高考语文成语运用与辨析专题

高考语文成语运用与辨析专题内容摘要：

不但自己不入 “ 舞流 ” ，而且还 颇有微言。 ，不少外商 蠢蠢欲动 ，纷纷来中国投资。 ，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算 首当其冲 ，竟占了污染总量的 45%。 答案： A。 “颇有微言” 的“微言”，精微的语言， B项用错，应改为“微词”或“微辞”，指隐晦的批评。 “蠢蠢欲动”，指敌人准备攻击或外人策划活动，有明显的贬义。 C项用以形容外商，显然不正确。 D项“首当其冲”显然用错，它是指首先受到攻击。 解题方法： 一、排除法：辨识成语误用，可从下面四个方面入手 审视 词义 弄清成语本身的意义，特别是把握同（近）义成语词义上的差异。 如“他基础扎实，天资聪颖，学业上其他同学的确望其项背”一句中所用成语“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项或背脊，表示赶得上或比得上。 ”当改“望尘莫及”。 审视 色彩 “色彩”，本指语体色彩与感情色彩两大种。 语体主要指口语与书面语、通俗浅显语与形象文学语等。 如“发号施令”与“颐指气使”，前者多用于口语，后者多用于书面语；“风平浪静”与“平安无事”，前者乃文学语，后者属通俗语。 这些同（近）义成语的使用，必考虑其语境中的语体因素。 但高考在成语一般只考感情色彩的把握，“褒词贬用”或“贬词褒用”等错误的辨识。 如“班长为班级工作兢兢业业，处心积虑，令人敬佩”。 审视 对象 成语因词义常有侧重，色彩常有不同，范围常有差异，其使用也常有一定的对象性。 看准对象，弄清其适用对象的 主宾、男女、尊卑、长幼及场所情境（事物对象）间 的区别。 如“他是我最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，让我受益匪浅”一句中，“耳提面命”多用以指长对幼、上对下、师对生的殷切的教导，此处用于朋友间，明显属对象失当。 审视 结构 成语的语法结构关系主要有： 并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、连动式、兼语式、承接式、目的式、因果式。 如“我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目光”一句中，“和颜悦色”形容的是脸色，不可用来修饰“目光”，由此可知该成语使用属结构不当。 二、推断法：利用词语的结构特点来推断词语的意义。 （详见 《 高考三人行 》 P72 对成语进行 分类，归纳、总结 感情色彩：褒义 、贬义 、中性 出处和来源：神话传说宗教 、寓言故事 、历史故事 、文学作品（诗词文赋中的句子） 、口语俗语 、外来吸收 对 词义 进行 区分 ，对 用法 进行 鉴别 对易混成语、常见错误进行分析， 总结 出相应 规律 识记方法： 适用对象：男女之间或夫妻之间 、形容写文章或文学艺术 、其他方面（主要从理解成语的意义入手，明确其习惯上的使用对象，不能望文生义） 主要用于积极的感情色彩，表现赞许喜好之义 ： 凤毛麟角、叹为观止、有口皆碑、不刊之论、耳提面命、蔚然成风、高屋建瓴、苦心孤诣 主要用于消极的感情色彩，表示贬斥、厌恶，多指不希望出现的结果 ： 坐而论。