高二语文直面苦难

高二语文直面苦难内容摘要：

思想 、 言行 )错误到使人觉得奇怪的地步。 侧重在错误到令人难以理解 ， 语义较轻。 可用于思想言行 ， 也可用于人 ， 适用范围较大。 • (3)“ 掩盖 ” 本义是指从上面遮住 ， 不让人看见 ， 但一般多用来指隐藏 ， 遮盖 ， 借以指不好或不可告人的事物 ， 适用范围比较广泛 ， 可以指抽象事物 、 思想行为 ， 也可指具体事物。 “ 掩饰 ” 指使用手法来掩盖缺点 、 错误或其他行为 、 心情等。 着重于运用假话 、 花言巧语或是玩弄花招来遮盖真实情况 ， 带有粉饰 、 伪装的意味。 对象只能是抽象事物和思想行为。 中性词 ， 有时含贬义 ， 跟 “ 揭露 ”“ 揭示 ” 相对。 • (4)绘声绘色：指描写生动逼真 ， 多用于指人的描述功力。 惟妙惟肖：描写模仿得非常好 ，非常逼真 ， 多用于表演。 • 【 答案 】 (1) B． 领会 (2) B． 荒唐 (3) B． 掩饰 (4)色 B． 惟妙惟肖 • 5． 文学常识填空。 • 周国平 ， 生于 1945年 ， 上海人。 中国现代作家 ，学者。 主要著作有 《 苏联当代哲学 》 (合著 )《 ______________________》《 ______________________》 《 ________》《 尼采与形而上学 》 《 灵魂只能独行 》 《 只有一个人生 》 《 今天我活着 》 等；译著有 《 论辩证法的叙述方法 》 (合译 )《 __________》 《 希腊悲剧时代的哲学 》 等。 其擅长用文学的形式谈哲学 ， 诸如生命的意义 、 死亡 、 自我 、 灵魂与超越等 ， 虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑 ， 重视观照心灵的历程与磨难 ， 寓哲理于常情中 ， 深入浅出。 • 【 答案 】 尼采：在世纪的转折点上 妞妞 ——一个父亲的札记 爱与孤独 偶像的黄昏 • 6．名句名段填空。 • (1)一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，_______________。 • (2)何必用舞台上的绘声绘色，________________! • (3)人天生是软弱的，惟其软弱而犹能______________，才显出 ______________。 • 【 答案 】 (1)一切炫耀苦难的姿态是多么做作 (2)来掩盖生活中的无声无息 (3)承担起苦难 人的尊严 • 1． 作者介绍。 • 周国平 ， 我国当代哲学家 ， 诗人 ， 散文家 ， 学者。 擅长用散文的笔调写他的哲学思考 ， 用哲学思考贯穿于文学写作 ， 写下了不少独具特色的 “ 哲理散文 ”。 • 2． 自读课文 ， 理清文章思路。 • 明确：第一部分 (1～ 3)在自然悲剧面前我们注定失败。 但我们咬牙坚持 ， 以尊严的方式承受苦难。 • 第二部分 (4～ 7)应该认清苦难的消极性 ， 不用浮夸的言辞美化苦难 ， 遮蔽苦难的真实面貌。 • 第三部分 (8)作者否定了世俗对苦难英雄的错误期待 ， 指出苦难英雄也只是芸芸众生中的一员。 • 3． 第一部分中将悲剧分为哪两类。 能不能举例说明。 • 明确：社会悲剧 ——文革遭受迫害等；自然悲剧 ——绝症 、 洪水等。 • 4． 作者看来二者有何不同。 • 明确： ① 社会悲剧可以有精神支点 ， 而自然悲剧只会让人觉得生命的卑微 ， 没有精神上的安慰。