燕子参考教案四内容摘要：
”。 “一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子 ”。 理解 “俊俏 ”的意思。 齐读第一自然段。 这一自然段主要写什么。 4. 图文对照，理解第二自然段，感受光彩夺目的春天景色。 1．仔细看图 ，说说图上的春天是怎样的。 2．为什么说春天是光彩夺目的。 带着问题默读这一自然段，文章中描写春天的景象是什么样的。 4．再读，找出作者写了哪些春天的景物，用 “棗 ”划下来。 5．为什么作者不写 “才下过几阵雨 ”，而要写 “才下过几阵蒙蒙的细雨 ”。 6．自由朗读句子，比较句子： （ 1） “风吹拂着柳丝 ”与 “微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 ”。 理解 “吹拂 ”的意思。 （ 2） “草、叶、花聚拢来，形成了春天 ”。 “青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光。阅读剩余 0%
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