改革开放以来的中国外交

新的历史条件下，建设一个什么样的党，怎样建设党的”问题。 （ 3）历史地位： A、 党理论创新最新成果。 标志党对执政规律、建设规律、社会发展规律认识达到了新水平。 B、 对马列、毛、邓的继承和发展，党和国家工作新要求，是中国发展着的马克思主义。 （ 4）指导意义： A、 是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善 和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。 B、

午第四节 上机 周一到周五，在机房空闲时自由上机练习。 2020年 12月 16日星期三 讲课人：曹建华 4 课程模块  模块一 操作系统 （ 5课时 ）  模块二 OFFICE 办公组件 （ 10课时 ）  模块三 互联网应用 （ 3课时 ） 2020年 12月 16日星期三 讲课人：曹建华 5 一、操作系统  计

） 多描多画 、交流或教师主动呈现辨析，数形结合；  作图最终要求 ：快捷而基本准确地绘制草图，整体感知。  有条件的学校可以借助现代技术手段提高教学效益；  学力水平较好的学生可以提升的 ：轴对称、中心对称（如何感受。 ）  二次函数的新难点（顶点），图形之间关系（一次函数、体现不等或相等关系） 图像解很粗糙，为什么要研究（通法；体现知识联系；对于后续学习的帮助（不等式，解析几何））。

差 别才是公平。 公平不在于差别的大小， 而在于差别是否合理。 如 差别不影响社会稳定，并 给人以激励，使经济具有 活力和效率，就是公平。 你如何看待以下两种关于公平的观点。 观点一 观点二 公平的基本含义 这里所说的公平，主要是指收入分配 的 公平。 主要表现为收入分配的 相对平等 ，即 要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊， 要求保证人们的基本生活需要。 效率与公平的辨证关系 （

外婆桥。

读 •所谓原始创新，就是这个东西世界上没有，是自己发明的。 •集成创新，就是把别人的技术集合起来之后，组装成一个别人没有的，比如说把电脑的东西跟照相的东西搁在一块，组装成一个新的。 第三种就是消化吸收了以后，提高创新，在别人的基础上创新。 7 材 料 解 读 自主创新的三个关键要素： •一是属于自己的； •二是创造出来的； •三是新的东西。 8 材 料 解 读 • (3)自主创新不是放弃技术引进