高三语文淮阴侯列传

高三语文淮阴侯列传内容摘要：

从 间道 绝其 辎重 ；足下 深 沟 高 垒， 坚营 勿与战。 假： 借 间道： 隐蔽的小路 辎重： 军用物资 深，高： 名作动，深挖，加高 坚营： 坚守军营 可致于 戏 下。 戏： 同 “ 麾 ” ，营帐。 能千里 而袭我，亦已 罢 极。 今如此避而不击，后有大者，何以 加 之。 能： 竟然 千里： 跋涉千里 罢： 通“疲”，疲劳 加： 对付 信 建 大将之旗鼓， 鼓 行出井陉口 建： 设置； 鼓： 名词做状语，大吹大擂地 水上军 开入 之， 复 疾战。 开： 打开（营门）； 入： 动词的使动用法，使 … … 进入。 复： 再。 赵见我 走 ，必 空 壁逐我，若疾入赵壁，罢赵帜，立汉赤帜。 走： 逃跑 空： “空”，使动，意思是“全营出击” 于是有缚广武君而 戏 下者，信乃解其缚， 东乡坐 ，西乡对， 师事 之。 戏： 通“麾”，军营 东乡坐： 请他面向东面坐下 师： 名作状，象对待老师一样 事： 对待 难句疏解 （ 1） 愿陛下 假（借） 臣奇兵三万人，从 间道（小路） 绝其辎重；足下 深沟高垒（名作动，深挖战壕，加高营垒），坚营（坚守军营） 勿与 （之） 战。 （ 2） 今韩信兵号数万， 其实（它实际上）不过（超过） 数千。 能千里（能够跋涉千里） 而袭我，亦已 罢（通“疲”，疲劳） 极。 今如此避而不击，后有大者，何以 加（对付） 之。 ( 3 ) 赵见我 走（逃跑）， 必 空 壁 （“空”，使动，意思是“全营出击”） 逐我，若疾入赵壁，罢赵帜，立汉赤帜。 （ 4） 于是有 缚（捆绑） 广武君而 致（送到）戏下（通“麾下”） 者，信乃解其 缚（绳子），东乡 坐（请他面向东面坐下），西乡对（自己面向西面坐下。 联系古人的座次，如 《 鸿门宴 》 中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍”）， 师（名作状，用对待老师的礼节） 事之。 （ 5） 今予之生地，皆走， 宁尚（怎么还） 可 得（能够） 而用之乎。 问题探究 （ 1） 韩信能取得井陉口这场战斗胜利有哪些主要原因。 明确： 背水而阵，迷惑赵军；引蛇出洞，骑兵偷袭，内外夹击。 关键是抓住了成安君迂腐、轻敌的弱点，做到了知己知彼。 拜将台 （ 2） 作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法。 明确： A． 对比。 成安君和广武军进行对比，广武君较机智，但计策没被采用；成安君和韩信进行对比。 B． 衬托。 如“诸将皆莫信，详应曰“诺”，反衬其料事如神；以赵军望见他的背水阵大笑，反衬出他的智谋；活捉广武君以后，对广武君的态度，衬托其胸襟气度；打完仗后对诸将的解释，反衬他高人一等的用兵机智。 （可以与 《 项羽本纪 》 中 “巨鹿大战 ”以及“垓下之战” 进行比较。 ） 一、学习 8第段： 被贬之后 教师补充省略的淮阴侯被贬的 有关内容。 二、学习 9— 10段： “ 谋反 ” 被诛 教师补充项王手下武涉和齐人蒯通对韩信的游说以及韩信的回答。 ——《 淮阴侯列传 》 自学研讨 韩信之死 易中天 —— 韩信 ，一代 名将 ，旷世 功臣。 他在困境中 挣扎 ，在草莽中 崛起 ，在战斗中奋进 ，在胜利中 沉沦。 他在最能够背叛刘邦的时候忠贞不贰 ，却在最不可能反叛时 涉嫌谋反。 问题探究： （ 1）韩信墓前有对联曰：“生死一知己，存亡两妇人。 ”联中 “一知己” 和“ 两妇人 ”分别指代什么人。 明确： “一知己”指 萧何 ，“两妇人”指的是 漂母和吕后。 不仅概括了韩信一生，而且点出成败之由。 漂母祠 信由此日夜怨 望 相国 绐 信曰 陛下 安得 而夷之 冤哉亨也 余视其母冢 ,良 然 不 伐 已功 ,不 矜 其能 首 页 上一页 下一页 退 出 难句疏解 （ 1） 阴（暗中） 使人至豨所，曰：“ 弟（只管）举兵，吾从此助公。 ” （ 2）相国 绐（欺骗） 信曰：“ 虽（即使）疾（生病） ， 强（ qiang3强打精神 ） 入贺。 ” （ 3）“秦之 纲绝维弛（法度败坏、政权瓦解） ，山东（崤山以东六国诸侯） 大扰，异姓 并（一同） 起，英俊 乌集（像乌鸦一样聚集）。 秦失其 鹿（帝位） ，天下共逐之，于是高材疾足者先得。