高考诗歌鉴赏答题技巧

高考诗歌鉴赏答题技巧内容摘要：

叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。  如：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意 闹。 春色是作用于人的视觉的，而“闹”是作用于人的听觉的，“春意闹”使 视觉听觉 相通，是通感的手法，把盎然的春意表现的更生动、更真切。 互文：如：“万壑树参天，千山响杜鹃。 ”（王维 《 送梓州李使君 》 ） 开头 互文 见义，极有气势：万壑千山，到处是参天的大 树，到处是杜鹃的啼声。 既有视觉形象，又有听觉感受 ，读来使人恍如置身其间，大有耳目应接不暇之感。 这 两句气象阔大，神韵俊迈，被后世诗评家引为律诗工于 发端的范例。 设问 ：先提出问题，接着自己把看法说出。 问题引入， 设置悬念，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾发问， 深化主题，令人回味。 如：丞相祠堂何处寻。 锦官城外柏森森。 以问引起，祠堂 何处。 锦官城外，树里之遥，远远望去，早见翠柏成林， 好一片葱葱郁郁，气象不凡 那就是诸葛武侯祠所在了。 收敛， 开门见山 ，洒洒落落，而两句又一问一答，自开自合。 拟人 把物当作人来描写叫拟人，有促使读者产生联想，使描写的物、事表现的更生动、更形象的特点。 如“霜禽欲下 先偷眼 ，粉蝶如知 合断魂 ”（林逋 《 山园小梅 》 ） 这一联采用拟人的手法，“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待的先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。 用典 用典有用事和化用前人诗句两种。 用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。 辛弃疾 《 永遇乐 京口北固亭怀古 》 千古江山，英雄无觅 孙仲谋 处。 舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌， 人道 寄奴 曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥 ，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首， 佛狸 祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问： 廉颇 老矣，尚能饭否。 用典 引用和化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。  《 扬州慢 》 姜夔  “过春风十里，尽荠麦青青”“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州繁华景象，是虚写；“尽荠麦青青”写词人今日所见的凄凉情景，是实写，这两幅对比鲜明的图景寄寓词人昔盛今衰的感慨。 衬托：正衬、反衬  衬托。 “大江东去浪淘尽、千古风流人物。 古垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 ”这首词主要塑造的人物形象是周瑜，却从“ 千古风流人物” 写起，由此引出赤壁之战时的“ 多少豪杰” ，最后才 集中为周瑜 一人，突出了周瑜的地位 —— 正衬。  《 鹊桥仙 》 （陆游）“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。 ”以“静”突出杜鹃悲切的叫声 —— 反衬。 侧面烘托  诗人在 写景 时，不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果，即是侧面烘托。 析 】 本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”， 但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物 —— 山、 潮水、月 —— 入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。 石头城（唐 刘禹锡） 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。