高一语文作文语言描写内容摘要：
他没来。 ”（突然明白） “哼。 就你那样还想当演员。 ”（看不起） “哼，我就不听你的。 ”（生气） “嗯。 我一定完成任务。 ”（肯定，确信） “嗯，刚才你说什么。 我没听清楚。 ”（疑问） “嗯，嗯，我不知道。 ”（胆怯，犹豫） “哎呀，你干吗踩我。 ”（身体受到伤害） “哎呀，我忘了。 ”（突然想起某事） 语言描写 ——基本要求 （ 1）语言个性化： 作者笔下的人物语言应切合人物身份地位、年龄特征、生活经历和思想性格，特别要写出人物的个性特征和精神面貌。 邻居家四岁的孩子看见我在打电脑游戏，便对我说： “ 你怎么总是打游戏，不学习呢。 这样你考试会不及格的，以后一定考不上大学。 ” （ 2）对话要简洁明确。 （ A）两个小孩绕着那个洞口转来转去，小龙问小兵那个树洞有多深， “ 妈妈告诉我了，有这么深，这么深。 ” 小兵怎么也说不清楚，他就踮起脚尖，四处张望，突然发现了目标，指着路旁的一棵大树， “ 有这么高。 ” （ B）两个小孩绕着那个洞口转来转去，小龙问小兵那个树洞有多深， “ 大约有十来米深。 ” 小兵怎么也说不清楚，他就踮起脚尖，四处张望，突然发现了目标，指着路旁的一棵大树， “ 井的深度和这棵大树的高度差不多。 ” （ A）这几天，我发觉我的好朋友刘小妹有些异常，她变得很沉默；整天孤言寡语的，上课也办会托着两腮发呆。 我真的很奇怪，因为她。阅读剩余 0%
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