九年级语文文化眼光内容摘要：
难点：用自己所发现的事例来谈谈拥有文化眼光的好处。 • 说明： • 深入地沉浸到文本，分析文本，理解文化眼光的价值，但“纸上得来终觉浅”，初三的学生应该有以此及彼的能力，从生活中找找事例去体会拥有文化眼光的好处，从而更深入地理解本文的写作意义。 • 教学过程 • 一、导入新课激发兴趣 • 1. 请同学们谈谈读余秋雨 《 文化苦旅 道士塔 》 的感受。 （敦煌的莫高窟，曾经由一个没有文化的道士当家。 当年，他对洞。阅读剩余 0%
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