高考语文仿句题专题讲解内容摘要:
( 1/2分)。 注意: [后一个分句还要有 象征 意义 ] 参考: 教师前方有一块黑板,不,那不是黑板,它是教师播种知识的沃土。 仿写四忌 一忌话题脱离 话题:一指题目中规定的 陈述对象 还指文段所给定的 中心主旨 结构: 句式、句型 甚至 语气 修辞: 正确运用常见的修辞方法 色调:即 色彩和格调。 不论 语境色彩 还是 感情色彩 都要和谐。 此外,仿写的句子 立意境界 要高,要求内容有 哲理性和启发性。 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌色调不合 [例 l]仿照下面排比句的句式,以 “ 月亮 ”和 “ 海鸥 ” 作开头,写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想。 什么样的心灵最明亮。 什么样的人生最美好。 什么样的青春最辉煌。 鲜花说:我开放的年龄千枝秀; 月亮说: ; 海鸥说: ; 太阳说:燃烧的青春一片辉煌。 我放射的光芒最皎洁 我雄健的舞姿最美好 我坦荡的心灵最明亮 我拼搏的人生最美好[例 2]在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句子,续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地, 让欣赏者自去遐想; 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时 “ 无声胜有声 ” 任听众自去体味。 诗人作诗, , , ; 教师讲课, , , _。 洋洋洒洒 感情挥洒淋漓尽致 让读者身临其境 循循善诱。高考语文仿句题专题讲解
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打”的成功 ,和广大公安干、警的努力是分不开的 ,和公安干、警家属的支持是分不开的。 中、小学生 /指、战员 /司、乘人员 大、专院校 /工、农、兵、学、商 集合词语间 不能用任何符号。 句中没有逗号,径直用了分号 打好这一仗的关键是 :一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 天花板是白色的;墙是蓝色的,墙上挂着地图;地板刚刷过漆。 分号改逗号。 正确。 一层意思间
即利用上下文中对偶,对比,排比,并列,互文等相近似的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。 这些对应的词语往往在意义上相反,相近,相同。 如:忠不必用,贤不必 以。 “以”同“用”,“任用”。 如:急湍甚箭,猛浪若 奔。 “奔”与“箭”相对,应为名词,意为“奔马” 如:“ 党 同 伐 异”。 “伐”,讨伐。 反义推断“党”为“袒护”。 通过事理检验推断 即考虑情理、事理的因素。 如
hifting的意思是 “ 把家搬到农村去 , 过一种简单而更好的生活 ”。 (七)全国 ( 答案: C) 技巧点拨:根据转折或对比关系进行 猜测 根据上下句的连接词 , 如 but , however , otherwise 等就可以看到前后句的意义上的差别 , 从而依据某一句的含义 , 来确定另一句的含义。 另外 , 分号也可以表示转折 、 对比或不相干的意义。 hassle 和 a
will die without air and water. (错 ) We can39。 t live without air or water. (对 ) We will die without air or water. (对 ) We can39。 t live without air and water. 表示选择的并列结构 1) or 意思为“否则”。 I must work
hom you just talked. ( ) 7. We shall never fet the days (that) we spent together. ( ) 8. We shall never the days when we lived together. ( ) 定语 介宾 宾语 状语 who,that (先行词为人) 有区别吗。 who不用 that的情况: (1)当先行词为