让学生在自主探究中发展自我[上学期]浙教版内容摘要：
自主探索的机会。 ① 13=12 ② 13+23=32 ③ 13+23+33=62 ④ 13+23+33+43=102 如： 问：第 ⑤ 个等式为。 此题考查学生观察、分析数据的能力。 发展性： 面向全体学生，满足不同学生的发展需要，让每人获得有价值的 数学。 例 1. 今年 5月，台湾亲民党主席宋楚瑜先生带着堂客及家人回到阔别 57年的家乡湘潭，若每年按 365天计算，结果保留两个有效数字，用科学记数法表示 57年的天数正确的是： A. 2 104 B. 104 C. 103 D. 104 此题在考科学记数法、有效数字这两个知识点的同时 ,让考生了解时事 ,关注社会热点 . 三．典型例题分析： 例２． 法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样。阅读剩余 0%
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