苏教版初一生物我们周围的生物内容摘要:
成有机物 生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量。 ( 2)新陈代谢 302 鸡 生物体通过产生自己的后代使种族得以延续,并把它们的特征遗传给后代。 这就是俗话说的 “ 种瓜的瓜 ”。 种瓜总是得瓜,但是一根蔓上的瓜,彼此也有一定的差异。 ( 3)遗传变异 绿色植物的根向地、向水生长,而茎向光生长,这是植物对地心引力和光的刺激产生的反应。 生物有趋向有利刺激的行为。 43 含羞草 421 河鲀 1 平静时 422 河鲀 2。苏教版初一生物我们周围的生物
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成两份,每分各含一个核 ③、在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁 B A 细胞分裂过程中染色体变化示意图 染色体是有 DNA蛋白质两种物质构成 染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞。 新细胞染色体的形态和数目与原细胞相同,保证新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。 ( )中 A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡 12对染色体 ,在细胞分裂后 形成的子细胞中 ,染色体的数目是 ( ) A
一过程叫 传粉 一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在同一朵花雌蕊的柱头上。 自花传粉: 借助外力作用,一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在另一朵花雌蕊的柱头上。 异花传粉: 问题 1: 虫媒传粉植物的花有哪些特点与昆虫传粉相适应。 问题
5人;②学生成绩的众数在第四小组( )内;③学生成绩的中位数在第四小组( )范围内 .其中正确的说法是( ) ( A)①②( B)②③( C)①③( D)①②③ 分数 频率 组距 你还记得中位数的注意点吗。 众数的定义运用得如何。 例一 :观察与探究: ( 1)观察下列各组数据并填空: A、 1. 2. 3. 4. 5 B、 11. 12. 13. 14. 15 C、 10. 20. 30.
上的憋闷酷热, 次写 街上景物人们的反应, 最后 写中午阳光 的暴烈。 有概写,有细写;有正面写,有侧面写;有静景,有动景;有声,有色,有味;有拟人,有比喻,有夸张,有排比,从多方面多角度细致地渲染了天气的极度炎热。 小结 4 .那么 ,在烈日炙烤下的祥子的心情又怎样呢。 在文中找出相关的语句 ,读一读 ,品味其中的感情。 (心情矛盾:胆怯、还想拉;跑,喘不过气来,不跑,手和背要晒裂;不敢再动
倒数 100名之内 ) ~小组计划 ~ 小组内部实行互帮互助: 张艺馨 王凤伟 谢依娜 ① 号互帮队 单宝强 柯然 张巍 ② 号互帮队 小组成员保证 : , 认真听讲。 , 及时上交。 , 并珍惜他人劳动 果实 , 在自己打扫卫生时 , 认真负责。 , 不和老师顶撞 , 被批评认真反省并改错。 小组名称: 俏皮种子 种子宣言: 只要功夫下深 , 铁杵磨成绣花针。 只要学得很认真 ,