七年级生物生物检索表内容摘要:
能开花结果,用种子繁殖 …………… 种子植物门 种子有果皮包被 ………………… .被子植物 裸子露 ……………………… .裸子植物 不开花结果,用孢子繁殖不能进行光合作用,异养身体被鳞片,生活在水中,用鳃呼吸 …… 鱼纲 身体不被鳞片,不能生活在水中,用肺呼吸 身。七年级生物生物检索表
相关推荐
B: 种子植物 被子植物 单子叶植物 向日葵 E: 无种子植物 蕨类 —— 肾蕨 讨论 有种子植物 裸子植物 被子植物 单子叶植物(有一片子叶) 双子叶植物(有两片子叶) 有种子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 讨论 • 按从简单到复杂的顺序排列: 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 • 通过上面的分析,我们可以看出: 植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。
轴突的外面包着髓鞘, 能把神经冲动从细胞体传出。 (接受信息) (传导信息) ⑤ 神经元(根据功能)分类: 感觉神经元(传入神经元) 运动神经元(传出神经元) 中间神经元(联络神经元) 灰质 白质 主司躯干和四肢骨肌的运动 连接脊髓与脑之间的上下通路 由脊髓发出的神经是 脊神经 ,主要分布在人体的躯干和四肢
换的方式也是有选择性的。 即有用的物质吸收、体内的废物排出。 细胞的生命活动需要能量 物质进入细胞后有什么用呢。 组成细胞内的物质。 如:钢材、塑料 汽车 有机物 无机物 细胞 汽油 柴油 太阳能 组成细胞后就能进行一切生命活动了吗。 所以任何事物的运动都需要能量,细胞的生命活动也一样。 动物(变形虫): 食物(化学能) 线粒体 生物体所需 要的能量 植物: 光能 叶绿体 有机物中的化
只改变一个因素 连接反义词: 条件 温暖潮湿 低温潮湿 方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里。 实验 预测 实验 结果 实验方案 温暖环境 低温环境 (5~7天后 ) 一 提出问题: 二 作出假设: 三 设计实验方案: 四 实施实验并记录结果 五 分析讨论实验现象 六 得出结论: 探究的一般过程 活动
有 425条根毛 ,苹果有 300多条根毛 .这样多的根毛就像无数个“微型水泵”,把水分和养料不断地吸上来,供给树干、枝叶、花朵、果实的生长。 有根毛的细胞 没有根毛的细胞 经过对比可知: 的出现增加了根与土壤的接触面积,也就是增加 了根的吸收面积。 由此可见,根吸收水分和无机盐的主要部位是: