建设中国特色的社会主义文化旧人教版内容摘要:
形式上看,经常以漫画或文字为载体,创设情景,引导学生分析问题,发表见解并找出解决问题的对策 1( 1)南粤王墓、西关大屋、状元坊、粤曲、陈家祠等 ( 2)中国特色社会主义文化是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导;是面向现代化、面向未来、面向世界,民族的大众的社会主义文化;它渊源于中华民族五千多年的文明史,又植根于中国特色社会主义的实践,具有鲜明的民族性和时代感 ( 1)参考时事第二分册 P11 ( 2) 略(言之有理即可得分) ( 1)校园文化环境现状的调查计划,如:活动时间: “ 5月 4日 5月10 日活动周 ” 活动准备:对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等。 活动方式:问卷调查、走访等。 汇报交流:谈感想、谈体会、总结等。 ( 2) 、就如何营造良好校园文化环境提出至少三点建议。 ① 大力表彰先进 ② 开展诚信在校园活动 ③ 成立校园督察队,对不文明行为给予纠正 ④ 绿化校园环境 ⑤ 倡导读一本好书、做一件好事活动 ( 3) 、 谈谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设。 答 :不说脏话、不随地吐谈、不乱扔垃圾、爱护学校的花草树木、积极参加学校举办的各种文明创建活动等 ( 4)有利于推动学校。建设中国特色的社会主义文化旧人教版
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专政;否定马列主义、毛泽东思想。 ( 2)重要性 改革开放是强国之路,四项基本原则是中国的立国之本,是社会主义现代化建设的根本保障 资产阶级自由化: 建设有中国特色的社会主义理论的主要内容: 在发展道路问题上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,按照本国实际建设社会主义。 等等、 邓小平理论的重大意义
权、最高监督权、最高决策权、最高任免权。 实行依法治国必须做到: 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 把各项工作纳入依法治理的轨道上来。 依法治国的 主体: 人民 我国法律的 本质: 保护人民 依法治国 ,执政为民 今年法制宣传日的主题 生活在多民族的大
文明和精神文明建设发展不平衡,人们单纯重视金钱的获得而忽略了提高文化素质的现象。 结论: 社会主义社会是全面发展全面进步的社会。 只有经济、政治、文化协调发展,才是有中国特色的社会主义。 物质文明 精神文明 基础 物质条件 实践经验 思想保证 精神动力 智力支持 物质文明建设和精神文明 建设互为条件相互促进 政治文明 物质文明 精神文明 促进 思想保证和智力支持 先进生产力的有力杠杆
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民初字第 189号民事判决书,我申请强制执行,梁又四处 躲藏,让法院找不到人。 梁氏犯了两项罪行: 诈骗罪; 拒不执行判决罪。 先说诈骗罪:自古就有“杀人偿命,借债换钱”的说法,民法的最高 准则是“诚实信用”。 信用卡可以透支,如果按时还本付息,是善意透 支,不追究法律责任;如果不按时还本付,是恶意透支,是诈骗,是 要追究刑事责任的。 梁泽华借债不还,其性质,与恶意透支是一样 的,也是诈骗