九年级生物生物呼吸的实质和意义内容摘要:
2都是在酶的催化下进行的; 3都有能量释放。 有氧呼吸和无氧呼吸的不同之处: 1有氧呼吸过程有氧参加, 无氧呼吸过程没有氧参加; 2有氧呼吸的终产物是二氧化碳和水, 无氧呼吸的终产物是简单有机物 (有机物分解不彻底)。 3有氧呼吸过程中释放能量多, 无氧呼吸过程中释放能量少。 问题 6: 有氧呼吸过程中所需要的氧是从哪里来的。 有氧呼吸过程中所需要的氧是正 是通过生物的呼吸进入到细胞内的 问题 7: 通过对上述。九年级生物生物呼吸的实质和意义
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中二氧化碳的稳定含量对地球上的生物的生存提供了良好的条件。 二氧化碳在大气的热平衡中起着重要的作用,能对地球产生“温室效应”。 思考 :现代工业迅速发展,人类大量煤和石油等燃料,这对碳循环会带来怎样的影响。 温室效应原理 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。 它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。 因此
Kidnap: take someone away illegally in front of : before took her down to his secret home on the lake. down: directly, without hesitation Paragraph 5 1. pull off: take off/ take away He pulled off
一样。 开花结果期需水多。 同一植物的不同 生长发育时期,需水量也有很大差异。 我们已经知道植物吸收水分的主要器官是根,你认为影 响植物吸水和失水的环境因素可能是什么呢 ? 实验:外界溶液浓度影响细胞的吸水 思考以下问题 1 溶液的形成 : 溶液浓度大小 自来水、细胞液是溶液吗。 气球演示 : 两名学生,同时向两只气球内吹入等量气体来表示细胞,然后,一名学生向气球内 继续吹气来表示细胞吸水
扩大 ) (四)组织、器官、系统 的分化与形成 外胚层 内胚层 中胚层 表皮及其附属结构 神经系统和感觉器官 脊索、真皮、肌肉 内脏器官的外膜 排泄系统、生殖系统、循环系统 消化道上皮、呼吸道上皮 腺体(如肝、胰等) 幼 体 成 体 蛙的胚后发育 幼体和成体差别很大 , 而且形态的改变又是集中在短期内完成的 , 这种胚后发育叫做变态发育。 变态 发育 水中 鳃 无 有 水和陆地 肺、皮肤 有 无