高二语文论雅俗共赏

高二语文论雅俗共赏内容摘要：

_______________________________ 【 解析 】 作者的观点是需要理论、事例证明的。 回答这样的问题，先找到答题的区间，即相应的观点所在的段落，然后概括对应段落中相关的理论、事例等。 答案： ①接受的教育不同。 ②语言的表达习惯有差异。 ③社会等级森严，上流人不喜欢街谈巷议，下层人获得文化的途径只能依靠口语传达。 ④文学一直由上流人把持。 “雅俗共赏”的心理基础“共赏美”时，作者提出了他所理解的欣赏“条件”，这条件是什么。 答： ______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 【 解析 】 作者在论证了 “ 雅 ”“ 俗 ” 的一些特点之后，提到 了 “ 雅俗共赏 ” 的观点，而讨论观点时，作者从 “ 雅 ”“ 俗 ” 体现的文化特点入手，分析达到 “ 雅俗共赏 ” 的条件，即二 者要相互协调，能够逐渐靠拢。 由此，可以在相对应的段落 中找到答案。 答案： 作品必须雅俗兼赏，雅方要降低一点，因为雅化越深，共赏的人就越少；俗方要提高一点，做到 “ 俗不伤雅 ” ，而不是 “ 俗不可耐 ”。 “雅”“俗”之间的关系是怎样的。 请结合文章简要解说。 答： ______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 【 解析 】 “ 雅 ”“ 俗 ” 的关系，是文章论证的主体，不过文 章的题目只是一个论题，即文章要讨论 “ 雅 ”“ 俗 ” 的问 题，这不是文章的观点；要找到文章的观点，就要分析每一 个段落，找到每一个段落表达的意思、申明的观点以及用来 论证观点的事例、事理。 就这个问题，我们可以从作者对 “ 雅 ”“ 俗 ” 的观点入手，分析整篇文章论证的论点，然后 分析作者是如何论证这个论点的。 答案： 文章剖析了上层社会的 “ 雅 ” 和下层社会的 “ 俗 ” 之间相互调和又相互排斥的辩。