高考政治高三第一课复习内容摘要:
了两者的关系。 国家的性质和职能 我国的国家性质 我国的国家职能 一、我国是人民民主专政的社会主义国家 对内职能(政治、经济、文化、社会公共服务) 对外职能(防御捍卫、交流合作、维和促发) 我国的国家职能 我国无论实施对内或对外职能,都是为让社会主义现代化建设进行的,都反映人民民主专政的国家性质和广大人民群众的意志、利益。 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 国家 政权组织形式 (政体) 我国的政体 国家 结构形式 我国的国家结构形式 一个国家 两种制度 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 国家政权组织形式(政体) ***( 1)政体与国体的关系 A、 政体的含义 B、 政体与国体的关系 C、 决定政体的因素 a内容与形式的关系 b国体决定政体 c政体对国体有反作用 1999年 11月 6日,作为英联邦成员之一的澳大利亚就是否实行新的国家政体进行全民公决,投票结果是多数人赞成保持现行的国家政体。 这说明( ) A澳大利亚不能自行决定脱离英联邦 B在当代资本主义国家,君主立宪制优于民主共和制 C实行什么政体受该国的历史条件、传统习惯和现实状况等因素制约 D民主共和制下的国家元首和君主立宪制下的国家元首没有本质的区别 C 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 国家政权组织形式(政体) ***( 1)政体与国体的关系 ( 2)当代国家政体的基本类型 政体类型 君主立宪制 民主共和制 议会制君主立宪制 社会主义民主共和制 资本主义民主共和制 议会制共和制 总统制共和制 异同 类型 议会制君主立宪制 议会制民主共和制 异 妥协结果 国家元首君主世袭、终身制 革命彻底结果 国家元首选举产生、有一定任期 同 经济基础 国体 国家权力中心 政府产生 议会通过对政府不信任。高考政治高三第一课复习
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问题。 ⑶告诉学生学会从文字材料中获取和解读信息。 三、关于能力训练与提高的问题 ㈠ 获取和解读信息的能力 怎样增强这种能力。 解读图示题有规律可循:一是确信 “ 乌龟就在坛子里 ” ,分就在图里;二是做到数看:如看名称,看标记,看图象运动轨迹(柱状、箭头、曲线、折线,一般都反映某个指标的增加或减少),看数字,看时间,看设问等。 三是对有关指标进行比较(纵向、横向)、分析
减。 根据定义证明函数单调性的方法: ①设 x x2∈ A,且设 x1< x2 ;②作差: f(x1)- f(x2),并变形(分解、配方、通分等);③判断差的符号,并作结论。 复合函数单调性的判断方法:设 y=f(u), u=g(x),x∈ (a,b),u∈ (m,n),都是单调函数,则 y=f(g(x))在 [a,b]上也是单调函数。 若 y=f(u)是 (m , n)上的增(减)函数,则
新型工业化道路,大力发展循环经济,加快推进能源综合利用。 ②依靠技术创新、体制创新、管理创新,在全社会形成有利于节约能源的生产方式和消费方式,发展节能型经济,建设节能型社会,不断提高能源利用效率。 ③积极开发新能源和可再生能源,通过节能新技术、节能新材料的广泛应用不断提高能源利用水平。 ④加大经济结构调整,用高新技术产业改造传统产业,节约资源,大力发展第三产业。 ⑤保证国家能源安全
) ①加强民族团结,维护国家统一是中华民族的最高利益 ②民族矛盾在我国普遍存在 ③国家统一,民族团结,是我国进行社会主义现代化建设的重要保证 ④维护国家统一和民族团结,是每个公民的义务 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ C 在法律面前没有特殊公民,这说明( ) A、 任何公民都享有同样的权利和义务 B、 法律是无情的 C、 任何公民的合法权利都受到法律保护 D、
制度 ( 1)地位: 我国的基本政治制度 ( 2)显著特点: 共产党领导,多党派合作;共产党执政,多党派参政。 ( 3)基本内容: ( 4)为什么: ( 5)怎样实行多党合作和政治协商: 我国国家机构的组织和活动原则: 民族区域自治制度 ( 1) 民族及其基本特征: ( 2)我国处理民族关系的基本原则 ( 3)我国的民族政策:民族区域自治 国际社会和我国的外交政策 ( 1)国际关系决定因素。