九年级物理电动机转动的猜想

仪器 . • 结构 :如右图 • 工作原理 :利用 同种电荷相互 排斥 的原理来工作的 .如下 : 金属球 金属杆 金属箔 动画实验三: 综合 一起回顾上面的实验 ,动画实验四 :(鼠标指在图片上按右键 ,点播放即可 .) (五 )静电的利用 动画实验五 :静电除尘 (五 )静电的利用 动画实验六 :静电喷漆 (六 )电流的方向 • 电荷的 定向移动 就形成电流 . • 物理学规定

座 电 源 交叉相连的导线 电 灯 电 铃 电 动 机 . M + •画电路图的要点 : • 矩形线框 来描述 ,各电路元件的摆放应 均匀 . • 不允许 画在电路图的拐角处 . • 开关的开闭状态 . •

器引起的变化 分析过程： １、确定电路的类型。 ２、 AV表的测量位置。 ３、动态分析： P右滑 → R2 ↑ → R 总 ↑ → A2表 ↓ A1表不变 V表不变。 [变式训练 4] 如图，当滑片 P向右移动时， A1表、 A2表和 V表将如何变化。 分析过程： １、确定电路的类型。 ２、 AV表的测量位置。 ３、动态分析： P右滑 → R2 ↑ → R 总 ↑ → A2表 ↓ A1表 ↓

的应用 创设情境 应用拓展 对比分析 实验探究 创设情境 解说：让学生猜教师用什么方法改变电流表（演示用大表）示数和灯的亮度，再露出电源，让学生继续猜用什么方式改变的。 改变温度 改变材料 改变横截面积 改变长度 创设情境 应用拓展 对比分析 实验探究 解说：告诉学生教师用了一种最方便的办法，继续让学生找。 找到后揭晓谜底。 ：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 A B P 创设情境

水柱对底面积的压力为 F=G=mg =Vρ g =Shρ g 水柱对其底面积的压强为 p=F/S =Shρ g/S =ρ gh 科学方法：模型法 p—— 液体在任一深度的压强 —— 液体的密度 g—— 常数 N/kg h—— 深度 指从自由液面到液体内部 某一点的 竖直 距离 gp g h三、液体压强的公式 液体压强公式： P =ρgh。 P表示压强， ρ表示液体的密度，

0～ 15V。 电流表 0～ 3A 电压表 0～ 3V。 电流表 0～ √ A. B. X A. X B. A. X B. A. X B. A. 有电流表 可测 没有电压表 ,不能 测得 R的电压 ? 安阻法测电阻 已知 电阻的电压 未知 电阻的电压 未知电阻阻值 = 已知电阻的电压 未知电阻的电流 思考 : 未知电阻与已知电阻 并联 如果 : 要测量 R=?