评小学一级教师工作总结(共10篇

评小学一级教师工作总结(共10篇内容摘要：

，培养健康向 上的班级体。 营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。 加强与家长联系。 平时我除了关心爱 护班里的每一个学生。 对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。 我经常和他 们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。 当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。 一但发 现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向 他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短， 健康地成 长。 通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 尊重学生。 重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习 热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。 因而也 得到了学生的尊重。 三、 勤我不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。 在工作中，尊领敬导、 团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 四、绩 从教十四年，所教班级形成良好班风、学风，学生在德、智、体、美等方面得到全面发 展，具备良好的行为习惯和心理素质。 教学成绩显著，所教班级学生学业水平达到《新课程 篇三：拟评小学一级教师个人总结 拟评小学一级教师个人总结 本人自 2020年 8月踏上小学教师岗位以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。 对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力，在各方面都获益匪浅。 天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。 我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的 实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对上班以来的教学工作作如下总结： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学 的世界观。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。 在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师 形象。 二、精心施教，形成特色 在教学工作中，将先进的教学理念应用到现实教学工作中。 认真备课。 根据所任班级的学生实际情况进行备课，既要备学生又要备教材教法。 我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。 增 强上课技能，提高教学质量。 了解了班级情况后，我首先制定自己的教学策略，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对英语课的兴趣。 课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。 虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。 加强自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，有时一本作业也要花十几分钟的时间。 即使在这样忙碌的日子里，我从没放松自己的继续教育。 我经常利用晚上的 时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一 些论文、反思和教育叙事。 三、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。 爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。 我的理想是：“不做教书匠，争当教育家”。 虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会 成长起来的。 我将不断学习，不断充电，为自己今后的教育教学上能够有更长足的进步。 愿得到学校领导和同事的诚恳支持。 篇四：小学一级教师专业技术职务工作总结 小学一级教师专业技术职务工作总结 本人于 1985年参加工作以来，一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较好的成绩。 为进一步总结经验，发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将任现职以来的工作总结如下： 一、教育教学 工作： 勤勉教学，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。 任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。 教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验贯穿于课堂教学实际。 相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。 在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。 在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。 每一节课都要设计学生参与的问题，来激发、引导学生学习的兴趣和热情。 在任职期间，我获得了 19971998 学年全县教育教学优秀教师荣誉、获得了 19971998 学年新塬乡“十大教学能手”称号、并在 20202020 学年全市五年级数学质检统考中获得新塬乡第一名的好成绩。 深入钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。 不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握所教 学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。 积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。 重视实践，努力提升。 “实践是检验真理的唯一标准”，将自己所学的理论运用于实践，并让实践检验理论的正确性，在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的实践基础上，我及时总结自己的得失，查漏补缺，去己之短、取 人之长，总结经验，努力提升自己。 正因为自己 勤于思考、善于总结，从而使自己的教育教学水平得到了明显的提高。 二、德育教育工作： 我深刻认识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。 只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。 我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。 参加工作后，我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，在教师队伍和学生中都有良好的口碑。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。 担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。 在此期间，我对一些在思想上不够成熟、自律性较差、具有孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。 然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，给他们分析知识素养与 成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。 无论在课堂上，还是在课堂外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些方法与成绩，但还存在许多不足之处，比如教育工作不大胆、教学工作不全面、信息化教学不熟悉等，那将是我今后要不断努力完善的方向。 夙夜在公，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。 新塬乡中心小学 安成满 篇五：评初级教师教学工作总结 (小学一级 ) 教学工作总结 本人自 2020年 8月踏上小学教师岗位以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。 对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力，在各方面都获益匪浅。 天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。 我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实 际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对上班以来的教学工作作如下总结： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。 在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色 在教学工作中，将先进的教学理念应用到现实教学工作中。 认真备课。 根据所任班级的学生实际情况进行备课，既要备学生又要备教材教法。 我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。 增强上课技能，提高教学质量。 了解了班级情况后，我首先制定自己的教学策略，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性， 使他们增强对英语课的兴趣。 课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。 虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。 加强自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，有时一本作业也要花十几分钟的时间。 即使在这样忙碌的日子里，我从没放松自己的继续教育。 我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事。 三、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世 界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。 爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 我经常从小 处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。 我的理想是：“不做教书匠，争当教育家”。 虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。 我将不断学习，不断充电，为自己今后的教育教学上能够有更长足的进步。 愿得到学校领导和同事的诚恳支持。 篇六：小学一级教师 任职工作总结 小学一级教师任职工作总结 一、 基本情况 XXX，男，现年 XX 岁。 XXXX年 7月毕业于 XXXX学校。 XXX经年 9 月至 XXXX 年 8 月任教于 XXXX 学校， XXXX 年 9 月至今任教。