训 等家长学校活动。 双语班完全操作手册 8 （二）、外教教学工作 ，校园的准备工作。 校园要提 前做好相应的准备工作，包括：外教教学的学期工作计划、工作安排表、教材教具等教学资料、校园与外教联系较多的主要工作人员的英文名与职位列表（如园长、教务、财务，美语老师、班老师）等。 校园要指定一位专门的外教管理与沟通人员，即外教助理，或外教联络员，一般由美语负责人担任，口语水平应较好，负责外教管理与沟通工作。 ， 外教联络员 做好配合工作。 （ 1）指导外教查看“园园通”上相关栏目：信息通上的大地简介、教学指导，视讯通上的美语示范课。 路径为： 1）信息通 /English 教学与经营 /美 I Foreign teachers/美 Ib Teaching 2）视讯通 /大地课程 /Dadi English （ 2）为外教介绍《大地美语》教材、教具，并讲解校园美语课程安排及美语教学情况，以促进了解，便于日后工作的沟通与配合。 （ 3）友好、耐心地向外教介绍其工作安排和工作目的，清楚地说明每一项工作所花时间，不然，外教会被众多的项目吓跑。 （ 4）根据校园特点与需求，与外教讨论、确定外教教学工作范围、方式、工作重、难点等。 例如：美语负责人与外教共同讨论美语角色模拟秀活动。 1）要给外教《大地美语》整套教材，大 、 中 、 小班 的 主题、 进度； 2）选取实用性强、好操作的主题让外教定期写简单教案； （教案格式如下） Teaching Plan（外教教案格式） Topic Contents Words: Sentence: Dialogue: Song: Chant: Story: Aids Teaching Steps Games amp。 Activities Teacher’ s Notes 3）帮助外教制定适合孩子水平的词汇与句型，编出大中小班三种主题相同，内容难度递增的对话范文； 4）协助外教制作或购 买美语角色模拟秀中 的 所需材料。 ，外教做好准备工作 （ 1）至少邀请外教听 4 节中国美语教师活动课、游戏课的示范课，以便能尽快能组织美语角色模拟秀和户外活动游戏。 （ 2）美语负责人、美语教师也至少听 4 节外教的公开课或随堂课，以便及时发现外教的不足，改进教学，同时也能吸取外教好的教学教法。 (1)外教教学工作，特别是美语角色模拟秀、户外游戏活动、教师培训，一定要有简单的教案，美语负责人应定期与不定期查看。 (2)要求外教课前与课后随时与班级美语老师沟通；外教与美语负责人定期沟通 ，以改进工作，提高效率。 (3)美语负责人要及时反馈外教教学工作情况，每月初（ 15 日）要固定召开一次外教与美语负责人沟通会议。 (4)外教在月底对一个月所做工作进行小结与反思，制定“月工作小结”，与美语负责人讨论后制定新的“月工作计 双语班完全操作手册 9 划”。 (5)校园每学期至少安排外教上一节公开课，并制作公开课录像片，交中心美语部黄艳梅。 选出优秀的挂网，作为教学参考。 (6)校园应让外教参与人文环境的建设，充分发挥外教优势，合理安排外教工作，所有活动都应计算工作量，总工作量每周最好不要超过 40 小时，上课时间不能超过 20 小时 ，若超出太多，应给予外教一定的奖金（ 100200 元）。 (7)重视外教作为中、外文化的交流者与传播者的作用，以中外重要节日为契机，让幼儿每月都有至少一次 的 向家长展示自已的机会。 （ 8） 外教节庆教学活动安排 外教节庆教学活动安排 月份 节日 活动 备注 3 月 元宵节 介绍 外教向幼儿教授每个节日的英语名称，并让幼儿学习最常用的词汇。 美语教师应进行相应的复习与巩固。 除了介绍，有些节日可让幼儿制作卡片、图画等手工作品，并将卡片展示给家长，有些可让孩子在家与家长一起完成。 校园大型美 语活动（黑体），美语负责人根据实情分配外教工作，语言由外教把关。 校园和外教可增加其它活动，此表仅作参考。 妇女节 手工：送妈妈、女教师卡片、图画 复活节 手工：彩蛋 4 月 愚人节 介绍 5 月 劳动节 介绍 母亲节 手工：送妈妈卡片、图画 6 月 儿童节 配合大型演出 端午节 手工：图画、做纸船 父亲节 手工：送爸爸卡片、图画 7 月 毕业日活 动 外教公开课； 配合幼儿美语迷你课本剧 8 月 Outdoor activities 参与 美语演讲夏令营 9 月 教 师节 手工；家长参与，送教师卡片、图画 中秋节 手工；图画 10 月 国庆节 介绍 万圣节 配合万圣节亲子活动 11 月 感恩节 介绍、手工、演讲比赛 12 月 圣诞节 配合圣诞节美语月 1 月 元旦 外教公开课 2 月 春节 介绍 （三）、外教具体活动安排 : （ 1） 美语角色模拟秀： 1）活动内容：按《大地美语》进度，创设课本上的情境 ,进行角色模拟 ,达到学以致用的目的。 只要道具准备充分 ,每一个主题均可进行相应的模拟活动：如购物，看医生，野餐，交通工具，生日聚会，六一 聚会，万圣节活动，食品店，水果店，服装店，文具店，玩具店，动物园，农场，父亲节，母亲节等。 2）场地要求：校园在课室外、最好是大厅或家长能看到的地方 ,设置一个美语剧场（类似美语活动角或多功能角 ,不仅可以进行美语角色模拟秀 ,还可进行美语聊天角活动 ,家长开放活动 ,六一游园活动等）。 3）设备：道具陈列柜 13 个 ,桌子 24 张 ,椅子 24 把。 4）时间安排：每周 每班 上课时间 为一节课 ,幼儿可分组轮流反复进行练习。 注 :外教课表安排最好以大 \中 \小 \托或托 /小 /中 /大的顺序进行安排。 双语班完全操作手册 10 5）活动要求：外教提前一周进行道具 的准备，美语教师协助，把大中小班所学对应的单词尽量用实物展示出来，营造仿真的场景，让幼儿用课本上所学句型进行实地表演，第二次表演时，角色互换。 每一主题演练两周。 （ 2）户外游戏活动：有些主题适合户外活动，如天气，四季，操场等，请班级老师做好配合工作。 （ 3）西餐制作：西餐制作与品尝活动。 （ 1） 美语聊天角：幼儿离园前 30 分钟 （ 2） 美语早操：每天 5 分钟 （ 3） 节庆手工制作：妇女节、复活节、母亲节、端午节、父亲节、教师节、中秋节、万圣节、感恩节，以上节日，可先在美语剧场进行模拟秀，然后外教带 领幼儿做手工，再将手工展示给家长。 （ 4） 主持生日 PARTY：每月一次，在放学后进行。 为同月出生的小朋友过生日，由外教主持，请家长参与，家长可带蛋糕和食品，校园组织人员摄像或照相。 20 分钟 /次。 （ 5） 校园大型美语活动：由美语负责人分配，外教配合美语负责人做好相应的工作。 （ 1） 教师培训：有计划、按岗位对校园教职工进行口语培训，重点培训美语 老师和班老师，后勤人员可放低要求（ 40 岁以上可不要求），每周一次，一小时。 （ 2）美语口语督导：对校园各岗位进行监督、口语查核等，可采取串班、抽查、 普查等形式，配合园长或美语负责人，对校园各岗位进行监督、口语查核等，促使全园尽可能用美语进行必要的交流。 （随时监督，每周查核 2 人，约10 分钟） （ 3）教研会：美语教师与外教每周固定沟通一次，总结、反馈上周工作，并对下周重点工作进行讨论。 每周一次，30 分钟，不计工作量。 家长展示活动：每月一次，包括一月一次正式的，如公开课；及日常非正式的，如手工作品。 四、课时配置 （一）课时 安排 (二 )课时说明 ： 5 节美语课 +2 节视听课 +1 节外教课 /周 运用 美语半日 组织班级工作 美语教师 每周 采用美语半日组织班级工作的方式 负责 5 节 /周 美语 课，同时负责美语早操、牛奶时间、户外活动、每日悟语等活动组织。 同时负责 班级各类美语活动方案的策划和实施、创设班级美语人文环境等工作。 当 外教 进班上课的时候，可以安排 美语教师 配课。 目的 是让幼儿在校园的生活中应用美语，达到美语交流的目的。 任课、走班 外教 采用走班的方式 负责该班每周 1 节的 外教 课程。 五 、 美语 教材配置 (一 )主教材 （用于美语课） （用于美语 视 听课） show：小小接待员、美语晚餐电联 （美语表演课程） (二 )辅助教材。 （幼儿做活动、做游戏、午睡前、参加表演时使用） 班别 美语课 （美语老师完成） 美语视听课 （校园根据情况而定） 主题延伸 （外教完成） 双语班 每周 5 节 每周 2 节 每周 1 节 双语班完全操作手册 11。 （幼儿参加演讲比赛 的素材 ） 300 句听说流利 CD。 （幼儿做活动、做游戏、午睡前使用）。 （ 大班， 毕业典礼期间使用） (三 )教材教具量化 班别 大地美语教材 美语视听教材（迪士尼神奇英语） 教学大挂图 教学单词大图卡 毛绒手偶（一套 3 个） 歌曲歌谣故事集锦 全美班 1 套 /幼生 每班一套 每班一套 每班一套 每班一套 每班一套 六 、 教学目标与 幼儿掌握内容 （一） 教学目标 毕业幼生美语标杆： 、会说、会唱美语歌曲、歌谣。 2 分钟的演讲，能用美语与外国人进行 1 分钟日常对话。 （二）幼儿掌握内容 ，句 子 掌握 总纲中，每个单元要求 “掌握 ”和“ 了解”部分的单词、句 子。 （共 330 个）：小班 100；中班 110；大班 120。 （幼儿 日常用语， 300 个）：小班 90；中班 100；大班 110。 ，歌谣 会 表演、 唱各单元的歌曲、歌谣。 大地美语 6 册书的歌曲总数为 60 首。 大地美语 6 册书的歌谣总数为 60 首。 事 能听懂美语 故事。 大地美语 6 册书的美语故事总数为 60 个。 能够自如的表达幼儿园过渡环节的生活用语。 5. Listen and do 大地美语 6 册书的 listen and do 总数为 120 句。 七、各班别月托费标准（不含伙食费） 双语 班月托费为周边房价每平米的 10%的 倍，高于 特色 班 200 元以上。 如 ，某校园周边房价为 4000 元 /平方米，则该校园 双语 班收费是： 4000 10% ＝ 600 元 /月。 八 、硬件、家具配置 （参考） 双 语班无需配备高档家具，旨在借助软性的东西提升品质。 （一）硬件 ：电视机 1 台 /班； DVD 机 1 台 /班。 （二）家具配置 ：木地板，实木桌椅 、 柜子和儿童床。 （三） 教室环境布置 个 100%美语含量的大墙面。 双语班完全操作手册 12 个主题情境墙面。 注： A、 主题墙面的内容与教材内容一致 B、每月 根据教学进度 更换 2个主题，（例如“表一”所示，小班下学期第一个 月可以设置 Weather 和 See the Doctor两个 主题情境墙面。 C、以有图片、实物和幼儿动手完成的为主，不主张老师花时间画画和制作手工来完成主题区角的布置。 （即 全美语 班 名称） ： 托班 BB1， BB2； 小班 A1， A2， A3； 中班 B1， B2， B3； 大班 C1， C2， C3 学前班 K1， K2， K3， K4； 混龄班： English 1， English 2， English 3， English 4；。 、水杯架、幼儿椅子标有幼儿英文名字。 （ washroom）、睡房（ bedroom）、教室 (classroom)、钢琴 (piano。