荷花参考教案三内容摘要：
与荷花生机勃勃的样子，是学习本文的重点。 体会第四自然段的内容，弄清是什么引起了作者的想象，为什么会想到 自己与花共舞、与虫共语，是学习本文的难点。 本文语言优 美，词汇丰富，用词准确，应引导学生理解体会。 ，像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。 挨 挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。 这句话写出了荷 叶旺盛的生命力。 这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长 出，而是“冒”出，这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且说明 了荷花顽强的生命力。 ；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲 蓬；有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。阅读剩余 0%
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